NA EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO ESTIVEMOS NUNHA QUEIXERIA...E COMO NON FIXEMOS UN QUEIXO, BAILAMOS, PINTAMOS, MERENDAMOS, EN FIN QUE O PASAMOS ESTUPENDAMENTE!!!!

Este ano na escola coñecemos con grande placer a Xosé Mª Álvarez Blázquez.

Gustounos descubrir os seus poemiñas, gustounos coñecer a Colorín e gustounos saber que Blázquez compuxera moitos versos ( algún tan cantareiro ! ) pensando na súa nena.

Nós, que tamén disfrutamos coa poesía, aproveitamos a confianza que chegamos a ter con Xosé Mª para "editar" un libro especial que recolle algún dos seus poemas xunto con ilustracións e poemiñas realizados por nós na escola.

Convidamos tamén ás nosas familias a que fixeran con nós ( ou para nós, coma facía Blázquez para a súa filla ) uns versos  "familiares " para incorporar ó poemario.

O noso libro non está a venta,nin en préstamo na biblioteca, cada un de nós levou cadanseu libro a súa casa, pero podedes ver parte del no libro web " O Gato Cegato " que tendes neste mesmo portal.

( Moitas grazas ós papis, mamis, irmáns, irmás, mozas de irmáns... por agasallarnos coa poesía!!)

Iván, Lía, Eva, Joel, Alex, Tania, Laura, Yaiza, Desi, Irene e Sol.

Na nosa aula, na aula de Educación Infantil hai unha caixa de madeira na que viven unhas figuras tamén de madeira que se chaman "os bloques lóxicos".

     Un día no que estaba eu contando o conto de "CIRCULIÑO NA NEVE" e outro día no que estaba contando o conto de "AZULÍN, O CADRADO AZUL", aquela caixa non quedara ben cerrada, tiña unha fendiña así é que un dos personaxes que alí vivía e que non era nin o círculo nin o cadrado estaba moi entretido, moi atento escoitando o conto, e cando os nenos marcharon para casa, saíu da caixa e con cara de poucos amigos miroume e dixo :

     - SEI QUE EU NON TEÑO UN CONTO!

     Eu quedeime mirándoo un pouco abraiada porque non o tiña pero a verdade  é que comprendía a súa inquedanza e lle dixen :

     - NON TE ENFADES HOME, QUE PENSAREI UN CONTO PARA TI.

     Así foi como escribín este conto que se titula : "O TRIÁNGULO DA IMAXINACIÓN... PARA DARVOS A SOLUCIÓN".

          Carlota despois de escoitalo e lembrando que na pancarta das Letras Galegas fixeramos recomendacións dixo :

     "PROFE, EU VOU RECOMENDAR ESTE CONTO". Para min foi unha satisfacción enorme e díxenlle que este conto non estaba nas librerías porque o fixera eu, pero mira ti por donde que Internet nos proporciona a posibilidade de acceder a el sen ter que mercalo. Ogallá vos guste e vos dea solución a algún problema que teñades como llela deu aos personaxes do conto e tamén a nós: andabamos na procura de facer unha escola moi grande que albergara a todos os nenos e nenas do mundo así é que os triángulos que coloraron os nenos e nenas convertéronse no tellado desa escola.

     A fachada estámola facendo con ladrillos que son como pezas dun crebacabezas cheas de color e de palabras bonitas :

     Os nenos e nenas de todas as cores, negros, brancos, marróns, estaban colocados nun taboleiro de porixpán esperando por esa escola. Tiñámolos feito hai xa un tempo, cando traballamos  na  "Semana pola acción mundial pola educación" así que fóronnos collendo e levando a ela.

     Aínda non  a rematamos porque é unha escola moi grande pero o triángulo portouse.

     A ver se son capaz de enviarvos o conto en arquivo adxunto para que poidades velo e escoitalo. Ogallá vos guste.

   Non me deixa envialo neste envío porque excede o tamaño así que intentarei envialo noutro envío co título "O TRIÁNGULO DA IMAXINACIÓN... PARA DARVOS A SOLUCIÓN" ARQUIVO ADXUNTO .

A ESCOLA DE CUVIDE

ESTÁ MOI MOI CONTENTA,

PORQUE HABÍA UNHA FLOR

NA PECHADURA DA PORTA.

Esta copla fixerámola para cantar nos maios o día da Carreira polas Letras Galegas.

     Desgraciadamente este luns alguén volveu facer das súas : sacou as plantas das xardiñeiras e dixounas tiradas no porche; outras quedaron nas propias xardiñeiras levantadas e xa irrecuperables.

     Non se pode entender este facer dano así porque sí, sen qque haxa unha razón que o poida xustificar.

Ogallá non se volva a repetir este tipo de comportamento e poidamos seguir identificándonos co sentir da copla.

