El pasado 30.12.2016 el Cafi tuvo el placer de recibir a la profesora Dolores Fernández Tilve y a su alumnado en una visita de más de dos horas. En ese tiempo el director del Cafi, Ángel Rodríguez Sánchez y el asesor responsable del departamento de Formación e Innovación, Jesús Calvo Mallón, le presentaron el sistema de formación permanente de profesorado de la Red de Formación de la Consellería. Además de explicarles las diferentes modalidades formativas y focos prioritarios de formación, también tuvieron oportunidad de introducirlos en el Modelo de Competencias Profesionales Docentes de la Red, así como en el Marco Común de Competencias Docentes que el CAFI está desarrollando en el seno de una alianza internacional al amparo del programa Erasmus+.

El próximo sábado 3 de diciembre tendrá lugar en la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP) en Santiago de Compostela la tercera edición de escolaTAC, dirigida a profesorado de secundaria y bachillerato.

A través de talleres, el profesorado tendrá la oportunidad de experimentar diferentes formas de trabajo integrando medios tecnológicos y nuevas tendencias metodológicas: el proyecto de hardware libre Arduino; la impresión 3D;  experiencias y retos con el robot mBot Ranger; el enfoque ?aula invertida"; la gestión de aulas virtuales con Google Classroom y las herramientas G Suite; el portafolios digital; la integración de la teoría de las inteligencias múltiples y su impacto en los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje; y la creación audiovisual con aplicaciones móviles.

En el fin de semana del 17 y 18 de noviembre se reunieron en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Santiago de Compostela cerca de mil docentes para celebrar las VII Jornadas de bibliotecas escolares de Galicia, fruto de la colaboración entre la Asesoría de bibliotecas escolares y el CAFI, con la colaboración de la Red de Formación del Profesorado.

Estas VII Jornadas fueron inauguradas por el Conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Román Rodríguez, que, en su discurso, puso de relieve el papel de las bibliotecas en la mejora de la calidad educativa, agradeció el compromiso de las personas asistentes, y anunció la presentación de la segunda fase del Plan Leía lo para el periodo 2016-2020.

Entre la nómina de expertos que colaboraron en la actividad, contamos con la presencia de Andrea Giráldez, Xosé Tomás, Silvia González Goñi, Mónica Muñoz Sobrino y Asunción Carballo, Glória Durban, Maria Conceição Tomé, Carlos La. Scolari y Fran Alonso, y con una selección de buenas prácticas de las bibliotecas escolares de los centros de enseñanza pública de Galicia.

Biblioteca Escolar, territorio de las Artes es el lema de este año para las bibliotecas escolares de Galicia, y sobre esta idea versó la conferencia inaugural de Andrea Giráldez, así como varias de las experiencias de centros. Otros relatorios se ocuparon de Alfabetización Informacional, literatura transmedia, biblioteca escolar y currículo, de lectura y de integración, completando un programa que abarca los diversos aspectos que conforman la función de la biblioteca escolar.

En esta ocasión, y por primera vez, organizamos A fume de carozo, una sesión de comunicaciones breves para dar difusión a actividades innovadoras, que fue muy bien recibida y valorada por el público asistente.

Para clausurar estas jornadas intervino Carlos Scolari con un relatorio sobre narrativas transmedia, y Fran Alonso realizó una magnífica exposición sobre poesía, educación y tecnología.

La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, como responsable de la planificación de la formación del profesorado, convoca proyectos de formación específicos para el profesorado que imparte docencia en las enseñanzas de formación profesional en centros públicos para el curso 2016-2017. Esta modalidad de formación, que se desarrolla nos propios centros educativos , favorece y estimula el trabajo en equipo del profesorado y propicia la innovación, la mejora de la práctica docente y la actualización científico-técnica , de modo que incida en la mejora de la educación.

Esto supone la participación del profesorado en el diseño de su propia formación, desde una perspectiva de equipo y en función de un proyecto conjunto, con los siguientes objetivos:

-Dar respuesta a las necesidades de formación del profesorado de formación profesional, y facilitarle al resto del profesorado el acceso a la información obtenida mediante la elaboración y la difusión de actividades de aplicación directo el aula.

-Fomentar su formación en las competencias profesionales para abordar con eficacia todas las situaciones del proceso de enseñanza y aprendizaje, y en el desarrollo de las funciones que el profesorado debe desempeñar en una sociedad compleja y en permanente cambio.

-Potenciar la relación entre el profesorado de formación profesional y las empresas para, de este modo, ofrecerle una mejor orientación al alumnado de formación profesional.

