C1901152 Ejercicios para el cuidado e higiene de la voz. Ortofonía
Enviado por pedrolado el Mar, 03/03/2020 - 12:55Summary:
Tema:
Sección:
Summary:
Tema:
Sección:
Summary:
Código del curso: S1902038
Ponente: Benito Lourido
Fechas: 13 y 24 marzo
Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria,Educación primaria, Educación secundaria para personas adultas.
Objetivos
1.Usar software específico de diseño para el torno fresadora CNC.
2.Conocer el funcionamento básico de un torno fresadora CNC.
3.Realizar un proyecto sencillo empleando la máquina herramienta CNC.
Contenidos:
1.Software de diseño para torno fresadora CNC ( Inkscape)
2.Software específico del torno fresadora CNC.
3.Manejo del torno fresadora CNC.
Tema:
Sección:
Summary:
Código del curso: S1902040
Ponente: José Manuel Alvarez
Fechas: 6 y 8 mayo
Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Primaria, Educación secundaria para personas adultas.
Objetivos:
1.Usar software específico de diseño para una cortadora láser.
2.Conocer el funcionamento básico de una cortadora láser.
3.Realizar un proyecto sencillo empleando la cortadora láser.
Contenidos:
1.Software de diseño para cortadoras láser ( Inkscape)
2.Software específico de la cortadora láser (Lasercut).
3.Manejo de la cortadora láser.
Tema:
Sección:
Summary:
Código del curso: S1902040
Ponente: José Manuel Alvarez
Fechas: 6 y 8 mayo
Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Primaria, Educación secundaria para personas adultas.
Objetivos:
1.Usar software específico de diseño para una cortadora láser.
2.Conocer el funcionamento básico de una cortadora láser.
3.Realizar un proyecto sencillo empleando la cortadora láser.
Contenidos:
1.Software de diseño para cortadoras láser ( Inkscape)
2.Software específico da cortadora láser (Lasercut).
3.Manejo de la cortadora láser.
Summary:
Código del curso: S1902038
Ponente: Benito Lourido
Fechas: 13 y 24 marzo
Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria,Educación primaria, Educación secundaria para personas adultas.
Objetivos
1.Usar software específico de diseño para el torno fresadora CNC.
2.Conocer el funcionamento básico de un torno fresadora CNC.
3.Realizar un proyecto sencillo empleando la máquina herramienta CNC.
Contenidos:
1.Software de diseño para torno fresadora CNC ( Inkscape)
2.Software específico del torno fresadora CNC.
3.Manejo del torno fresadora CNC.
Summary:
Referencia: S1901061
Centro de formación y recursos: CAFI
Plazas: 20
Horas totales: 20 (15 presenciales e 5 no presenciales).
Destinatarios: Educación infantil y educación primaria.
Criterios de selección:
1.- Los criterios del plan anual de formación.
Objetivos:
1. Acercar el conocimiento del sistema solar al alumnado de primaria.
2. Integrar la experimentación con los contenidos relacionados con el espacio.
3. Explorar recursos de aula para trabajar contenidos relacionados con el espacio. Recursos ESERO.
Contenidos:
1. Modelo Tierra - Sol: día/noche, estaciones.
2. Atmosfera y clima.
3. Contaminación y polución.
4. Modelo Tierra - Luna: eclipses y mareas.
Asesor:
Javier Seoane Bascoy (cafi.tic.programas@edu.xunta.es)
Tema:
Sección:
Áreas-CAFI:
Summary:
Referencia: S1901061
Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización: 27/02/2020 -- 14/05/2020
Fecha límite de inscripción: 12/02/2020
Lugar: CAFI (Santiago de Compostela)
Plazas: 20
Horas totales: 20 (15 presenciales e 5 no presenciales).
Destinatarios: Educación infantil y educación primaria.
Criterios de selección:
1.- Los criterios del plan anual de formación.
Objetivos:
1. Acercar el conocimiento del sistema solar al alumnado de primaria.
2. Integrar la experimentación con los contenidos relacionados con el espacio.
3. Explorar recursos de aula para trabajar contenidos relacionados con el espacio. Recursos ESERO.
Contenidos:
1. Modelo Tierra - Sol: día/noche, estaciones.
2. Atmosfera y clima.
3. Contaminación y polución.
4. Modelo Tierra - Luna: eclipses y mareas.
Asesor:
Javier Seoane Bascoy (cafi.tic.programas@edu.xunta.es)
Summary:
Código del curso: G1901048
Ponentes:
Pablo Nimo y Mª Luz Castro
Fechas:
3 de febrero a 3 de mayo de 2020
Destinatarios: Todas las enseñanzas
Objetivos
1.Desarrollar la programación de la materia de Identidad Digital para 1º o 2º de la ESO
2.Desarrollar una unidad didáctica que exemplifique el trabajo en esta materia
3.Conocer y dominar todos los elementos prescritivos del currículo de esta materia
Contenidos
1.La identidad del ser humano racional. Derechos y dignidad personal.
2.La identidad digital.
3.Pensamiento crítico y redes.
Más información e inscripcións en Fprofe
Tema:
Áreas-CAFI:
Summary:
Código del curso: G1901048
Ponentes:
Pablo Nimo y Mª Luz Castro
Fechas:
3 de febrero a 3 de mayo de 2020
Destinatarios: Todas las enseñanzas
Objetivos
1.Desarrollar la programación de la materia de Identidad Digital para 1º o 2º de la ESO
2.Desarrollar una unidad didáctica que exemplifique el trabajo en esta materia
3.Conocer y dominar todos los elementos prescritivos del currículo de esta materia
Contenidos
1.La identidad del ser humano racional. Derechos y dignidad personal.
2.La identidad digital.
3.Pensamiento crítico y redes.
Más información e inscripcións en Fprofe
Summary:
Código del curso: S1901035
Ponente: Carlos García García
Duración: 20 horas (5 horas no presenciales)
Fechas:
13/02/2020 16:30 - 20:30
20/02/2020 16:30 - 20:30
27/02/2020 16:30 - 20:30
12/03/2020 17:00 - 20:00
Lugar: CAFI (Santiago de Compostela)
Curso dirigido a profesorado de: bachillerato, ciclos formativos, educación secundaria obligatoria y educación secundaria para personas adultas.
Objetivos:
1.Reflexionar sobre las posibilidades que ofrece el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles en el aula y en el trabajo por proyectos.
2.Diseñar una propuesta concreta de proyecto para poner en práctica en el aula donde se cree una aplicación para dispositivo móvil.
3.Conocer buenas prácticas educativas en las que se diseñan aplicaciones para dispositivos móviles.
Contenidos:
1.Plataforma de desarrollo y lenguaje de programación por bloques.
2.Elaboración de proyectos simples de creación de aplicaciones para dispositivos móviles.
3.Buenas prácticas educativas en el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles.
Más información e inscripciones en Fprofe