Skip to Content

Blogue de Mónica

Contacto:monicas@ramallosa.org

"TAN DIFERENTES COMO IGUAIS"

DENDE O CONCELLO, SE NOS INFORMOU DA CAMPAÑA DESTE ANO QUE A ASOCIACIÓN DOWN GALICIA LANZOU PARA CONMEMORAR O DÍA MUNDIAL DA SÍNDROME DE DOWN,  O 21 DE MARZO, QUE POR COINCIDIR EN FESTIVO SE TRASLADOU AO XOVES 18. A CAMPAÑA QUE LEVABA POR TITULO "TAN DIFERENTES COMO IGUAIS" ANIMABA A POÑER CALCETÍNS DESPARELLADOS, COMO SÍMBOLO DA DIFERENCIA PERO TAMÉN DA IGUALDADE DE USO QUE TEÑEN.

CON ESTE INICIATIVA, PRETÉNDESE DAR VISIBILIDADE ÁS PERSOAS CON SÍNDROME DE DOWN, POÑENDO EN VALOR O FEITO DE QUE TODOS SOMOS DIFERENTES E CONCIENCIANDO Á POBOACIÓN DE QUE O DIFERENTE NOS ENRIQUECE COMO SOCIEDADE, ONDE TODAS AS PERSOAS, COMO SERES HUMANOS QUE SON, TEÑEN OS MESMOS DEREITOS E OPORTUNIDADES E QUE NON SE DEBEN POÑER TRABAS, BARREIRAS,...SENÓN AXUDAR E FAVORECER O DESENVOLVEMENTO INTEGRAL DE CALQUERA COLECTIVO HUMANO.

NA AULA, PARA PODER COÑECER UN POUCO MÁIS A ESTE COLECTIVO, VISIONAMOS UN VIDEO ONDE PERSOAS CON ESTE SÍNDROME E FAMILIARES ERAN OS PROTAGONISTAS QUE CONTABAN COMO ERAN, QUE QUERÍAN, COMO LLES GUSTABAN QUE OS TRATASEN, QUE SUPOÑÍA TER FILL@S CON SÍNDROME DE DOWN,...

 

 

"ATRAPANOMES"

O XOGO DE "ATRAPANOMES" QUE ASÍ LLE CHAMAMOS, CONSISTÍA EN RECOÑECER O NOME QUE SE INDICABA ENTRE DOUS OU TRES PROPOSTOS E ATRAPALO COA PALETA E AS CRIANZAS PARTICIPABAN EN PARELLAS.

MENTRES SE COLOCABAN AS TARXETAS COS NOMES, @S PARTICIPANTES NON PODÍA MIRAR, E SO SE XIRABAN CANDO SE INDICABA O NOME A BUSCAR.

 

XOGO DOS PELÓNS

A NOSA COMPAÑEIRA DE PRÁCTICAS TROUXONOS UN XOGO, QUE LLE CHAMOU "XOGO DOS PELÓNS",  PARA ASOCIAR O NÚMERO CARDINAL E A CANTIDADE, AO TEMPO QUE TRABALLAMOS A MOTRICIDADE FINA NA FORMA DA PINZA DIXITAL AO TER QUE COLOCAR TANTAS PINZAS COMO CANTIDADE INDICABA O CARDINAL CORRESPONDENTE. E LOGO APROVEITAMOS A EMPARELLAR OS IGUAIS / XEMELGOS. 

GUSTOUNOS MOITO. GRAZAS TANIASorriso

 

CARTAS CON INDICACIÓNS

NA SESIÓN DE PSICOMOTRICIDADE DESTA SEMANA, APROVEITANDO QUE ANDAMOS A TRABALLAR O TEXTO DA CARTA, XOGAMOS A  "HAI CARTA"  

  COMO XOGAMOS?:

- HAI CARTA (DI A MESTRA OU XEFE)

- PARA QUEN? (PREGUNTAN)

- PARA ... (DI A MESTRA O NOME DUN NEN@)

- QUE LLE PON? (PREGUNTAN)

- QUE FAGA .... (INDÍCASE A INSTRUCCIÓN QUE  DEBE FACER A PERSOA PARA QUEN ÍA DIRIXIDA A CARTA. DESPOIS TAMÉN REALIZABAN O MANDATO TODO O GRUPO

* POR EXEMPLO:

DAR BOLTERETAS /

REPTAR POR DEBAIXO DO BANCO /

SALTAR COMO RÁS /

IMITAR UN PAXARO /

RODAR UN ARO /

FACER UN TREN...

