Castellano

C1901152 Ejercicios para el cuidado e higiene de la voz. Ortofonía

Summary: 

Del 12 de fabrero al 1 de abril en el CFR de A Coruña
Castellano

Data: 

12/02/2020 - 01/04/2020

Lugar: 

CFR de A Coruña

Horario: 

de 18:00 a 20:00

Tema: 

Sección: 

S1902038 - Uso de herramientas maker: Torno- Fresadora CNC

Summary: 

Actividad presencial de 8 horas de formación para el manejo de herramientas maker, en este caso el Torno- Fresadora CNC.
Castellano

Código del curso: S1902038

Ponente: Benito Lourido

Fechas: 13 y 24 marzo

Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria,Educación primaria, Educación secundaria para personas adultas.

Objetivos

1.Usar software específico de diseño para el torno fresadora CNC.

2.Conocer el funcionamento básico de un torno fresadora CNC.

3.Realizar un proyecto sencillo empleando la máquina herramienta CNC.

Contenidos:

1.Software de diseño para torno fresadora CNC ( Inkscape)

2.Software específico del torno fresadora CNC.

3.Manejo del torno fresadora CNC.

Data: 

13/03/2020 - 24/03/2020

Lugar: 

CAFI - Aula Nova (Santiago de Compostela)

Tema: 

Sección: 

S1902040 - Uso de herramientas maker: Cortadora Láser

Summary: 

Actividad presencial de 8 horas de formación para el manejo de herramientas maker, en este caso la Cortadora Láser
Castellano

Código del curso: S1902040

Ponente: José Manuel Alvarez

Fechas: 6 y 8 mayo

Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Primaria, Educación secundaria para personas adultas.

Objetivos:

1.Usar software específico de diseño para una cortadora láser.

2.Conocer el funcionamento básico de una cortadora láser.

3.Realizar un proyecto sencillo empleando la cortadora láser.

Contenidos:

1.Software de diseño para cortadoras láser ( Inkscape)

2.Software específico de la cortadora láser (Lasercut).

3.Manejo de la cortadora láser.

Data: 

06/05/2020 - 08/05/2020

Lugar: 

CAFI - Aula Nova (Santiago de Compostela)

Tema: 

Sección: 

S1902040 - Uso de herramientas maker: Cortadora Láser

Summary: 

Actividad presencial de 8 horas de formación para el manejo de herramientas maker, en este caso la Cortadora Láser
Castellano

Código del curso: S1902040

Ponente: José Manuel Alvarez

Fechas: 6 y 8 mayo

Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Primaria, Educación secundaria para personas adultas.

Objetivos:

1.Usar software específico de diseño para una cortadora láser.

2.Conocer el funcionamento básico de una cortadora láser.

3.Realizar un proyecto sencillo empleando la cortadora láser.

Contenidos:

1.Software de diseño para cortadoras láser ( Inkscape)

2.Software específico da cortadora láser (Lasercut).

3.Manejo de la cortadora láser.

S1902040 - Uso de herramientas maker: Cortadora Láser

S1902038 - Uso de herramientas maker: Torno- Fresadora CNC

Summary: 

Actividad presencial de 8 horas de formación para el manejo de herramientas maker, en este caso el Torno- Fresadora CNC.
Castellano

Código del curso: S1902038

Ponente: Benito Lourido

Fechas: 13 y 24 marzo

Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria,Educación primaria, Educación secundaria para personas adultas.

Objetivos

1.Usar software específico de diseño para el torno fresadora CNC.

2.Conocer el funcionamento básico de un torno fresadora CNC.

3.Realizar un proyecto sencillo empleando la máquina herramienta CNC.

Contenidos:

1.Software de diseño para torno fresadora CNC ( Inkscape)

2.Software específico del torno fresadora CNC.

3.Manejo del torno fresadora CNC.

S1902038 - Uso de herramientas maker: Torno- Fresadora CNC

S1901061 - Navegando por el sistema solar

Summary: 

Curso de astronomía y climatología para profesorado de educación infantil y de educación primaria.
Castellano

Referencia: S1901061

Centro de formación y recursos: CAFI

Plazas:  20

Horas totales: 20 (15 presenciales e 5 no presenciales).

Destinatarios: Educación infantil y educación primaria.

Criterios de selección:

1.- Los criterios del plan anual de formación.

