S1502019 - Jornadas de Informática y comunicaciones 2015
Enviado por pablogulin el Vie, 11/09/2015 - 11:57
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Áreas-CAFI:
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Jornadas de Informática y Comunicaciones
Enviado por pablogulin el Jue, 10/09/2015 - 13:15Summary:
7 y 8 de septiembre en el IES Sano Clemente (Santiago de Compostela)
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Los días 7 y 8 de septiembre tuvieron lugar en el IES San Clemente (Santiago de Compostela), las Jornadas de Informática y comunicaciones 2015 en las que se abordaron, entre otros, temas relacionados con la situación actual y futuro de la virtualización, de la seguridad y comunicaciones y de la programación de dispositivos móviles.
Xornadas de Informática e Comunicación
File:
Jornadas gallegas de lenguas extranjeras 2015
Enviado por pablogulin el Mié, 15/07/2015 - 13:56Summary:
Petición de propuestas para las Jornadas Gallegas de Lenguas Extranjeras 2016
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Petición de propuestas para las Jornadas Gallegas de Lenguas Extranjeras 2016. Se pueden hacer propuestas sobre distintas temáticas, ámbitos y niveles educativos en lengua gallega, castellano, inglés, francés, portugués y alemán. Las propuestas deben enviarse antes del 20 de octubre de 2015 la: cafi.linguas@edu.xunta.es
Xornadas galegas de linguas estranxeiras 2015
Plan Anual de Formación del profesorado de Formación Profesional
Enviado por pablogulin el Jue, 09/07/2015 - 13:56Summary:
En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado de Formación Profesional del curso 2015/2016
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En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del profesorado de Formación Profesional del curso 2015/2016. Presionando sobre la imagen accediera a toda la información. Se puede consultar directamente los diferentes apartados en los siguientes enlaces:
1. Introducción
Plan Anual de Formación do profesorado de Formación Profesional
Plan Anual de Formación del Profesorado
Enviado por pablogulin el Jue, 09/07/2015 - 13:18Summary:
En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado del curso 2015/2016
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En este apartado se puede consultar el Plan Anual de Formación del Profesorado del curso 2015/2016. Presionando sobre la imagen se accederá a toda la información. Se pueden consultar directamente los diferentes apartados en los siguientes enlaces:
3. Erasmus +
5. Actividades a desarrollar por el CAFI
6. Actividades a desarrollar por el CFR de A Coruña
7. Actividades a desarrollar por el CFR de Ferrol
8. Actividades a desarrollar por el CFR de Lugo
9. Actividades a desarrollar por el CFR de Ourense
10. Actividades a desarrollar por el CFR de Pontevedra
11. Actividades a desarrollar por el CFR de Vigo
Plan Anual de Formación do Profesorado
S1503008 "Creatividad musical aplicada
Enviado por pablogulin el Jue, 09/07/2015 - 13:12Summary:
Curso del plan de formación de Enseñanzas de régimen especial para profesorado de música y de conservatorios
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Objetivos:
- Dotar a los asistentes de las herramientas y técnicas básicas necesarias para componer e improvisar melodias, harmonias y ritmos aplicados al aula en diferentes estilos musicales.
- Fomentar el análisis crítico sobre las propias prácticas para propiciar los cambios que sean necesarios tendentes a la mejora de la enseñanza.
- Interesarse por nuevos materiales musicales aplicándolos a los diferentes niveles de la enseñanza de la música, en la busca de una mayor calidad en la enseñanza
Fecha de comienzo: 7 de septiembre
Fecha de finalización: 10 septiembre
Lugar de celebración: CMUS de Santiago
Horario: de 10 a 14h
Número de horas totales:16
Enlace a fprofe: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesainicio.del?DIALOG-EVENT-verAct=verAct&cod_actividad=66989
Enlace el aula Virtual: http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/course/view.php?id=607
creatividade musical aplicada
Román Rodríguez exalta a los docentes por su papel de "principal activo del sistema educativo" en la presentación del Plan de Formación del Profesorado del próximo curso
La Consellería de Cultura y Educación impulsará las competencias que se consideran necesarias para uno idóneo desarrollo de la profesión, tales como la gestión del conocimiento o la destreza en las TIC
El Plan implantará por primera vez un Curso Masivo Abierto en Red (MOOC) sobre la integración de las competencias clave en el currículo
La previsión inicial pasa por poner en marcha más de 370 actividades formativas ?es decir, un promedio de dos por día lectivo? y conseguir que 4 de cada 10 centros tengan un plan de Formación Permanente del Profesorado
Los pronósticos del año pasado se superaron con creces, pues se realizaron más de 2.000 actividades, cuya valoración media rozó la máxima puntuación
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Román Rodríguez exalta a los docentes por su papel de "principal activo del sistema educativo" en la presentación del Plan de Formación del Profesorado del próximo curso
Con motivo de la presentación del Plan de Formación del Profesorado para lo próximo curso 2015/2016, el conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria exaltó hoy la labor de los docentes, a los cuales definió cómo "el principal activo del sistema educativo", puesto que "no hay buena escuela si no hay buenos profesionales y viceversa", destacó. En este sentido, Román Rodríguez afirmó que iniciativas como esta tienen como objetivo ampliar y mejorar las capacidades del cuerpo docente, que tendrá a su disposición un amplio abanico de actividades para continuar y ahondar en su formación.