 

 

  

   

 

      

 

FAMILIA DO 10

APROVEITANDO QUE ESTES DIAS ESTAMOS POÑENDO NA DATA NÚMEROS QUE SON DA FAMILIA DO 10, APROVEITAMOS A REPRESENTALA;

10 UNIDADES - SON 1 DECENA + AS UNIDADES SOLTAS CORRESPONDENTES (EX; 11: 1 D E 1 U / 12: 1 D E 2 U ....)

MOITOS PARABÉNS YAINA

ESTE LUNS 15 DE MARZO, A COMPI YAINA ESTIVO DE ANIVERSARIO, XA CUMPLIU 5 ANIÑOS, E POLO TANTO TOCABA DAR 5 VOLTAS ARREDOR DO SOL!!!

MOITOSSSSSSSSSSSSSSSSS PARABÉNSSSSSSSSSSSSS!!!!!SorrisoBeso

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FACENDO DECENAS

Aproveitando que hoxe era día 10, fixemos decenas con depresores; supoñía contar e tamén saber poñer a goma para que non se desfixera o feixe (motricidade  fina)Sorriso

Despois colocamos todas as decenas no cuadrante e vimos que puxeramos 13, igual cantidade ca o nº de crianzas que había na aula (cada un fixo unha) e logo tamén se deron conta que todos os números remataban en 0; aumentar e disminuir de 10 en 10 supón avanzar ou retroceder ata o veciño que se atopa na mesma columna pero en distinta fila.

 

8 de MARZO- DÍA DA MULLER

PARA CONMEMORAR ESTA DATA TAN SIGNIFICATIVA E SINALADA, ESTIVEMOS INVESTIGANDO SOBRE ALGUNHAS MULLERES QUE FORON PIONEIRAS NALGÚN ÁMBITO.

* HAI VARIOS DÍAS APARECERON NA "CAIXA SORPRESA" UNHAS FOTOS DE MULLERES E UNS NOMES, PERO NON SABÍAMOS DE QUEN SE TRATABA. 

 

* FIXEMOS UNHA PRIMEIRA ASOCIACIÓN DE NOMES E FOTOS

 

QUEN PENSADES QUE FORON ESTAS MULLERES DAS FOTOS??

 

Despois de comprobar cales eran os nomes das mulleres presentadas nas fotos, recollemos ideas sobre quen poderían ser aquelas mulleres

 

- MORRERON PORQUE ESTÁN VESTIDAS DE NEGRO

- NON É QUE ANTES AS FOTOS NON TIÑAN COLOR

 

- CARPINTEIRAS

- ESCRITORAS E XA MORRERON TEMPOS ATRÁS

- MULLERES COMO ROSALÍA DE CASTRO, PORQUE ESTÁN FLACAS

- PINTORAS

- PIANISTAS

- CANTANTES

- PROFESORAS DE PINTURA

- MÉDICAS

- UNA É XENERALA PORQUE LEVA O TRAXE

 

- TROGLODITAS

 

* PUXÉMONOS A INVESTIGAR E INTENTAR DESCUBRIR A QUE SE ADICABAN, SE MORRERAN OU NON, POR QUE TIÑAMOS AQUELAS FOTOS,..

- PENSARON QUE ERNESTO, QUE SABE MOITO, NOS PODÍA AXUDAR. E ASÍ FOI, CANDO VEU POLA AULA, DÍXONOS QUE SABÍA QUEN FORA UNHA MULLER DAS FOTOS

- LOGO PUXEMOS AQUELES NOMES NO ORDENADOR E CONSEGUIMOS IDENTIFICAR CADA MULLER DA FOTO E OS SEUS NOMES.

* DESPOIS VOTAMOS PARA ESCOLLER TRES MULLERES ÁS QUE INVESTIGAR, POIS AS OUTRAS TRES SERÍAN PARA @S NOS@S COMPAÑEIR@S DE 4 ANOS B.

   

 

* ORGANIZÁMONOS E CADA GRUPO ADICOUSE A BUSCAR INFORMACIÓN DA MULLER ASIGNADA PARA SABER MÁIS SOBRE ELA; USAMOS LIBROS, O ORDENADOR E VISUALIZAMOS VIDEOS. LOGO DEBÍASE RECOLLER A INFORMACIÓN ATOPADA PARA PODER CONTARLLO AOS SEUS COMPAÑEIR@S. COMO SE OBSERVA NA IMAXE, AS QUE TEÑEN MAIOR Nº DE VOTOS SON AS ELIXIDAS POLO GRUPO.

MURAIS- PRODUCTO FINAL DA BUSCA

 

* TAMÉN XOGAMOS COA BEEBOT, PROGRAMANDO O ROBOT COAS ORDES ADECUADAS PARA CHEGAR Á CASILLA ONDE ESTABA A FOTO OU NOME DA MULLER QUE SE INDICARA RECOLLER.

