23 de febreiro. Día de Rosalía

Nasín cando as prantas nasen, 
no mes das froles nasín,
nunha alborada mainiña
nunha alborada de abril 

(Rosalía de Castro: Cantares Gallegos, 1863)

#DíaDeRosalía #rosaliadecastro

Curso "Atencion educativa do alumnado con TDAH". Aberto o prazo de inscrición en fprofe. Cod: S2401021

Obxectivos

• Coñecer as características do TDAH.
• Adquirir estratexias metodolóxicas e de autorregulación da conduta así como das distintas técnicas, medidas e recursos que favorecen a atención educativa do alumnado con TDAH.
• Experimentar na aula propostas metodolóxicas e recursos que melloren a resposta educativa e a inclusión do alumnado con TDAH.

Contidos

• Características do TDAH. Estratexias metodolóxicas, de autorregulación emocional e manexo da conduta.
• Medidas e recursos que favorecen a atención ao alumnado con TDAH. Organización de espazos e tempos. Adaptación de probas de avaliación.
• Metodoloxías inclusivas. Experiencias prácticas.

Aberta a inscrición en #Fprofe da actividade G2401135 Ensinar Europa. A folla de ruta dunha aula cara a Europa. Prazo: ata o 26 de febreiro.

Obxectivos

• Comprender a diferenza entre ensinar para e sobre Europa e por que ambas son importantes hoxe en día.
• Identificar as preocupacións clave dos estudantes sobre a sociedade europea e o futuro, e os valores detrás delas.
• Deconstruír o concepto de identidade europea e o seu significado na educación.

Contidos

• Europa na miña aula.
• Europa na vida cotiá.
• Ensino para a cidadanía activa.
• Mirando ao futuro.

Observacións

Esta actividade desenvólvese na plataforma European SchoolNet e será toda en inglés polo que se debe ter un dominio do idioma.

❤️Sumámonos á celebración do Día Internacional da Lingua Materna, unha data para protexer e promover a diversidade cultural de Galicia 

 #DíaDaLinguaMaterna

Coordinas E-Dixgal no teu centro e despois dun tempo dáste conta de que xorden cuestións novas e queres resolvelas?

Este curso permitirache completar a túa formación en seguridade e benestar dixital do alumnado e axudarche a facer fronte á resolución de posibles problemas técnicos que xurdan ao longo

do curso. Ao mesmo tempo poderás darlle un pulo ao programa no teu centro aumentando o teu liderado no programa E-Dixgal.

Actividade de 20h:

• 14 presenciais
• 6 de traballo individual

Relatores:

• José Antonio Rodríguez Pérez, catedrático de Matemáticas no IES Val Miñor. Asesor do SIPE.
• Aníbal García Pinal, catedrático de Matemáticas. director do IES de Sar

Programa:

Competencias profesionais: 

• Competencia dixital docente - 1. Compromiso profesional
• Competencia dixital docente - 4. Avaliación e retroalimentación

Obxectivos: 

1. Elaborar un exemplo básico de programación didáctica para un nivel educativo a través da aplicación informática corporativa de programacións.
2. Empregar a aplicación XADE para a avaliación e o control de asistencia do alumnado.
3. Xestionar a comunicación coas familias a través das ferramentas espazoAbalar, abalarMóbil e abalarPro.

Contidos: 

1. O novo currículo galego e a programación didáctica.
2. A elaboración da programación didáctica a través da correspondente aplicación corporativa.
3. Acceso a XADE e proceso de avaliación do alumnado.
4. Introdución das faltas de asistencia en XADE.
5. Obtención de informes estándar e personalizados en XADE.
6. Comunicación coas familias a través das ferramentas espazoAbalar, abalarMóbil e abalarPro.

Datas e horarios: 

• Xoves, 13 de marzo de 16:30 a 20:30
• Xoves, 27 de marzo de 16:30 a 20:30
• Xoves, 3 de abril de 16:30 a 20:30
• Xoves, 10 de abril: data límite para a entrega das tarefas obrigatorias

Lugar de realización: 

• Centro Autonómico de Formación Innovación (CAFI)

Pódese consultar a información detallada en Fprofe: S2401034.

