Skip to Content

Blogue de Mónica

Contacto:monicas@ramallosa.org

NADAL VERDE

CANTOS DÍAS FALTAN?

INICIAMOS O MES DE DECEMBRO, FACENDO A CONTA ATRÁS PARA IR CANTANDO CANTO FALTABA PARA CHEGAR ATA O DÍA 24, UNHA DATA SINALADA, POR SER O DÍA DE NOITEBOA, MÁIS AS CRIANZAS SO PENSAN NOS AGASALLOS QUE LLES VAN TRAER.

INTENTANDO POTENCIAR O VALOR DAS PEQUENAS COUSAS, DOS DETALLES, DAS EMOCIÓNS E NON TANTO DO MATERIAL, DO SUPERFLUO, FIXEMOS O NOSO PARTICULAR CALENDARIO. CADA DÍA, @ ENCARGAD@ ABRÍA CON ILUSIÓN O NÚMERO SINALADO, PARA LER QUE SORPRESA LLE TOCABA; SIMBÓLICAS COUSAS QUE LLES PODÍAN XERAR UNHA GRAN EMOCIÓN E LEDICIA.

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

"QUEREMOS TER UN MEDIO SAUDABLE"

COMO XA INDICAMOS NUNHA ENTRADA ANTERIOR, FIXEMOS UNS CARTEIS, CON LEMAS SOBRE ACCIÓNS QUE SE PODEN FACER PARA MELLORAR O COIDADO DO NOSO MEDIO NATURAL, E ASÍ CONTRIBUÍR A CONSEGUIR UN ENTORNO MÁIS SAÚDABLE PARA TOD@S. PREOCUPAD@S POLA SITUACIÓN DO PLANETA, QUIXEMOS POÑER O NOSO GRAN DE AREA PARA COIDAR O NOSO PLANETA, QUE É DE TOD@S!!

ESES CARTEIS, XA LISTOS, SAÍRON DA ESCOLA PARA SER REPARTIDOS, DAS MANS DAS CRIANZAS, POR LUGARES DO CONCELLO E ALGÚNS NO COLEXIO, PARA SER VISIBLES POLA COMUNIDADE E PODER CHEGAR A MOITA XENTE, CO PROPÓSITO DE QUE TOMEN CONCIENCIA QUE PRECISAMOS A IMPLICACIÓN DE TOD@S PARA CONSEGUIR MELLORAS.

           FUTURO DO PLANETA, PASA POLA ACCIÓN CONXUNTA DE TOD@S E CADA UN DE NÓS.

  

  

     

  

 

 

MOITOS PARABÉNS MARCOS!!!

O  noso compañeiro Marcos está de noraboa,  cumpre 5 aniños e xa é dos poucos que quedaban por cumprir antes de que remate o ano!!

Queremos desexarche moitos parabéns e que cumplassss moitosssss máissssss!!!

Doces e ricas galletas e madalenas quixo compartir cos seus compañeiros e coas súas compañeiras para festexalo!!! e tamén lles quixo agasallar cun pequeno e gráfico lápis

 

 

CONTRA VOLENCIA DE XÉNERO

OUTRA DATA CONMEMORATIVA MOI PRESENTE, NON SÓ NESE DÍA SENÓN TODOS E CADA UN DELES, É O DÍA CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO.

NESTA OCASIÓN, PARTIMOS DA LECTURA DO CONTO "O CHUVASQUEIRO DE AURORA", DE MARÍA MÁRQUEZ. DIALOGAMOS SOBRE O CONTO: COMO SE SENTÍA AURORA, POR QUÉ A NAI LLE AGASALLOU UN CHUVASQUEIRO, QUE ERA ESE MONSTRUO QUE CADA NOITE TRAÍA O PAI Á CASA E DO QUE AURORA SE ESCONDÍA,...