*FIXEMOS TAMÉN UN MEMORI, PARA XOGAR A ESTE COÑECIDO XOGO DE MESA E SEGUIR IDENTIFICANDO AS MULLERES QUE NOS OCUPABAN.

E COMO GUSTOU MOITO CADA CRIANZA, LEVARÁ Á SÚA CASA UN XOGO DE MEMORI PARA XOGAR EN FAMILIA E ASÍ POIDAN DARLLES A COÑECER ALGUNHAS MULLERES SIGNIFICATIVAS NA HISTORIA.

 

 

* OUTRO XOGO QUE REALIZAMOS PARA SEGUIR FAMILIARIZÁNDOSE COAS ESTAS MULLERES, FOI UN XOGO DE BUSCA POLA AULA, SIMPLEMENTE MEDIANTE A PISTA / CONSIGNA "FRÍO FRÍO"- SE ESTABA LONXE, "TEMPLADO TEMPLADO"- SE ESTABA ARREDOR DA ZONA E "QUENTE QUENTE"- SE XA ESTABA MOI PRETO DA FOTO OU NOME QUE SE SOLICITARA BUSCAR.

 

  

  

 

* DEBUXAMOS E DECORAMOS O SÍMBOLO DA MULLER E TAMÉN COA AXUDA DA PROFE, CADA UN/UNHA PODERÁ LEVAR UN PARA A SÚA CASA, DECORADO CO MATERIAL ESCOLLIDO POR CADA CRIANZA, PERO VIOLETA, A COR ASOCIADA Á MULLER.

 

* FINALMENTE, COLOCAMOS A EXPOSICIÓN DOS MURAIS, PRODUCTO DA INVESTIGACIÓN FEITA, E CADA GRUPO CONTOU AOS DEMAIS A INFORMACIÓN DESCUBERTA SOBRE AS MULLERES QUE INVESTIGARAN

 

 

 

 

INSTALACIÓN CREATIVA

SORPRESA SORPRESA!!!

UNHA NOVA INSTALACIÓN ESTABA DISPOSTA PARA O NOSO DESFRUTE!!!

QUE GOCE, QUE ILUSIÓN, QUE LEDICIA!

O OBXECTIVO FUNDAMENTAL DESTA ACTIVIDADE É O GOCE, O DESFRUTE SEN COACCIÓN, CON LIBERDADE, SO LIMITADA POLO RESPECTO CARA OS DEMAIS, SEN VIOLENCIA

 FOI UNHA EXPERIENCIA GRATIFICANTE PARA AS CRIANZAS QUE ESTABAN XOGANDO E CREANDO PERO TAMÉN MOI GUSTOSO OBSERVAR COMO ESTABA LATENTE: 

- A IMAXINACIÓN

  - A CREATIVIDADE

    - O COMPAÑERISMO

      - A MOTIRICIDADE FINA

 

Todo disposto e esperando a ser desfrutado!!

 

 prismáticos en proceso

 

 

 Cinta de ninja

 

 Elaboración de espadas

 Envolvendo paquetes

 Pulseiras

 

 Telescopio moderno!!

 Creando deseños

SAÍDA Á CARBALLEIRA

POR FIN, CHEGOU UN BONITO DÍA DE SOL E O CHAN NON ESTABA DEMASIADO MOLLADO, PARA PERMITIRNOS SAÍR A GOZAR DUN PASEO POLA CARBALLEIRA QUE ESTÁ PRETO DO COLEXIO.

FOI UN PASEO RECONFORTANTE, EMOCIONANTE E TAMÉN NOS PERMITIU OBSERVAR E APRENDER ALGUNHAS COUSAS QUE NOS OFRECE A NOSA NATUREZA NESTA ÉPOCA:

ESCOITAR O RECHOUCHÍO DE VARIOS PAXARIÑOS,

  DESCUBIR FENTOS NOVOS,

    UN TOXO EN FLOR,

      COÑECER O MUSGO E O LIQUEN,

        DESCUBRIR BUGALLOS ("COCOS") NAS ÁRBORES,

          OBSERVAR UNHA MIÑOCA,

            O GROMO DE ALGUNHA ÁRBORE,

              UNHA LANDRA XERMINADA, QUE XA ESTABA PRENDIDA Á TERRA, PREPARADA PARA SER UN NOVO CARBALLO

E DEVOLVEMOS AO MONTE, OS ELEMENTOS QUE RECOLLERAMOS NA ESTACIÓN DE OUTONO CANDO FIXERAMOS OUTRA SAÍDA (LANDRAS, CASTAÑAS, PAUS, PINAS)

 

Distribuir contido


by Dr. Radut