Obxectivos

1.Gestionar y conocer la normativa que afecta a los centros educativos.

2.Profundizar en el conocimiento de las medidas de atención a la diversidad.

3.Avanzar en la mejora de la dirección escolar.

Relator@s:

• Francisco J. Bellas Bouza (Escola Politécnica de Enxeñería · Ferrol)

Uso responsable de la Inteligencia Artificial en educación

• Josefa Paulos Lareo e Óscar M. Rey Calo (IES M. Romero de Lema · Baio)

El impacto de la Inteligencia Artificial en el centro educativo

• Olalla Méndez Arias (EOE de Lugo) e Álvaro Abuín Mallo (IES Santiago Basanta Silva · Vilalba)

¿Qué podemos hacer en el centro para mejorar la inclusión educativa?

 → Colabora ACADILUP (Asociación de Cargos Directivos de Lugo y Provincia).

Competencias profesionales: 

• Competencia en organización escolar y colaboración - Gestión de centro y calidad
• Competencia en organización escolar y colaboración - Diseño, coordinación y ejecución de propuestas

Objetivos: 

1. Gestionar procesos, recursos y documentación del centro.
2. Emplear técnicas efectivas de gestión de recursos.
3. Participar activamente en proyectos y programas llevados a cabo en el centro, diseñando propuestas de mejora.

Contenidos: 

1. Imagen institucional.
2. Gestión por proyectos.
3. Planificación.
4. Organización educativa.
5. Evaluación.
6. Prevención de riesgos laborales.
7. Manual de autoprotección.
8. Gestión de recursos (económicos, humanos, de tiempo, espacios, servicios complementarios...).
9. La calidad educativa.

Fechas y horarios: 

• Miércoles,19 de febrero: 10:00 - 14:00 (13:00 - 14:00 Café de trabajo) e 14:00 - 18:00
• Miércoles, 12 de marzo: 09:30 - 13:30
• Miércoles, 19 de marzo: 09:30 - 13:30
• Miércoles, 9 de abril: 09:30 - 13:30

Lugar de realización: 

•  Escola Galega de Administración Pública (EGAP). Santiago de Compostela. 

Se puede consultar la información detallada en Fprofe: G2401029.

Competencias profesionales:

• Competencia en organización escolar y colaboración - Gestión de centro y calidad.
• Competencia en organización escolar y colaboración - Conocimiento de la normativa actualizada.

Objetivos:

1. Conocer los aspectos normativos aplicables en la secretaría de un centro educativo de la Consellería de Educación.
2. Saber gestionar los recursos económicos y personales de un centro educativo de la Consellería de Educación.
3. Favorecer la adquisición y actualización de las competencias necesarias de las personas secretarias de los centros educativos.

Contidos:

1. Normativa aplicable en la secretaría de un centro educativo de la CECUFP.
2. Gestión teórico-práctica de los recursos económicos y del persoal no docente del centro educativo.
3. Prevención de riesgos laborales.

Fechas y horario:

• Jueves, 28 de noviembre de 2024. De 09:30 a 14:00.
• Jueves, 16 de enero de 2025. De 09:30 a 14:00.
• Jueves, 13 de febrero de 2025. De 09:30 a 14:00.  

Lugar de realización:

• Escola Galega de Administración Pública (EGAP). Santiago de Compostela. 

Se puede consultar la información detallada en Fprofe: G2402036.

Competencias profesionales:

• Competencia inclusiva, social y cidaudana - Convivencia, mediación y resolución de conflictos.
• Competencia en salud, seguridad y bienestar - Detección y gestión de situaciones de riesgo.

Objetivos: 

1. Seleccionar y aplicar de forma autónoma estrategias para una convivencia positiva.
2. Promover activamente un entorno escolar seguro y exento de violencias.
3. Crear estructuras colaborativas para la aplicación de medidas preventivas de situaciones de riesgo.

Contidos: 

1. Normativa sobre inclusión, convivencia e igualdad.
2. Prevención de conflictos y actuaciones en la comunidad educativa.
3. Salud mental y física.

Se puede consultar la información detallada en Fprofe: G2401030.

Convocatoria del curso de formación para el desarrollo de la función directiva en el año 2024:

• Resolución de 25 de septiembre de 2024

• Anexo II de la convocatoria

• Fprofe: G2401111 - Formación para desenvolver a función directiva

  • ​​​​​​​Abierta la inscripción del 26 de septiembre al 9 de octubre, ambos inclusive. 

Lugar de celebración: CFR de Lugo.

Relatora: Yolanda Fernández López (IES Perdouro de Burela).

Fechas: 5 sesiones presenciales en miércoles o jueves, del 10 de octubre al 21 de noviembre.

Horario: 17 a 20 horas.