" MULTITUDINARIA OLIMPÍADA A PROL DA LINGUA EN RIANXO "

"PAIS E CATIVOS PARTICIPARON NUN PARTICULAR " CORRELINGUA " ORGANIZADO POLO COLEXIO RURAL AGRUPADO "

" OS NENOS LEMBRARON A ÁLVAREZ BLÁZQUEZ E ELABORARON UN MAIO"

LA VOZ DE GALICIA, 23 DE MAIO DE 2008.

FIXEMOS ENTRE TODOS   UN MAIO BEN BONITO.Tania

GUSTARONNOS MOITO AS CARREIRAS DOS NENOS E OS PAPAS.Irene

AS MEDALLAS QUE  FIXEMOS SON MOI CHULAS.Alex

A COMIDA GUSTOUNOS E ALIMENTOUNOS MOITO.Desi

ROSA, grazas por traernos o recorte da prensa!

OS CUCOS POLO PIÑEIRAL

POLO PIÑEIRAL

ANDAN TRES CUCOS

A CUCAR E CUCAR :

CU CU, CU CU

BUAAA , BUAAA...!

NON CHORES MÁIS

COLORÍN

DURME O TEU SONO

DE ROSA

E XAZMÍN

AUTORES/AS : CÉSAR, MANUEL, PEDRO, ANXO, CARLOTA, ALBA, RAÚL, MARÍA.

 Hoxe na asamblea de comezo de clase fixemos unha lembranza do que foi o día de  onte , o día da carreira polas Letras Galegas. Cando lles dicía que a escola de Vacariza presentara ao personaxe homenaxeado e lera un poema e cantara un fragmento dunha canción que a súa vez era outro poema de Álvarez Blázquez, tiña sinalados ámbolos dous no libro de "Roseira do teu mencer" cun marcapáxinas no que había unha foto dun eucaliptal.

     Despois de recitarllas de novo preguntáronme :

     -Que é iso?

     - Un marcapáxinas que ten moitas árbores que se chaman eucaliptos. Como asociación de ideas inmediatamente se me veu á cabeza o poema de "POLO LARANXAL" e pregunteilles :

     -Lembrades o que era un laranxal?

Sen pensalo dúas veces lanzáronse a recitalo pois sábenno de memoria.

     Ao rematar, insistín na pregunta. Non o sabían dicir moi ben, confundían a árbore co colectivo da mesma. Entón aproveitei a ocasión para ir formando os colectivos de diversas árbores :

     De laranxeira........... laranxal

     De eucalipto ............ eucaliptal

     De piñeiro ................ piñeiral

(Quería ir creando un ambiente axeitado para a creación dun poema que tivera como personaxes o piñeiral, o cuco e Colorín).

Sabedes como se chaman uns paxariños que viven nos piñeirais e que cantan : cu cu, cu cu

- Siii, o cuco

Lembrades que a Colorín lle gustaban moito os animaliños e ao mesmo tempo a asustaban?

- Siii

Queredes que fagamos un poema co piñeiral, os cucos e Colorín ?

- Siii

-Pois vamos, eu vou ir escribindo os versos que vaian saindo no veleda.

POLO PIÑEIRAL

 -quen andaban por alí?

- os cucos

ANDAN TRES CUCOS

- como fan ?

-cu cu, cu cu

- Pois iso chámase cucar así que..

A CUCAR E CUCAR :

CU CU, CU CU

Mirade, Colorín que vivía alí ao lado e estaba dormidiña, que pensades que lle pasou ?

- que espertou chorand

-como facía?

BUAA,  BUAA ... !

- Que lle diría o seu pai?

- NON CHORES MÁIS

  COLORÍN (ALBA)

-Claro, seguramente lle diría que durmira tranquila e non soñara máis con animais, que soñara con flores bonitas.

- Siiii...!

- DURME O TEU SONO (EU)

- De flores (os nenos)

- Sí pero mirade como se titula este libro "Roseira do teu mencer". A que flor se refire roseira?

- Á rosa

Ben

DE ROSA

E agora vouvos dicir nomes de  flores que temos no noso xardín e vós ídesme dicir se algún deles rima con Colorín.

- Petunias.  -Nooon!

-Azaleas    -Nooon!

...................

- Xazmín (Silencio)

- Xazmín rima con Colorín ?

- Siiii!

E XAZMÍN.

Pois xa temos o último verso.

Linllo completo e puxéronse contentísimos e aínda que non todos participaron, todos e todas sentíronse donos e donas da súa autoría e os medianos e os maiores quixéronno ilustrar en DIN A 3 así que as ilustracións non as puiden escanear tívenas que fotografar.

Mentres ían ilustrando eu ía escribindo o poema no encerado e dinme conta de que non tiña título.

Que título lle poñemos

ANXO : "OS CUCOS POLO PIÑEIRAL"

Os dous maiores que asistiron hoxe á escola copiaron o poema nun folio.