Tomando esta finalidad como base, el Plan de Formación del Profesorado para el curso que viene estará articulado en función de las competencias consideradas necesarias para uno idóneo desarrollo de la profesión docente, tales como la gestión del conocimiento, la destreza en las TIC, la competencia para ser guía en el proceso de enseñanza y la habilidad para contribuir a crear centros saludables y con seguridad integral. De este modo, a partir de estos descritores se pondrán en marcha las distintas actividades formativas, un trabajo que acaba redundando en una mejora global del sistema educativo, que en Galicia ya está siendo avalada, por ejemplo, a través del informe PISA.
El titular del departamento educativo de la Xunta de Galicia puntualizó que el que hoy se presentó es una estructura base, que se irá enriqueciendo a lo largo del curso escolar. Buena prueba de esto -dijo- son los resultados obtenidos con el anterior plan, la raíz del cual se realizaron más de 2.000 actividades (más de diez por día lectivo) con una valoración media que rozó la máxima puntuación, ya que fue superior a 4 sobre 5. Esto es, las previsiones iniciales se superaron con creces, puesto que finalmente se realizaron más de 500 acciones de ampliación del plan base, se contabilizaron más de 70.000 inscripciones y 53.500 horas formativas. Segundo destacó Román Rodríguez, "son datos significativos que hablan de la trascendencia del plan".
A cara descubierta el próximo curso, ya sólo el plan base recoge el desarrollo de más de 370 actividades ?es decir, dos por día lectivo de promedio?, más de 20.000 plazas formativas y cerca de 15.000 horas en cursos, jornadas y congresos; unos números que tienden a duplicarse. Además, la Consellería también busca incrementar la formación en centros, en aras de que 4 de cada 10 tengan un Plan de Formación Permanente del Profesorado, lo que duplicaría las cifras de hace dos años.
Nueva modalidad en la formación "en red"
La mayores de una novidosa configuración en torno a las competencias básicas para desarrollar adecuadamente la profesión, se implantará una modalidad dentro del formato de formación ?en red?, que se compatibiliza con el presencial. De este modo, el próximo curso se estrenará el primero MOOC (Massive Online Open Course o Curso Masivo Abierto en Red) sobre la integración de las competencias clave en el currículo.
Cuatro ejes para conseguir la excelencia
Por otro lado, el Plan se estructura en base a cuatro ejes. El principal es la formación en centros, que la realiza el propio centro "con el acompañamiento preciso" después de una reflexión personal a partir de la cual presentan una planificación. Pola su parte, las actividades formativas de la red se promueven desde las propias estructuras de formación "bien sea el CAFI o bien los seis centros de Formación y Recursos", que presentan un catálogo inicial de actividades que se ven incrementadas al final del curso. Algunas de ellas se desarrollan en conjunto con otras consellerías y entidades de carácter social.
A través del tercero eje, de fomento de la autoformación, se busca que el propio profesorado sea quien de solucionar sus inquietudes y necesidades individual. Para eso se pusieron en marcha, por ejemplo, las licencias de formación, que le permiten centrarse durante un tiempo en la elaboración de soluciones metodológicas y materias curriculares innovadoras en aras de que después las compartan en red. Mientras dure esta fase, el profesional queda eximido de sus tareas docentes.
Por último, el cuarto eje se sustenta en la formación de acompañamiento, visibilizada a través del apoyo en idiomas o en las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Además, también se potencia la formación en el referente a la diversidad e inclusión colaborando con diversas asociaciones de este ámbito y, al mismo tiempo, se impulsa el emprendemento desde los centros, la introducción de las nuevas tecnologías y las herramientas más innovadoras.
Respuesta a los nuevos retos educativos
En definitiva, la Consellería articula un año más un plan que persigue el éxito, la calidad y la excelencia del sistema educativo gallego; un instrumento que da respuesta a los nuevos retos educativos, tales como la implantación de los nuevos currículos o la apuesta por el trabajo por competencias y metodologías innovadoras. Asimismo, el abordaje integral de la mejora de la convivencia escolar -que ya disfruta de una base sólida articulada en torno a la Estrategia Gallega de Convivencia escolar 2015-2020 "educonvives.gal"-, la potenciación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento desde itinerarios TIC, así como la atención a la diversidad, son otros de los retos a alcanzar, unos compromisos que comparten Consellería y docentes.