-Establecer líneas de trabajo y de toma de decisiones para la mejora consensuada de la educación del alumnado y del funcionamiento de los centros, así como para la puesta en práctica y la evaluación de acciones que repercutan en la mejora de la calidad de los procesos curriculares y organizativos.

-Promover la formación y la actualización metodológica y científico-tecnológica de los equipos docentes a través del trabajo colaborativo y del fomento de su autonomía, partiendo de la experiencia y de la capacidad del profesorado.

Bases de la convocatoria

En la convocatoria de proyectos de formación en centros prevista para el curso 2016-17, se detallarán las bases de la convocatoria, el número de plazas, la documentación a presentar, etc.

Enlace a convocatoria: http://www.edu.xunta.gal/fp/proxectos-formacion-para-profesorado-fp-2016-2017

PROGRAMA - Mañana - 10:00 - 12:00 Conferencia inaugural - "Erasmus+: convocatoria 2017. La internacionalización de los centros educativos" por Beatriz Tourón Torrado (SEPIE) 12:00 - 12:30 Pausa café 12:30 - 14:00 Conferencia - "Programas europeos en un centro educativo: beneficios y oportunidades. Por qué es interesante participar en programas europeos para un centro educativo" por Gonzalo Constenla Bergueiro (EOI de Santiago de Compostela) - Mañana - 16:00 - 17:15 Talleres simultáneos: - Los Programas Europeos en la Formación Profesional, ciclos formaivos de grado superior - Francisco Antonio Orge Lorenzo (CIFP Carlos Oroza - pontevedra). - Los Programas Europeos en la Educación Escolar - Beatriz Alonso Pérez-Ávila y María Olga Varela Vázquez (IES Alfonso X o Sabio - Cambre). - Los Programas Europeos en la Educación de Adultos - Nancy Casielles Iglesias (EOI de Ourense).; - Los Programas Europeos en la Formación Profesional, ciclos formativos de grado medio - Asunción González Cabaleiro (CIFP Valentín Paz Andrade - Vigo). - Etwinning y Erasmus + - Mª Carmen Fernández Vázquez (IES de Poio - Pontevedra) y Ángel Sebastian Junquera (CAFI). 17:15 - 17:30 Pausa 17:30 - 18:45 Talleres (segundo turno) 18:45 - 20:00 Mesa redonda - Moderadora: Beatriz Tourón Torrado (SEPIE). Inteveñen las personas ponentes de los talleres

Referencia: G1602004
Destinatarios: Profesores de enseñanza secundario

Fecha de realización:  03/12/2016
Duración: 8 horas
Lugar: EGAP. Santiago de Compostela
Plazas:  175

Objetivos

1.Conocer nuevas propuestas metodológicas que integran las TIC y las TAC.

2.Experimentar de forma práctica la aplicación de diferentes metodologías para el aula.

3.Reflexionar sobre las posibilidades de aplicación real de las propuestas vivenciadas.

Contenidos

1.Propuestas metodológicas para la integración de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en los centros educativos.

Objetivos:

1.Conocer y dominar las técnicas de primeros auxilios y atención a urgencias sanitarias definidas en el protocolo de la Consellería

2.Ser quien de actuar de manera eficiente y seguro en caso de incidentes urgentes que afecten a la salud de la Comunidad Educativa

Contenidos:

1.Primeros auxilios y atención a urgencias sanitarias en el ámbito educativo

2.Registro, gestión y notificación de urgencias sanitarias en el ámbito educativo

Fecha de comienzo: 30 de noviembre

Fecha de finalización: 1 de diciembre

Lugar de celebración: IES de Sar

Número de horas totales: 8h

Enlace a Fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaConsultaPublica.do?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividade=74742

Enlace a Platega 2: http://https://www.edu.xunta.es/platega2/course/view.php?id=474

Objetivos

1.Conocer las normas básicas por las que se rige el ajedrez y sus posibilidades didácticas.

2.Desarrollar actividades y juegos encaminados a iniciar al alumnado en el ajedrez.

3.Utilizar recursos de otras disciplinas que favorezcan el desarrollo competencial del ajedrez.

Contenidos

1.Conocimiento del vocabulario específico y de las normas básicas por las que se rige el ajedrez.

2.Realización de juegos y actividades basados en el ajedrez.

3.Catalogación de recursos didácticos para la implementación del ajedrez en el aula.

4.El ajedrez como herramienta que favorece la socialización, el razonamiento lógico, el análisis y la reflexión. 

Fecha de comienzo: 10 de noviembre.

Fecha de finalización: 24 de noviembre.

Horario: 17h a 21h.

Lugar de celebración: CAFI Aula 1.12

Número de horas totales: 20 h.

Enlace a fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaConsultaPublica.do?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividade=74093