Skip to Content

Blogue de admin

Porque paga a pena!

PaP

 

Descubride vós mesmos porque paga a pena entrando aquí.

Clube da Lingua do IES de Soutomaior.

MEGA. Música En GAlego porque paga a pena

O Clube da Lingua do IES de Soutomaior lanza, a través de @pagaapena, a iniciativa Música En Galego... porque paga a pena. Con esta actividade queremos dar a coñecer a música feita en galego entre a mocidade de Soutomaior, e máis alá, porque hai unha chea de grupos e artistas de todos os estilos que paga a pena coñecer.

Ademais, entre os mozos e as mozas participantes sortearemos camisolas e outros produtos textís con deseños e mensaxes chulas en galego e, unha vez rematada, contaremos coa primeira playlist de música en galego da mocidade de Soutomaior.

Se tes entre 12 e 20 anos, coñece máis polo miúdo MEGA premendo aquí e participa a través das nosas contas en Instagram e Facebook e das etiquetas #MEGApagaapena #musicaengalego.

As nosas playlist:

Para estar co(a)s colegas

Para saír de festa

Para mudar o mundo

Música riquiña

 

 

Letras Galegas 2020

O alumnado de 2º ESO elaborou estes poemas ilustrados para festexar o Día das Letras Galegas 2020. Moitos parabéns por este fermoso traballo e moitas grazas por agasallarnos con estes fermosos textos!

ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

 

     

 

Premendo aquí ou na imaxe poden acceder á adaptación da programación.

Os criterios de cualificación de cada materia estarán dispoñibles no curso correspondente da Aula Virtual.

 

 

 

 

#VinteConOutrosOllos. Un concurso para a túa ollada sobre a ‘nova realidade’

O dominio PuntoGal e VINTE convocan un concurso de creación audiovisual en Instagram. Co título “#VinteConOutrosOllos", consiste na creación dunha peza de vídeo inferior a 1 minuto na que cada participante nos mostre a realidade exterior cunha ollada distinta a como a vía antes. Haberá cinco premios: un agasallo tecnolóxico e 4 bonos de compra en librarías independentes. 5 creadores novos compoñen o xurado. O prazo para participar remata o 31 de maio.

Máis información neste artigo de Vinte.

Penso, logo existo... en galego! Participa nesta iniciativa do Concello

O Concello de Soutomaior convoca a iniciativa "Penso, logo existo... en galego!" con motivo do Día das Letras Galegas 2020, que nesta edición se dedica a Ricardo Carvalho Calero.

  • Obxecto: escribir e compartir en galego unha reflexión, emoción, idea, proposta, aprendizaxe..., en relación á experiencia vivida durante estes últimos meses por causa do COVID-19.
  • Destinatarios/as: mozos e mozas de 12 a 35 anos.
  • Formato: texto en galego acompañado dunha foto ou vídeo con texto ou audio en galego.
  • Canles de participación:
    • Facebook: comenta directamente na publicación desta campaña que aparece no Facebook de Xuventude de Soutomaior e no final do texto especifica o teu nome e apelidos para poder logo entrar no sorteo.
    • Instagram: publica a túa creación e pon o teu nome e apelidos ao final empregando os cancelos #omixsoutomaior e #SoutomaiorPensoLogoExistoEnGalego
  • Sorteo: sortearanse dous ordenadores portátiles entre as persoas que cumpran as bases da iniciativa e indiquen a autoría.
  • Bases completas aquí.

Fin dos proxectos do curso 2019-2020

Durante este curso académico 2019-2020 o IES de Soutomaior estaba a ser un fervedoiro de proxectos, ideas e traballo en equipo. A pandemia e a situación de confinamento que nos tocou vivir levaron consigo as nosas ganas de aprender, de traballar xuntos e tamén moitas ilusións.

O Proxecto da viaxe de fin de etapa de 4º da ESO (Contratos - programa) estaba a piques de chegar ao seu punto final, coa elaboración da guía de viaxe e a excursión a París, que non puido ser. Todo o que fixemos polo camiño pagou a pena: investigamos, lemos, tivemos sesión de cine, traballamos coas infografías e tivemos unha tarde fantástica dedicada á arte contemporánea que ningún de nós esquecerá, mais, sobre todo, compartimos risos e momentos que gardaremos na memoria como unha experiencia marabillosa que non puidemos culminar. Outra vez será!

O Proxecto Vívete, sobre igualdade de xénero e visibilización do colectivo LGTB+ (Contratos-programa), comezou a súa andaina alá por outubro, cando se configurou o Comando Igualdade. O alumnado participante levou a cabo intervencións co gallo do 25N e o 8M, que serviron para facernos críticos, creativos e sensibles ás problemáticas sociais que nos rodean. Para a memoria do noso centro quedan tamén as imaxes, vídeos, investigacións, performances e intervencións dun alumnado comprometido co futuro. No tinteiro fican actividades que trataremos de recuperar, como a Semana da diversidade afectivo-sexual, o ciclo de cinema LGTB+ e o obradoiro de fanzine, no que tanta ilusión puxeramos.

O Proxecto de educación patrimonial, titulado Miña casiña, meu lar (Plan Proxecta), acababa de dar comezo. Moitos plans e un traballo ambicioso por diante que se viron truncados. Aínda así, tempo tivemos de gozar dos recursos patrimoniais da nosa contorna, e de ler sobre unha das mulleres máis emblemáticas do feminismo e da nosa vila: María Vinyals. Tamén, no marco deste proxecto, o alumnado de 1º ESO traballou arreo para concienciarnos sobre a necesidade de coidar a nosa contorna inmediata, coa limpeza e a reciclaxe.

