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G1601013. Programación con Arduino

Summary: 

Segunda edición de esta actividad formativa en red destiñada al profesorado de FP de la especialidad de la Electricidad y electrónica. En el curso se pretende familiarizar a los participantes en el empleo de los microcontroladores Arduino y en sus posibles aplicaciones didácticas.
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Arduino es una placa integrada de bajo coste, que cuenta con un microcontrolador y un entorno de programación de uso y distribución gratuito. Su tamaño es muy reducido y su objetivo y el fomento del empleo de la electrónica y de los microcontroladores en aplicaciones domésticas.

El tutor es profesor de la especialidad de sistemas electrónicos, con una larga trayectoria trabajando con este tipo de microcontroladores y sus aplicaciones. Este curso ya había sido ofertado en formato presencial, y el curso pasado se había ofertado en platega por primera vez.

La actividad incluye una sesión presencial obligatoria de 6 horas de duración que tendrá lugar en el IES Espiñeira (Boiro) el viernes 2 de Diciembre, en horario de 11:00 a 19:00 horas, con un descanso de 2 horas para comer. Esta sesión la impartirá el mismo tutor que la parte en la red.

ES una actividad centralizada por lo que según el artículo 22.1 de la Orden de 29 de enero de 2016, el permiso para asistir a la sesión presencial ya viene concedido de facto sin necesidad de solicitarlo a la inspección educativa.

Según el artículo 10.1.d de la Orden de 14 de Mayo de 2013 (DOG del 22/5/13) la asistencia a la sesión presencial es obligatoria.

 

Fecha de comienzo:  17/10/2016

Fecha de finalización: 2/12/2016

Lugar de celebración: Platega2

Número de horas totales: 36

Enlace a FPROFE: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaconsultapublica.del?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividad=73677

Enlace al Aula Virtual: https://www.edu.xunta.es/platega2/course/view.php?id=417

Arduino

S1601052 La creatividad a través de la interacción en la enseñanza del inglés

Summary: 

Curso para docentes de inglés
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Plazo de inscripción abierto en fprofe para este curso presencial en inglés sobre creatividad e interacción en el aula.

Objetivos

1.Integrar herramientas y metodologías comunicativas que fomenten estrategias para desarrollarse en espacios culturales variados.

2.Utilizar y fomentar un discurso que permita la construcción del conocimiento haciendo uso de procedimientos discursivos verbales y no verbales.

3.Generar oportunidades para la participación en debates y para la toma de decisiones sobre temas relevantes fomentando la tolerancia y el espíritu crítico.

Contenidos

1.Conocimiento de técnicas y metodologías innovadoras que favorecen el desarrollo de la creatividad y la competencia comunicativa de la lengua inglesa.

2. Estrategias y recursos que ejercitan y facilitan la interacción en lengua inglesa.

3.Familiarización con distintas dinámicas grupales que favorecen el desarrollo de las capacidades de los discentes y ponen en valor las fortalezas de todos y cada uno.

4.Toma de conciencia del valor pedagógico

Ver Programa en el pdf adjunto.

 

S1601052  A creatividade a través da interacción no ensino do inglés
S1601052 A creatividade a través da interacción no ensino do inglés

G1601092 Webs dinámicas: Moodle (Aprovechamiento didáctico)

Summary: 

Aprovecha las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprende a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.
Inscríbete en Fprofe antes del 4 de octubre!
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A través de este curso en la Red aprenderás a aprovechar las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprenderás a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.

INSCRIPCIÓN: www.edu.xunta.gal/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Objetivos

1.Adquirir la competencia necesaria para la utilización de la aplicación Moodle del proyecto Webs Dinámicas de la Consellería de Educación.
2.Conocer las principales características de Moodle como software para la creación de cursos en la Red y gestionarlo como profesor-tutor.
3.Conocer y utilizar adecuadamente los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle, distinguiendo cuáles son las más adecuadas para cada situación de aprendizaje.

 

Contenidos

1.El proyecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interfaz de Moodle. Creación y configuración inicial de un curso.
3.Gestión de cursos y matriculación de usuarios.
4.Diseño de cursos en el aula virtual.
5.Creación de recursos en el aula virtual (etiquetas, páginas web, enlaces, libro...).
6.Las actividades en el aula virtual (tareas, elecciones, cuestionarios, encuesta, wiki, foros...).
7.Evaluación e informes.

 

Temporalización:

El curso dará comienzo el 24 de octubre y finalizará el 30 de noviembre de 2016.

 

Horas del curso:

30 h. en red

Moodle. Aproveitamento didáctico
Moodle. Aproveitamento didáctico

S1601063 Las danzas populares y tradicionales como recurso para el trabajo de las competencias clave

Summary: 

Curso presencial destinado a maestros y profesores de Enseñanza Primaria y Secundaria de Música y Educación física que tendrá lugar a partir del próximo 17 de octubre.
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Fechas: 17,19, 24, 26 de octubre y 2, 7 y 9 de noviembre

Lugar de Celebración: CEP de Ventín. Ames

Horario: 18 a 21h.

Horas totales de la actividad: 21          

Objetivos:

1.Proporcionar al profesorado recursos didácticos y materiales que le permitan un trabajo interdisciplinar y globalizador partiendo de la ejecución de danzas y bailes populares como centro de interés.

