Blogue de admin

Dous equipos formados por Marta Alonso, Laura Lorenzo Comesaña, Miguel Velasco e Álvaro Domínguez (IES Soutomaior 1) e Laura Amoedo, Paula Estévez, Blanca Quiñones, Ángel Otero e Laura Lorenzo Meira (IES Soutomaior 2), respectivamente, participaron no III Torneo de Debate Académico de Galicia que se está disputando dende o 25 de xaneiro de forma non presencial coa participación de 44 equipos escolares de toda Galiza.

O torneo organizado pola Fundación Barrié ten como finalidade ofrecer aos máis novos e ás máis novas unha ferramenta excepcional para o seu desenvolvemento académico e persoal, a oratoria, e nesta edición formulou a pregunta: “Deben os países membros da Unión Europea limitar as liberdades fundamentais para salvagardaren o benestar colectivo?”.

O alumnado dedicou semanas á investigación e á preparación das posturas A Favor e En Contra desta pregunta, traballo que acadou unha intensidade importante no último mes e que foi premiado cuns resultados máis ca meritorios, tanto en puntuación como en vitorias. Pero, máis alá disto, é preciso felicitalos pola súa implicación e estamos seguros de que os moitos nervios e as moitas horas dedicadas foron compensadas coa convivencia, o progreso na súa aprendizaxe e a experiencia acumulada nos debates cos outros equipos, así como co aproveitamentos das observacións das xuízas que valoraron o seu desenvolvemento ao longo de tres xornadas.

Agora, comeza a preparación da próxima cita, o Parlamento Xove 2021, que propón o seguinte tema de debate: "Debería un estado establecer como obrigatoria a vacinación entre a súa poboación?"

Este venres 29 de xaneiro contamos coa visita de Francisco Dubert, profesor do Departamento de Filoloxía Galega da USC, membro do Instituto da Lingua Galega e codirector da revista Verba, que nos aproximou ao apaixonante mundo das linguas en contacto nunha viaxe que nos levou dende a orixe da humanidade ata a realidade sociolingüística galega pasando por Estados Unidos, Papua Nova Guinea, Australia ou os idiomas de Europa. 

A actividade coorganizada polos Departamentos de Orientación, Lingua Galega e o Equipo de Normalización Lingüística, enmárcase dentro do programa A Ponte entre o ensino medio e a USC, promovido pola USC para achegar aos centros de ensino secundario o traballo que se desenvolve na universidade.

A conferencia, de ton ameno e salferida de exemplos e casos prácticos, achegou o alumnado ao contacto de linguas, unha situación que se dá de forma habitual ao longo de todo o mundo e que suscita a reflexión sobre as súas implicacións no noso día a día tanto a nivel individual como no que ten a ver coa forma en que nos relacionamos en socidade. 

A profesora Pilar Piñeiro García, do Departamento de Organización de Empresas e Márketing da Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais da Universidade de Vigo, visitou o noso centro o pasado venres 22 de xaneiro para lle achegar ao alumnado de 1º BACH C e 2º BACH B os principios da economía circular e os novos tipos de negocio que se basean neste novo modelo produtivo.

Nas súas dúas ponencias, que forman parte do ciclo de charlas científico-divulgativas que as Universidades de Vigo e Santiago ofertan ao alumnado de Bacharelato para achegalo aos estudos universitarios, a profesora abordou os obxectivos deste modelo produtivo que ten por finalidade manter o valor dos produtos, materiais e recursos durante o maior tempo posible na economía e reducir ao mínimo a xeración de residuos. explicou, así mesmo, que para conseguilo, é preciso ir alén dos 3R (reducir, reutilizar e reciclar) e avanzar cara aos 9R (repensar, redeseñar, refabricar, reparar, redistribuír, reducir, reutilizar, reciclar e recuperar enerxía). Presentou, así mesmo, numerosos exemplos e os principais modelos de negocio baseados na economía circular e, no formato de obradoiro-relatorio, guiou o alumnado para identificar boas prácticas na súa vida diaria e/ou no instituto e para propoñer boas prácticas de economía circular que poderían adoptar no seu día a día.

Publicada a ORDE do 18 de decembro de 2020 pola que se modifica a Orde do 12 de marzo de 2013 pola que se desenvolve o procedemento para a admisión do alumnado en centros docentes sustentados con fondos públicos que impartan ensinanzas de 2º ciclo de educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria obrigatoria e de bacharelato reguladas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación (DOG 22/12/2020).

Prema aquí para comprobar a oferta de prazas por curso.

Os trámites poderán facerse de xeito telemático a través da aplicación admisionalumnado que posibilita que os proxenitores cubran a solicitude na aplicación, marquen os criterios do baremo que, chegado o caso, queiran que se lles valoren, e poidan presentala de forma presencial no centro, ou por vía electrónica a través da propia aplicación.

Prazos:

1.- Admisión para alumnado de centros non adscritos: do 1 ao 22 de marzo de 2021.

2.- Publicación das listaxes provisionais do alumnado admitido e non admitido: antes do 26 de abril de 2021.

Poderanse formular reclamacións contra as listaxes provisionais no prazo de 3 días hábiles contados desde o seguinte ao da súa publicación.

3.- Publicación das listaxes definitivas do alumnado admitido e non admitido: antes do 18 de maio de 2021.

4.- Formalización da matrícula ordinaria en educación secundaria obrigatoria e bacharelato: do 1 ao 10 xullo. Prazo extraordinario: do 1 ao 10 de setembro de 2021.