Al acto también asistió el director general de Educación, Manuel Corredoira, responsables de su dirección que esmiuzaron el plan y el director del CAFI, Ángel Rodríguez.
Departamento:
Colectivo:
S1501075 Manicura y prótesis de uñas
Enviado por pablogulin el Mar, 07/07/2015 - 10:05Summary:
Curso presencial dirigido a la familia de Imagen Personal
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Data de comienzo: 1 de septiembre de 2015
Data de finalización: 4 de septiembre de 2015
Lugar de celebración: IES Lamas de Abad
Número de horas: 30
Más información en Fprofe
Manicura y prótesis de uñas
Procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015
Enviado por pablogulin el Mar, 07/07/2015 - 09:56Summary:
Orden del 12 de junio de 2015
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Se junta la Orden del 12 de junio de 2015 por la que se regula el procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015.
El plazo de presentación de solicitudes será de por lo menos 10 días naturales de antelación con respeto a la fecha de comienzo de la actividad. Para las actividades formativas que comenzaron a partir del 1 de enero, así como para aquellas que comiencen a partir del día de la publicación de esta orden y que no puedan cumplir el plazo de solicitud de 10 días naturales de antelación, la solicitud se entenderá en plazo siempre que sea presentada dentro de los 15 días naturales a partir del día siguiente al de la publicación de la presente orden en el DOG.
Destinatarios y requisitos:
1. Podrá solicitar los dichos reintegros el personal docente funcionario de carrera que imparta las enseñanzas establecidas en la Ley orgánica 2/2006, del 3 de mayo, de educación, con destino en centros docentes públicos en que ejerza docencia directa con el alumnado, equipos de orientación específicos, puestos de asesoría dentro de la estructura administrativa de la consellería, y en la Inspección educativa.
2. Asimismo, podrán cursar solicitud las personas en situación de interinidad que mantengan esta condición tanto en el momento de la presentación de la solicitud como en el momento de la resolución. Para estos efectos se entenderá cómo personal interino únicamente aquellas personas que tengan nombramiento como tales hasta el final del curso o cursos académicos correspondientes.
Los solicitantes no podrán percibir otro tipo de ayudas para la asistencia a la actividad solicitada.
Documentación necesaria
la) Original o fotocopia de la convocatoria de la actividad para a cuál se solicita el reintegro.
b) En caso de que la persona solicitante no esté ejerciendo docencia directa en un centro docente público, certificación expedida por el/la jefe/a de servicio de su unidad administrativa con indicación del puesto de trabajo que ocupa.
c) Presupuesto de los gastos de matrícula y desplazamiento. En ningún caso se harán constar gastos de mantenimiento y alojamiento.
d) Memoria explicativa de los motivos por los que se desea asistir a la actividad y repercusión de la asistencia a esta en su función docente.
Más información
Correo electrónico: reintegros.fprofe@edu.xunta.es
Tl.: 981 546 515/ 881 997 635
Servicio de Formación del Profesorado
Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa
Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria
Procedimiento para el reintegro individual de gastos por asistencia a actividades de formación del profesorado no universitario para el año 2015
S1501079 Técnicas, recursos y contextos para la expresión
Enviado por pablogulin el Mar, 07/07/2015 - 09:51Summary:
Curso del Plan anual 2015-16 para profesorado de FP de la familia de Servicios socioculturales y a la comunidad
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El curso "Técnicas, recursos y contextos para la expresión", destinado al profesorado de la familia de Servicios socioculturales y a la comunidad, tendrá lugar del 6 al 8 de julio en las aulas del CAFI en Santiago de Compostela.
Los objetivos de este curso incluyen
1.Adquirir técnicas y recursos para la expresividad y comunicación.
2. Mostrar recursos materiales, espaciales y estéticos para la planificación de actividades de teatro, c ontacontos y títeres. Adquirir la herramienta de " Rimas con Movimiento".
3. Aplicar una pedagogía fundamentada en la metodología Waldorf.
Contenidos de esta actividad
1.Desarrollo neurológico, sensomotor y lingüístico del niño de 0 a 6 años.
2. Didáctica y efecto de las rimas con movimiento en el proceso de aprendizaje infantil.
3. Didáctica y efecto de los cuentos breves y repetitivos, contados con títere de mesa o escenificados.
4. Ejercicios de articulación para el uso correcto de la voz del educador y para mejorar la capacidad de expresión, comunicación y narración.
5. Metodología Waldorf.
6. Didáctica y efecto de las rimas con movimiento en el proceso de aprendizaje infantil.
Esta actividad tendrá una duración de 20 horas y contará con Tamara Chubarovski cómo ponente especialista en voz y movimiento.
Enlace Fprofe: http://www.edu.xunta.gal/fprofe/procesaconsultapublica.del?DIALOG-EVENT-ver=ver&cod_actividad=67006
Técnicas, recursos e contextos para a expresión