Además el curso incluye 5 horas no presenciales que se corresponden con la realización en el aula de alguna acción práctica relacionada con la gestión del bienestar emocional del alumnado.

Objetivos

1.Conocer el marco teórico de la inteligencia emocional para favorecer la gestión del bienestar.

2.Adquirir mecanismos prácticos de detección e intervención de problemas emocionales y desarrollar actuaciones de aula y centro para la prevención y detección de problemas socioemocionais en el alumnado.

3.Implementar en el aula actividades de bienestar emocional.

Contenidos

1.Marco teórico de la inteligencia emocional. El desarrollo de las competencias emocionales.

2.Mecanismos prácticos de prevención y detección de problemáticas de tipo emocional en el alumnado. Factores de protección e indicadores de riesgo.

3.Estrategias y pautas de intervención ante situaciones de riesgo.

Seguimos apostando fuerte por las Lenguas en este inicio de curso. Presentamos una nueva actividad de Inglés para la zona de A Mariña, concretamente en Ribadeo: L2401038 Curso de actualización lingüística y comunicativa (CALC). Inglés nivel C1. La misma tendrá lugar en el Aula 3D de la EOI Ribadeo durante la mayor parte de los martes del curso académico, hasta completar 60 horas de formación. El horario será de 20:00 horas a 22:00 horas y para participar resulta imprescindible haber acreditado el nivel anterior en el idioma (B2).

OBJETIVOS
1. Utilizar el idioma con fluidez y naturalidad, tanto en el lenguaje oral como en la escritura, adaptándose con facilidad a una gama extensa de situaciones y registros.
2. Comprender y producir textos complejos sobre temas generales, de su especialidad y/o de los ámbitos académico y profesional, con un buen dominio de un repertorio amplio de recursos lingüísticos.
3. Contextualizar las interrelaciones entre la lengua y las distintas áreas que se imparten en el centro, haciendo hincapié en los temas, textos, competencia profesional, situaciones aspectos socioculturales y léxico.

CONTENIDOS
1. La comunicación: idiomas y sociedad.
2. Las relaciones personales, la cultura, la economía, el mundo natural,...
3. Las relaciones sociales, académicas y profesionales.
4. Recursos idiomáticos: usos idiomáticos frecuentes.
5. Énfasis en la autonomía del aprendizaje y la autoevaluación.
6. Utilización de las TIC.

Competencias profesionales: 

• Competencia en organización escolar y colaboración - Gestión de centro y calidad
• Competencia digital docente - 1. Compromiso profesional

Objetivos:

1. Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones institucionales para centros educativos.
2. Familiarizarse con el uso de las diferentes herramientas y aplicaciones institucionales para centros educativos.
3. Resolver posibles dudas sobre el uso de las herramientas y aplicaciones institucionales para centros educativos.

Contenidos: 

1. Herramientas y aplicaciones institucionales para uso en la gestión de centros educativos: XADE, espazoAbalar, AbalarBox, Webex, Agueiro, Fondolibros...
2. Portal de la dirección, Admisión de alumnado, Persoal centros, SEF (sistema electrónico de facturación), Sustituciones, Comedores, Xecocentros, Transporte escolar...

Se puede consultar la información detallada en Fprofe: G2402003.

• Objetivos: 

1.Promover un liderazgo distribuido y eficaz en el centro educativo destinado a la mejora de la calidad educativa.

2.Fomentar las técnicas de trabajo colaborativo entre la comunidad educativa haciendo hincapié en el trabajo del equipo docente.

3.Promover activamente la interacción verbal adaptándose al contexto de los interlocutores.

• Contenidos: 

1.Liderazgo.

2.Comunicación.

3.Gestión emocional.

4.Resolución de conflictos.

5.Habilidades sociales.

6.Comunicación verbal y no verbal.

7.Oratoria.

• Competencias profesionales:

Competencia en organización escolar y colaboración - Trabajo en equipo

Competencia en organización escolar y colaboración - Liderazgo distribuido

• Detalle de la actividad (Fprofe). 

Se adjunta la Orden de 22 de marzo de 2024 por la que se convoca concurso de méritos para la selección y el nombramiento de los directores y directoras de los centros docentes públicos que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo , de educación (DOG nº67, de 5 de abril).

El plazo de presentación de solicitudes abarcará desde el día 8 de abril de 2024 hasta el día 26 de abril de 2024.

La solicitud de participación generada previamente en la página web http://www.edu.xunta.gal/cxt, junto con la documentación precisa, se presentarán obligatoriamente por medios electrónicos en la sede electrónica de la Xunta de Galicia https://sede.xunta.gal, mediante la solicitud genérica disponible en la sede electrónica (código de procedimiento PR004A), y se dirigirá a la jefatura territorial de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades de la provincia correspondiente.

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