A celebración da Semana polo Clima, en setembro, espertou en nós a iniciativa de nos converter nunha Escola Verde (Plan Proxecta). Foron moitos os profesores que se implicaron en incluír a educación ambiental nas súas ensinanzas; desfrutamos de actividades como roteiros ambientais, visita ao Centro de Investigación Agroforestal de Lourizán, plantación e sementeira de árbores, charlas sobre residuos, xestión do monte… Participamos activamente na xestión sostible dos nosos residuos e iniciamos outras accións como unha ecoauditoría do centro, a plantación dun xardín silvestre, e outras que sen dúbida haberá que continuar.

E, finalmente, os Clubs de lectura, que reuniron preto de corenta alumnos e alumnas e que foron toda unha experiencia. Petiscos de arte acolleu alumnado de 1º e 2º de ESO que traballou con lecturas sobre artistas da arte contemporánea, facendo verdadeiras homenaxes coas súas creacións. O Club de lectura pola igualdade ofreceunos un excepcional espazo para o debate e a lectura de obras que nos encantaron, tanto aos participantes como aos profesores implicados. O Club Historias da historia abriunos os ollos a outras épocas e a outras realidades, e converteuse nun lugar de encontro entre profesorado e alumnado.

Nunca choveu que non escampara, e o alumnado e o profesorado do IES Soutomaior voltará o curso próximo con máis ganas de facer do noso centro un lugar mellor, comprometido coa realidade e coa nosa contorna.

Grazas a todos e todas, profesorado, equipo directivo, alumnado e o persoal non docente, pola vosa colaboración e ganas de facer!

Revisión da Programación Didáctica do Departamento de Lingua Galega (12-05-2020)

Conforme ás Instrucións de 27 de abril de 2020, da Dirección xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/2020, nos centros docentes da Comunidad Autónoma de Galicia, publícase para a súa consulta a Revisión da Programación Didáctica (12-05-2020). Para acceder directamente a cada unha das materias impartidas polo Departamento de Lingua Galega preme en:

LG 1º ESO LG 2º ESO LG 3º ESO LG 4º ESO

LG 1º Bacharelato

LG 2º Bacharelato Obradoiro 1º Bach.  

En adxuntos está a adaptación de cada curso

Para acceder á Programación Didáctica do Curso 2019-2020 (outubro 2019) preme aquí.

Información sobre a avaliación do alumnado (actualización: 19-05-2020)

Seguindo as Instrucións da Consellería de Educación sobre a 3ª avaliación, propuxéronse actividades de recuperación e profundización en contidos do curso. A avaliación considera as notas das primeiras avaliacións e o traballo feito desde o 14 de marzo para establecer unha nota final do curso. Cada Departamento establece tarefas, probas, prazos e criterios de cualificación nesta liña, que foron publicados na páxina web do centro nos apartados adicados a cada Departamento.
 
Os criterios acordados no centro, e comunicados á inspección, para avaliar o traballo do alumnado nas distintas materias serán os seguintes:
  • Media das dúas primeiras avaliacións para o alumnado que non realiza as tarefas que se están enviando:
    • 50% (1ª aval.) + 50% (2ª aval.).
  • Media das dúas primeiras avaliacións para o alumnado que está traballando:
    1. Poderá obter unha mellora, acorde ao traballado, de ata 1,50 en cada unha das anteriores avaliacións antes de aplicar a seguinte fórmula:
      • 45% (1ª aval.) + 40% (2ª aval.) + 15% (3ª aval.).
    2. Algúns departamentos poden establecer algún outro mecanismo de mellora polo traballado, pero sempre que beneficie o alumnado, e que se valore sobre 10 puntos.

Restablécese o proceso de admisión do alumnado de ESO e Bacharelato para o curso 2020-2021

Restablécese o prazo para a presentación das solicitudes de admisión (RESOLUCIÓN 5 de maio 2020, DOG 6 de maio), polo tempo que restaba cando se declarou o estado de alarma, de xeito que se iniciará o día 11 de maio de 2020 e rematará o día 18 deste mesmo mes.O impreso de solicitude pode descargarse aquí.

Por motivos de seguridade, procuraremos establecer quendas para a entrega da documentación, co fin de non concentrar as familias no centro. Por esta razón, pedimos que chamedes ao 886159802 a partir do luns 11 para acordar día e hora, e así poder ser atendidos con maior seguridade sanitaria.

1. Novos prazos do procedemento.

De conformidade co artigo 33 da Lei 39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo común das administracións públicas, os demais prazos do procedemento de admisión reduciranse á metade.

2. Novos prazos do proceso:

  • Presentación da documentación acreditativa dos criterios de baremo: ata o día 26 de maio de 2020.
  • Publicación das listaxes provisionais do alumnado admitido e non admitido: antes do 9 de xuño de 2020.
  • Poderanse formular reclamacións contra as listaxes provisionais no prazo de 3 días hábiles contados desde o seguinte ao da súa publicación.
  • Publicación das listaxes definitivas do alumnado admitido e non admitido: ata o 26 de xuño de 2020.
  • Formalización da matrícula ordinaria en educación secundaria obrigatoria e bacharelato: do 1 ao 10 xullo. Prazo extraordinario: do 1 ao 10 de setembro de 2020.

3. Adxudicación subsidiaria de postos escolares.

Con carácter excepcional, non se constituirán as comisións de escolarización. Todas as funcións para a adxudicación subsidiaria de postos escolares que se atribúen ao dito órgano do proceso de admisión serán asumidas e desenvolvidas polos servizos territoriais de Inspección educativa de cada unha das xefaturas territoriais da Consellería.

Distribuir contido


by Dr. Radut