 

--- TAMÉN FIXEMOS DIFERENTES PROPOSTAS, COMO AULA E COMO CENTRO, PARA ABORDAR ESTA TEMÁTICA:

CADA CRIANZA ESCRIBEU NUN PAPEL MORADO, UNHAS PALABRAS EN RESPOSTA CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO, E CALQUERA TIPO DE VIOLENCIA. E CON ESES PAPEIS MORADOS E DE TODO O ALUMNADO DO COLEXIO DECORAMOS UN GRAN CHUVASQUEIRO; "QUE NOS PROTEXE DE CALQUERA SITUACIÓN DE MEDO OU VIOLENCIA"

  

 

 TAMÉN CREAMOS NUN CARTEL GRANDE O NOSO LEMA / FRASE DE REXEITAMENTO CONTRA ESTA LACRA QUE ENNEGRECE A NOSA SOCIEDADE, IGUAL CA FIXERON O RESTO DE AULAS DO CENTRO.

XA A NIVEL DE AULA, FALAMOS DA IMPORTANCIA DAS CORES, ONDE TODAS SON IMPORTANTES E NECESARIAS E MOITAS VECES XUNTANDO VARIAS DELAS PODEMOS CONSEGUIR OUTRAS NOVAS; IGUAL QUE CADA UN DE NÓS, SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES E COS MESMOS DEREITOS E OPORTUNIDADES

APROVEITAMOS A XOGAR COA BEEBOT, CON IMAXES E PALABRAS RELACIONADAS COA TEMÁTICA, AO TEMPO QUE CONTRIBUÍMOS AO FOMENTO DO PENSAMENTO LÓXICO MATEMÁTICO, A ORGANIZACIÓN DO ESPAZO,...

TAMÉN AGRUPAMOS AS ACCIÓNS QUE SUPOÑÍAN ALGO POSITIVO E BENEFICIOSO PARA AS PERSOAS OU POLA CONTRA ERA NEGATIVO

E PARA CONMEMORAR XUNT@S ESTA DATA, SAÍMOS AO PATIO E UNIMOS AS NOSAS VOCES PARA CANTAR A CANCIÓN "A PORTA VIOLETA" DE ROZALÉN, PERO QUE NOS TRADUCIMOS AO NOSO IDIOMA

DÍA DA INFANCIA

CHEGABA O DÍA 20 DE NOVEMBRO, UNHA DATA NA QUE SE CONMEMEMORA O DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA, E DENDE O CONCELLO, COMO CIDADE AMIGA DA INFANCIA, FÍXONOS CHEGAR UN CARTAZ, ONDE PUIDEMOS LER UN NOVO DEREITO, RECOLLIDO NO CONSELLO DOS DEREITOS HUMANOS.

ESA LECTURA FÍXONOS REFLEXIONAR E XURDIU A IDEA DE FACER CARTEIS PARA COLOCAR POR FÓRA DO COLEXIO, PEDINDO Á XENTE QUE NON TIRE LIXO, QUE RECICLE, QUE COIDE O PLANETA,...

POLO QUE PENSAMOS ALGÚNS LEMAS QUE QUERÍAN RECOLLER E LOGO COMEZARON A DEBUXAR. SEN EMBARGO, LOGO DÉMONOS CONTA QUE, PODÍAN NON ENTENDERSE AS ACCIÓNS QUE SE QUERÍAN MOSTRAR E SERÍAN MÁIS ILUSTRATIVOS FACER OS CARTEIS CON FOTOS REAIS FEITAS POLAS CRIANZAS E ACOMPAÑALAS DUN LEMA E TAMÉN DO DEREITO RECOLLIDO POLA ONU E UNICEF.

ESTE FOI O RESULTADO DESTE TRABALLO.

 


 

 

NOMES E APELIDOS

XA LEVAMOS TEMPO TRABALLANDO COS NOMES E APELIDOS, POIS CADA DÍA, @ ENCARGAD@ DEBE REXISTRAR O SEU, TENDO APOIO VISUAL DE TARXETAS CO NOME, CO 1º APELIDO E CO SEGUNDO.