Objetivos:

1. Acercar el conocimiento del sistema solar al alumnado de primaria.

2. Integrar la experimentación con los contenidos relacionados con el espacio.

3. Explorar recursos de aula para trabajar contenidos relacionados con el espacio. Recursos ESERO.

Contenidos:

1. Modelo Tierra - Sol: día/noche, estaciones.

2. Atmosfera y clima.

3. Contaminación y polución.

4. Modelo Tierra - Luna: eclipses y mareas.

Asesor:

Javier Seoane Bascoy (cafi.tic.programas@edu.xunta.es)

Data: 

27/02/2020 - 14/05/2020

Lugar: 

CAFI (Santiago de Compostela)

Tema: 

Sección: 

S1901061 - Navegando por el sistema solar

Summary: 

Curso de astronomía y climatología para profesorado de educación infantil y de educación primaria.
Castellano

Referencia: S1901061

Centro de formación y recursos: CAFI

Temporalización:  27/02/2020 -- 14/05/2020

Fecha límite de inscripción: 12/02/2020

Lugar: CAFI (Santiago de Compostela)

Plazas:  20

Horas totales: 20 (15 presenciales e 5 no presenciales).

Destinatarios: Educación infantil y educación primaria.

Criterios de selección:

1.- Los criterios del plan anual de formación.

Objetivos:

1. Acercar el conocimiento del sistema solar al alumnado de primaria.

2. Integrar la experimentación con los contenidos relacionados con el espacio.

3. Explorar recursos de aula para trabajar contenidos relacionados con el espacio. Recursos ESERO.

Contenidos:

1. Modelo Tierra - Sol: día/noche, estaciones.

2. Atmosfera y clima.

3. Contaminación y polución.

4. Modelo Tierra - Luna: eclipses y mareas.

Asesor:

Javier Seoane Bascoy (cafi.tic.programas@edu.xunta.es)

Navegando polo sistema solar.
Cartel_Navegando polo sistema solar.

G1901048 - Identidade dixital: elaboración de materiais

Summary: 

Actividad de formación en la red de 50 horas para el diseño de materiales de la materia Identidad digital.
Castellano

Código del curso: G1901048

Ponentes:

Pablo Nimo y Mª Luz Castro

Fechas: 

3 de febrero a 3 de mayo de 2020

Destinatarios:  Todas las enseñanzas

Objetivos

1.Desarrollar la programación de la materia de Identidad Digital para 1º o 2º de la ESO

2.Desarrollar una unidad didáctica que exemplifique el trabajo en esta materia

3.Conocer y dominar todos los elementos prescritivos del currículo de esta materia

Contenidos

1.La identidad del ser humano racional. Derechos y dignidad personal.

2.La identidad digital.

3.Pensamiento crítico y redes.

Más información e inscripcións en Fprofe

Data: 

03/02/2020 - 03/05/2020

Lugar: 

En Red (Platega)

Tema: 

G1901048 - Identidade dixital: elaboración de materiais

Summary: 

Actividad de formación en la red de 50 horas para el diseño de materiales de la materia Identidad digital.
Castellano

Código del curso: G1901048

Ponentes:

Pablo Nimo y Mª Luz Castro

Fechas: 

3 de febrero a 3 de mayo de 2020

Destinatarios:  Todas las enseñanzas

Objetivos

1.Desarrollar la programación de la materia de Identidad Digital para 1º o 2º de la ESO

2.Desarrollar una unidad didáctica que exemplifique el trabajo en esta materia

3.Conocer y dominar todos los elementos prescritivos del currículo de esta materia

Contenidos

1.La identidad del ser humano racional. Derechos y dignidad personal.

2.La identidad digital.

3.Pensamiento crítico y redes.

Más información e inscripcións en Fprofe

G1901048_identidade_dixital
G1901048: Identidade dixital

S1901035 - Creación de aplicaciones para dispositivos móviles en proyectos didácticos

Summary: 

Actividad presencial de 20 horas de formación dirigida al desarrollo y uso didáctico de aplicaciones en dispositivos móviles
Castellano

Código del curso: S1901035

Ponente: Carlos García García

Duración: 20 horas (5 horas no presenciales)

Fechas:

13/02/2020     16:30  -  20:30
20/02/2020     16:30  -  20:30
27/02/2020     16:30  -  20:30
12/03/2020     17:00  -  20:00

Lugar: CAFI (Santiago de Compostela)

Curso dirigido a profesorado de:  bachillerato, ciclos formativos, educación secundaria obligatoria y educación secundaria para personas adultas.

Objetivos:

1.Reflexionar sobre las posibilidades que ofrece el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles en el aula y en el trabajo por proyectos.

2.Diseñar una propuesta concreta de proyecto para poner en práctica en el aula donde se cree una aplicación para dispositivo móvil.

3.Conocer buenas prácticas educativas en las que se diseñan aplicaciones para dispositivos móviles.

Contenidos:

1.Plataforma de desarrollo y lenguaje de programación por bloques.

2.Elaboración de proyectos simples de creación de aplicaciones para dispositivos móviles.

3.Buenas prácticas educativas en el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles.

Más información e inscripciones en Fprofe

S1901035 - Creación de aplicaciones para dispositivos móviles en proyectos didácticos