2.Desarrollar las capacidades del profesorado en la práctica corporal a través de la realización de danzas y bailes populares, facilitando el trabajo por competencias.

3.Trabajar la educación en valores a través de la danza considerando su incidente en la valoración del trabajo de grupo, del trabajo de los demás, de respeto al espacio de los otros.

Contenidos:

1.La danza popular en la escuela: danzas del mundo y danza tradicional en el ámbito educativo.

2.Puesta en valor de la danza en la escuela como recurso didáctico transversal y como medio de desarrollo de las competencias.

3.Metodología de aprendizaje de enseñanza de bailes y danzas.

S1601063 As danzas populares
S1601063 As danzas populares

G1601031 Aprendizaje móvil para educación

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Puedes inscribirte en Fprofe hasta el 26/09/2016

Referencia: G1601031

Horas50 h (en la Red, en la Plataforma de Teleformación Gallega)

Fechas10/10/2016 - 18/12/2016

Plazas: 50

Objetivos

1.Conocer una selección de aplicaciones educativas para dispositivos móviles.

2.Conocer las posibilidades didácticas y metodológicas que ofrecen los dispositivos móviles.

3.Diseñar actividades de aula a través del aprendizaje móvil.

Contenidos

1.El concepto de aprendizaje móvil.

2.Principales aplicaciones educativas.

3.Propuestas de implementación del aprendizaje móvil en el aula (siguiendo la taxonomía de Bloom).

4.Elaboración de un pequeño proyecto de aula.

 

Inscríbete en Fprofe

G1601031 Aprendizaxe móbil
G1601031 Aprendizaxe móbil

G1601001 Servicios de virtualización tipo I y tipo II. Técnicas de alta disponibilidad

Summary: 

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Data: 

03/10/2016 - 10/12/2016

Lugar: 

Platega2

Sección: 

G1601001 Servicios de virtualización tipo I y tipo II. Técnicas de alta disponibilidad

Summary: 

Curso online del Plan Anual de Formación para el profesorado de FP de las familias de Informática y comunicaciones y de Electricidad y Electrónica.
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Tras un lapso de un curso escolar, se vuelve a ofertar la actividad "Servicios de virtualización tipo I y tipo II. Técnicas de alta disponibilidad", curso online programado para  el profesorado de las familias de Informática y comunicaciones y de Electricidad y Electrónica. El curso aborda los conceptos básicos de la virtualización y los tipos de virtualización existentes.

La actividad se extenderá durante 7 semanas. Durante ese tiempo se deberán completar las tareas que el tutor proponga. Como ayuda estarán disponibles a través del email y de los foros para contestar dudas y resolver problemas, y además habrá documentación de ayuda colgada en la mismo aula virtual. Para recibir la certificación correspondiente, debe hacerse correctamente el mínimo de las tareas que el tutor establezca.
Como es un curso en la red, cada participante puede conectarse al aula virtual en el tiempo y horario que considere oportuno: el importante es entregar las tareas correctas y en tiempo.

Fecha de comienzo: 3/10/2016

Fecha de finalización: 10/12/2016

Lugar de celebración: Platega2

Número de horas totales: 50

Enlace a FPROFE: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaconsultapublica.del?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividad=73649

Enlace al aula virtual: https://www.edu.xunta.es/platega2/course/view.php?id=418

Servizos de virtualización

Creación de secuencias didácticas con TIC

Summary: 

Curso en la red para aprender a crear secuencias didácticas con Moodle y eXeLearning.
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Competencias profesionales

  • Educador/a guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Programación, seguimiento y evaluación.
  • Competente en TIC - Software.
  • Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Didácticas específicas, metodologías, TAC y Afín.

Forma de participación

  • En la red, sin sesiones presenciales

Modalidad

  • Curso

CFR, lugar, temporalización y plazas

  • Referencia: G1601083
  • Centro de formación y recursos: CAFI
  • Temporalización: 1º trimestre, Curso académico 2016/2017
  • Fecha límite de inscripción: 25/09/2016
  • Lugar: PLATEGA
  • Plazas: 50
Creación de secuencias didácticas con TIC
Creación de secuencias didácticas con TIC

S1602019 - Introducción al kit de las aulas digitales

Summary: 

Curso presencial en el IES de Pontepedriña en Santiago de Compostela los jueves 6, 13, 20 y 27 de octubre sobre la equipación de los nuevos Kits de Aula Digital instalados
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Referencia: S1602019
Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización:  6, 13, 20 y 27 de octubre
Fecha límite de inscripción: 26/09/2016
Lugar: Santiago de Compostela (En el IES de Pontepedriña)
Plazas:  25

Los principales objetivos de este curso son:

  1. Familiarizar al profesorado con la equipación de los nuevos kits de aula Digital instalados.
  2. Conocer el software específico de manejo del EDI y otras aplicaciones instaladas en la maqueta Debian de los portátiles
  3. Presentar metodologías y recursos que permitan aprovechar la interactividad del EDI

Impartido por Félix Díaz López (Asesor AMTEGA)

Coordinación: Xosé Antón Vicente Rodríguez (antonvicente@edu.xunta.es)

Inscribirse antes de 26 de septiembre en https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

S1602019 - Introdución ao kit das aulas dixitais
S1602019 - Introdución ao kit das aulas dixitais