AGORA APROVEITAMOS, ENTRE TOD@S, PARA COMPOÑER CON LETRAS MÓVILES O NOME D@ ENCARGAD@ EN CADA OCASIÓN, MENTRES ESTE O REXISTRA NA PIZARRA E ALGÚN XA NON PRECISA APOIO VISUAL DAS TARXETAS PARA ESCRIBILO (RESPETANDO A ETAPA MADURATIVA NA QUE SE ATOPA CADA CRIANZA)

 

 

E ADEMÁIS TAMÉN APROVEITAMOS PARA IDENTIFICAR E DIFERENCIAR AS VOGAIS E AS CONSOANTES E PARA IR INTRODUCINDO AS LETRAS MINÚSCULAS (TENDO O ABECEDARIO COMO APOIO VISUAL)

 

MAGOSTO MAGOSTO!!!

A festa do MAGOSTO volveu festexarse nun día fermoso de sol; o veraniño de San Martiño cumpliuse nesta ocasión.

Degustamos unhas ricas castañas asadas, grazas á colaboración de mestres (que asaron as castañas), nen@s maiores (que recolleron as castañas e a leña polas aulas e picaron as castañas mercadas polo centro) e familias que aportaron dende as casas, as castañas para este magosto.

* Pero cantas castañas aportou o noso grupo para asar???

Puxemos en acción o conteo numérico, fixemos grupos de decenas e logo realizamos o reconto:

--- xuntamos 48 decenas e 9 unidades, é dicir, 48 x 10= 480 / 480+ 9= 489 castañas

APOIÁNDONOS NA SERIE NUMÉRICA, FOMOS CONTANDO GRUPOS DE 10 ATA CHEGAR A 100, LOGO CONTAMOS AS CENTENAS  E UNÍMOS AS DECENAS E UNIDADES 

E ESTA ACTIVIDADE PERMITIU INTRODUCIR A OPERACIÓN DE MULTIPLICARSorprendido

* DEGUSTACIÓN DE CASTAÑAS E BAILE

 

 

*APROVEITAMOS A TISNAR O NARIZ

*Tamén participamos en distintos xogos populares como os aros musicais, os zancos, as pelotas saltarinas ou a papa castañas

 

   

     

     POR MOITOS MAGOSTOS MÁIS!!!

FROIT@S DE OUTONO

XOGANDO CON FROIT@S DE TEMPADA DO OUTONO, TRABALLAMOS A LECTURA E FACEMOS ASOCIACIÓNS DA IMAXE COA PALABRA QUE CORRESPONDE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IGUALMENTE APROVEITAMOS A RECORDAR QUE HAI FROITOS CARNOSOS (CON ZUME) E SECOS E CLASIFICÁMOLOS

CREATIVAS CASTAÑAS

A FESTA DO MAGOSTO ESTÁ A PIQUES DE FESTEXARSE NA ESCOLA, E A CASTAÑA É A RAÍÑA, POLO QUE ANDIVEMOS DECORANDO UNHA SILUETA DESTE FROITO, ESTAMPANDO CON FOLLAS, QUE RECOLLERAMOS NA SAÍDA Á CARBALLEIRA PREVIAMENTE 

LOGO APROVEITAMOS PARA ADICARLLE UN POEMA, QUE TIÑAMOS QUE ORDEAR FIXÁNDOSE CALES PALABRAS ÍAN EN CADA VERSO, POR CAL LETRA EMPEZABA CADA UNHA, DÉMONOS CONTA QUE HABÍA PALABRAS REPETIDAS, QUE NA ÚLTIMA PALABRA HABÍA UN PUNTO (QUE SIGNIFICA QUE SE ACABOU O POEMA); MOITAS APRENDIZAXES!!!

 

Distribuir contido


by Dr. Radut