O alumnado de 6° de primaria plantou diferentes especies de prantas ornamentais no xardín do centro.. iremos coidando e vendo como medran!
O alumnado de 6° de primaria plantou diferentes especies de prantas ornamentais no xardín do centro.. iremos coidando e vendo como medran!
O 7 de febreiro, o alumnado de 1º e 2º de primaria asistiu, na sede Afundación en Pontevedra, á función de teatro titulada Safari.
Os nenos e nenas gozaron dunha divertida aventura cos animais da sabana ao tempo que se concienciaron en contra do acoso escolar.
Os alumnos e alumnas de quinto de primaria fixemos uns preciosos e instrutivos murais sobre as enfermidades do aparello dixestivo.
Unha das partes traballadas foi a intolerancia ao glute e a lactosa que é un transtorno do aparello dixestivo que non permite dixerir ben os alimentos que conteñan esas dúas substancias.
Fixemos murais cunha cartulina da seguinte maneira:
Collemos revistas vellas que non usabamos e recortamos distintos alimentos que tiveran, no noso caso, glute ou lactosa menos un de cada.Logo collemos dous papeis de cor amarela e dobrámolos á metade e na portada puxemos ``A INTOLERANCIA AO GLUTE´´ e ``A INTOLERANCIA AO GLUTE ´´.
Ao redor puxemos fotos dos alimentos que recortamos das revistas e no medio puxemos as cartulinas coa información e dentro puxemos un alimento que non levara nin glute nin lactosa.
Tamén aprendemos a facer códigos QR, co cal cada grupo fixemos dous, un para cada enfermidade.
Agora se os queredes ver están de lado da clase de 5º de Educación Primaria.
Esperámosvos!!!!!
Reutilizando o reutilizado: o grupo de 6º de primaria deulle un segundo uso ao cartón e traballo do Samaín... daquela estaban co esqueleto humano e despois completaron o traballo con todos os músculos que aprenderan na clase de ciencias, e fixeron un xogo-actividade para repasalos nos recreos.... que mellor maneira de coñecer o aparato locomotor!!.
O día 2 de febreiro celébrase o Día da Candeloria. Nós celebrámolo hoxe, día 3 de febreiro, pero non por facelo un día máis tarde é menos lucido...non vaiades crer!.
O alumnado de 1º de ESO e de 6º de primaria decoraron dous espazos (un no corredor de secundaria e outro no patio de primaria) onde colocaron imaxes de paxaros feitos por eles.
O alumnado de 6º colaborou co EDLG para celebrar o día da Candeloria facendo unhas tarxetas e corazóns con frases cheas de cariño dedicadas ás persoas a quen queren.. e tamén fixeron uns fermosos paxariños.. empregaron cartón para darlles outra vida aos residuos:
O resultado final:
O alumnado de 1º de ESO tamén foi o encargado de decorar o corredor das aulas de secundaria. Acompañando ás imaxes das aves expresións do noso refraneiro popular e escritos breves de todo o alumnado de secundaria sobre o amor...ás persoas e tamén aos animais:
Tamén en primaria tiveron un chisco para os animaliños:
GALERÍA DE FOTOS TRABALLO DE 6º
O alumnado de 1º de primaria realizou un vídeo marabilloso no que interpreta a canción "Quérote máis" de O Sonoro Maxín con lingua de signos. Fantástico!!!
Hoxe, día 30 de xaneiro, celebramos o Día da Paz cunha preciosa actividade musical. Dende os departamentos de Lingua Galega, Lingua Castelá, Inglés, Francés e Música elaborouse unha xenial versión da canción Aquarela de Toquinho en diferentes linguas ( galego, portugués, inglés, español e francés).
Nos enlaces podedes acceder á letra e á canción/vídeo versionada por nós e que foi acompañada dunha proxección con pictogramas.
Tamén foi creado un mapa da terra na materia de tecnoloxía coa axuda do alumnado de 2º de ESO sobre o que, durante o acto, o alumnado das diferentes aulas situou os diferentes países de fala lusófona no mundo:
O alumnado de 6° elaborou ademais un mural para conmemorar o Día da Paz, empregando material de refugallo..
O pasado venres día 17 de xaneiro recibimos a vista dun axente da Garda Civil dentro do programa Plan Director para a Convivencia para falar co alumnado de 1º e 2º de ESO sobre o tema de drogas e alcol.
Foi moi interesante e produtivo.
O alumnado de 2º, 3º e 4º de ESO visitou a cidade de Santiago de Compostela para realizar unha actividade no Museo do Pobo Galego.
O alumnado de 4º visitou a exposición Nós de onte a hoxe: 100 anos de historia e realizou, coa profe de galego, unha produtiva tarefa sobre o tema da exposición e o resto do alumnado fixo un xogo de pistas sobre as exposicións permanentes do museo.
Unha vez rematada esta visita nos trasladamos ao Salón Teatro para desfrutar da obra " Vida de Cans" de Talía Teatro. Unha magnífica representación que , segundo a súa páxina web, mostra a "Tres actores. Tres cans. Ou tres actores que fan de can. Sen deixar de ser actores. Sen deixar de ser cans. Están recluídos nun recinto que lles preparou o seu amo. Moi grande, moi cómodo, moi ameno, moi limpo... pero recinto. Ben tratados, ben atendidos, ben alimentados, ben acariñados... pero recluídos. Fóra do recinto está a liberdade. Cos seus desacougos, seus incertezas, seus problemas, seus perigos... pero liberdadd. Cada un dos tres afronta o conflito segundo a súa personalidade. Ou segundo a súa canalidad. E todo vai derivando cara unha traxedia... que nunca deixa de ser comedia. Comedia absurda. Comedia paródica. Comedia metafórica".
Xenial. Moi recomendable!
On January 15th the pupils of 5th and 6th Primary went to Santiago to the Auditorio ABANCA. We watched “Alice in Wonderland”. The play was a bit strange and confusing because it was about online games where the actor and actress played against the characters of the famous book written by Lewis Carroll: the White Rabbit , The Queen of Hearts and so on. Some pupils volunteered to act in the play when they were asked to perform Alice and her friends.
After the play, we went for a walk around the old part of Santiago. We visited the gardens of San Martín Pinario Monastery; we had a snack at Praza da Quintana and we took photos at Praza do Obradorio, with the cathedral and its museum at the back. We also visited the gardens of Fonseca University and tried to guess what our professional future will.
We had a great fun.
Xunta de Galicia - Consellería de Educación, 2013 |