AULA ACTIVA DO MAR: O ENCONTRO COS HABITANTES DO MAR

E A NAVEGACIÓN NUN BARCO PESQUEIRO

MUSEO DO MAR: OS CARPINTEIROS DE RIBEIRA E AS ARTES DE PESCA

AUDITORIO DE RIANXO: A EXPLICACIÓN DO TRABALLO DUNHA MARISCADORA

NA ESCOLA DE CRUCEIRO VOLVEMOS VISITAR A JADYETU E Ó SEU POBO SAHARAUI REFUXIADO NO DESERTO.

ADEMAIS, ESTE ANO COÑECEMOS TAMÉN A MAHMUDA, OUTRA NENA SAHARAUI QUE PASA OS VERÁNS EN RIANXO.

CON ELAS CELEBRAMOS O DÍA DOS DEREITOS HUMANOS E FOMOS CONSCIENTES DE QUE TÓDOLOS SERES HUMANOS NACEMOS LIBRES E IGUAIS EN DEREITOS,



QUE, EN CASO DE PERSECUCIÓN, TODA PERSOA TEN DEREITO A BUSCAR ASILO E REFUXIARSE EN CALQUERA PAÍS,

E QUE TODA PERSOA TEN DEREITO A TER UN NIVEL DE VIDA ADECUADO QUE LLE ASEGURE EN ESPECIAL A ALIMENTACIÓN, O VESTIDO, A VIVENDA E A ASISTENCIA MÉDICA.

" Xerónimo del Hoyo, que foi coengo-cardeal de Compostela por volta da primeira década do século XVII, refire que se teñen visto nos arredores da Coruña certos peixes semellantes a homes (...)

( ...) din os mareantes que a súa presenza nas augas é sinal de boa pesca, alén de seren amigos dos humanos que costuman darlles pan."

( "Guía da Galiza máxica". Victor Vaqueiro)

" Eu sonche rapaz de a bordo,

pero sei moito de mar.

Téñoche un cesto de amor,

  mira que aínda son rapaz...!

( Xosé Mª Brea Segade)

HAI ANOS, CANDO OS AVÓS ERAN PEQUENOS, ERA FRECUENTE QUE A PARTIR DOS 10 ANOS OS NENOS TRABALLASEN NOS BARCOS DE PESCA COMA RAPACES DE A BORDO

" (...) cando fun xa máis grandiño, miña nai mandoume o mar, de rapás de barco. O volver do mar faxíanse as partes, e ó rapas media. As redes tamén levaban a súa parte. E logo tiña que quedar a lava-lo barco. Unha esclavitú. Os barcos non eran de motor, que eran de remo. Eran de motor de pan de millo"

( testimonio recollido por Mar Linares e publicado no artigo "Donde van eses tempos" do programa das festas de Guadalupe 1992)

ESTE QUE VEDES ASOMADO A VENTÁ DA NOSA AULA, DETRÁS DOS COGOMELOS E CABAZOS DE PLÁSTICO, É UN CASTIÑEIRO, UN AUTÉNTICO CASTIÑEIRO.
AÍ ESTÁ. EL MIRA PARA NÓS... E NÓS MIRAMOS PARA EL.
VÉMOLO CANDO ESTREA AS FOLLAS DA PRIMAVERA, CANDO AS TINGUE DE OUTONO E MESMO CANDO SE QUEDA ESPIDO NO INVERNO.
HOXE, DÍA MUNDIAL DO BOSQUE AUTÓCTONO, QUEREMOS QUE O CASTIÑEIRO SEXA O PROTAGONISTA NO NOSO PORTAL.
PORQUE, AÍNDA QUE UNHA ÁRBORE SOA NON FAI BOSQUE, EL É TAMÉN O NOSO COMPAÑEIRO...

NA BIBLIOTECA DE DANIEL SOUBEMOS DAS ANDURIÑAS NOS CEOS DE CORES, DAS FOLLAS QUE CAEN E DO PEIXIÑO VERMELLO QUE GOSTABA DE METERSE DENTRO DOS LIBROS.

NA AULA DE MÚSICA ESCOITAMOS COMO OS INSTRUMENTOS PODEN CREAR UN FONDO MARIÑO

TAN PRONTO COMO CHEGOU Á ESCOLA, O PEIXIÑO VERMELLO DE ABEL, INTRODUCIUSE NO POEMA DE BREA SEGADE QUE TIÑAMOS NA AULA E LEVOU CON EL A MÚSICA DE CAMILE SAINT-SAËS