Competencias profesionais: 

• Competencia dixital docente - 1. Compromiso profesional
• Competencia dixital docente - 4. Avaliación e retroalimentación

Obxectivos: 

1. Elaborar un exemplo básico de programación didáctica para un nivel educativo a través da aplicación informática corporativa de programacións.
2. Empregar a aplicación XADE para a avaliación e o control de asistencia do alumnado.
3. Obxectivo parte na rede. Xestionar a comunicación coas familias a través das ferramentas espazoAbalar, abalarMóbil e abalarPro.

Contidos: 

1. O novo currículo galego e a programación didáctica.
2. A elaboración da programación didáctica a través da correspondente aplicación corporativa.
3. Acceso a XADE e proceso de avaliación do alumnado.
4. Introdución das faltas de asistencia en XADE.
5. Obtención de informes estándar e personalizados en XADE.
6. Comunicación coas familias a través das ferramentas espazoAbalar, abalarMóbil e abalarPro.

Datas e horarios: 

• Xoves, 13 de marzo de 16:30 a 20:30
• Xoves, 27 de marzo de 16:30 a 20:30
• Xoves, 3 de abril de 16:30 a 20:30
• Xoves, 10 de abril: data límite para a entrega das tarefas obrigatorias

Lugar de realización: 

• Centro Autonómico de Formación Innovación (CAFI)

Pódese consultar a información detallada en Fprofe: S2401034.

Competencias profesionais: 

• Competencia dixital docente - 1. Compromiso profesional
• Competencia dixital docente - 4. Avaliación e retroalimentación

Obxectivos: 

1. Elaborar un exemplo básico de programación didáctica para un nivel educativo a través da aplicación informática corporativa de programacións.
2. Empregar a aplicación XADE para a avaliación e o control de asistencia do alumnado.
3. Obxectivo parte na rede. Xestionar a comunicación coas familias a través das ferramentas espazoAbalar, abalarMóbil e abalarPro.

Contidos: 

1. O novo currículo galego e a programación didáctica.
2. A elaboración da programación didáctica a través da correspondente aplicación corporativa.
3. Acceso a XADE e proceso de avaliación do alumnado.
4. Introdución das faltas de asistencia en XADE.
5. Obtención de informes estándar e personalizados en XADE.
6. Comunicación coas familias a través das ferramentas espazoAbalar, abalarMóbil e abalarPro.

Datas e horarios: 

• Xoves, 13 de marzo de 16:30 a 20:30
• Xoves, 27 de marzo de 16:30 a 20:30
• Xoves, 3 de abril de 16:30 a 20:30
• Xoves, 10 de abril: data límite para a entrega das tarefas obrigatorias

Lugar de realización: 

• Centro Autonómico de Formación Innovación (CAFI)

Pódese consultar a información detallada en Fprofe: S2401034.

Datas e horarios
sábado, 8 de marzo
10 - 14 h
16 - 18 h
sábado, 26 de abril
10 - 14 h
16 - 18 h

Lugar de celebración: Escola Galega de Administración Pública (EGAP)

Inscrición: ata o 21 de febreiro

As persoas admitidas na actividade asistirán ao obradoiro que lle corresponde segundo a lingua estranxeira que imparte:

Alemán

Francés

Inglés primaria

Inglés secundaria

Italiano

Portugués

Obxectivos

1.Afondar no coñecemento das características e necesidades educativas do alumnado con trastorno específico da linguaxe.

2.Adquirir estratexias e recursos para dar unha resposta inclusiva ao alumnado con trastorno específico da linguaxe.

3.Deseñar, implementar e avaliar plans de intervención para a atención a este alumnado.

Contidos

1.Características e necesidades educativas do alumnado con con trastorno específico da linguaxe.

2.Recursos para dar unha resposta inclusiva ao alumnado con trastorno específico da linguaxe.

3.Deseño, implementación e avaliación de plans de intervención para a atención do alumnado con trastorno específico da linguaxe.

Observacións

Esta actividade formativa ten 4 horas non presenciais que se desenvolverán mediante unha proposta didáctica. Cada participante terá que xustificar ou dar conta do traballo desenvolvido, en relación á devandita proposta, nunha sesión de posta en común