Así quedou todo

O POEMA COPIADO DO ENCERADO QUEDOU ASÍ

Como o venres 16 choveu,  tivémos que aprazar acelebración para onte, xoves 22 de maio. Participaban con nós os nenos e nenas de 1º de Primaria do colexio Brea Segade que formaron parte do alumnado do noso C.R.A. 

CHEGAMOS COAS NOSAS PANCARTAS

ACOMODÁMONOS NO MONTE XUNTO ÁS OUTRAS ESCOLAS PARA VER AS CARREIRAS DOS DISTINTOS NIVEIS.

A

FIXEMOS A CARREIRA MOI REQUETEBÉN.

CANTAMOS AS COPLAS E ADORNAMOS O MAIO COAS GRILANDAS.

RECIBIMOS AS MERECIDAS MEDALLAS, TAN BONITAS...,FEITAS POLOS NOSOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS.

ALGUNHAS FAMILIAS E ALGUNHAS PROFES TAMÉN PARTICIPAMOS NA CARREIRA E POR ISO RECIBIMOS UN MERECIDO DIPLOMA.

MIÑA NAICIÑA, QUE FAME TIÑAMOS!

POR FIN COMEMOS: FIAMBRE CON PAN E UNHAS DELICIOSAS TORTILLAS E BISCOITOS FEITOS CON OVOS DA CASA COAS QUE NOS AGASALLARON AS FAMILIAS. ESTABA TODO RIQUÍSIMO.

PASAMOS UN DÍA MOI BONITO.

    Ademáis de celebrar os maios poñendo os ramos nas portas das casas falamos de que tamén o iamos celebrar todo o C.R.A. facendo un maio grande en Campomaneiro. Todas as escolas fariamos unha grilanda e o día da carreira adornariámolo ao mesmo tempo que camtabamos as coplas feitas nas escolas. A música sería a da saia da Carolina.

     Todas as escolas cantarían dúas coplas unha común e outra propia.

     Estivemos pensando en algo moi bonito que nos pasara e que nos gustaría compartir e así quedou a nosa cantadela :

O ano pasado fixemos unhas grilandas moi bonitas con pampillos ; axudáronnos as familias pero este ano como sempre estaba chovendo pensei que non ía ser posible facelas con flores naturais e Sol a profe de Cruceiro díxome unha forma moi bonita de facelas, con plásticos de cores e palliñas de refresco, así que puxémonos mans á obra 

Quedounos moi bonita. Graciñas Sol por darnos a idea.

    Este mes levamos falando, xogando e facendo moitas cousas relacionadas cos maios. Vimos que era unha festa que celebraba o espertar da Natureza, a chegada da primavera e das flores. Falamos de que aquí en Taragoña e Rianxo celebrábase poñendo un ramo nas portas das casas para que non entraran as bruxas.

-"Pero iso son tonterías,  non é certo, verdá profe ?"dixo Anxo

- "Tampouco é certo a bruxa regañadentes", dixo Carlota

-"Claro, son contos,  non vai entrar ningunha bruxa na nosa casa se non poñemos o ramo pero é bonito conservar esa tradición e xogar con ela, non?

     As flores utilízanse para moitas cousas fermosas :

• para regalar
• para casar
• para adornar....

     Tamén podemos facer un xogo que se chama "O MAIO DURMIÑÓN":

Un neno cunha flor na fronte é o maio; está anicado no medio do corro durmindo e o resto cantámoslle:

     Mentres cantamos as coplas unha persoa do corro ten que se agochar e ao rematar de cantar o maio ten que descubrir quen falta. Se o descubre pasa a ser O MAIO DURMIÑÓN.

     A pancarta que fixemos para levar á CARREIRA POLO DÍA DAS LETRAS GALEGAS era un panel de recomendacións de libros de contos e poemas. Nenos e nenas elixen na biblioteca un ou máis libros que lles gusten, debuxan as súas portadas, danlle color e as pegan na bandeira galega. Logo debúxanse a sí mesmos e colócanse detrás para que   nenos e nenas das outras escolas vexan cales son os libros recomendados. Van colocados por ámbolos dous lados da pancarta.

  Vímolo  facendo tódolos anos así. Penso que é unha bonita maneira de honrar este día , difundindo os libros de contos e poemas cos que disfrutamos na escola.

Os títulos seleccionados foron :

ROSEIRA DO TEU MENCER

FREDERICK

NADARÍN

GAROTO BUSCA UNHA ESTRELA

PACO PAPÁN

CORRE CORRE, CABACIÑA

OS TRES BANDIDOS

TITIRITESA

A BRUXA REGAÑADENTES

CHOCOLATA

XAIME E AS LANDRAS

RITA

CATARINA E O OSO

SOLDADIÑO DE CHUMBO

TITIRITESA

QUEN BEN CHE QUER

Descubrides a ilustración de cada conto?