G1701040 - Actividades con Geogebra para las clases de secundaria

Forma de participación: En red

Modalidad: Curso

Competencias profesionales:

Competente en TIC - Software.

Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Gestión de los espacios, recursos y materiales de aprendizaje.

Referencia: G1701040

Centro de formación y recursos: CAFI

Temporalización:  05/03/2018  -  06/05/2018

Fecha límite de inscripción: 15/12/2017

Plazas:  100

Horas: 40 (no presenciales)

Destinatarios:

511019 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Tecnología

511056 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Informática de BUP

511006 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Matemáticas

511007 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Física y química

511009 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Dibujo

511107 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Informática

590019 - Profesores de enseñanza secundaria. Tecnología

590006 - Profesores de enseñanza secundaria. Matemáticas

590007 - Profesores de enseñanza secundaria. Física y química

590009 - Profesores de enseñanza secundaria. Dibujo

590107 - Profesores de enseñanza secundaria. Informática

Criterios de selección

1.- Profesorado de enseñanza secundaria.

2.- Los criterios generales del Plan de Formación.

Objetivos

1. Propiciar el conocimiento y utilización de GeoGebra para el desarrollo de diversos temas en la ESO.

2. Elaborar figuras para su uso en las explicaciones del profesorado y/o para su utilización o construcción directa por el alumnado.

3. Facilitar recursos didácticos ya elaborados susceptibles de utilización directa en el aula.

Contenidos:

1.Descripción del programa GeoGebra.

   1.1.La web de Geogebra. El almacén GeoGebra Tube.

   1.2.Cuentas de usuario.

   1.3.Funciones a cachos.

2.Contenidos para 1º ESO.

   2.1.Rectas y ángulos.

   2.2.Polígonos y triángulos.

   2.3.División de un segmento.

   2.4.Cuerpos geométricos.

3.Contenidos para 2º ESO.

   3.1.Relaciones de semejanza en 2D.

   3.2.Homotecia 3D Ortoedro.

   3.3.Triángulos semejantes.

   3.4.Posiciones relativas de dos circunferencias.

   3.5.Homotecia 3D prisma.

4.Contenidos para 3º ESO.

   4.1.Frisos y mosaicos.

   4.2.Despejar en fórmulas.

   4.3.Sistemas de ecuaciones lineales.

   4.4.Un problema de movimientos.

   4.5.Lugares geométricos.

5.Contenidos para 4º ESO.

   5.1.Estudio inicial de una función. Transformaciones elementales.

   5.2.La función de proporcionalidad inversa.

   5.3.Ecuación de la recta que pasa por dos puntos.

   5.4.Funciones a cachos.

   5.5.Razones y funciones trigonométricas.

   5.6.Baldosas alxébricas en 3D.

Referencia: F1602012 Temporalización: 31/01/2017 - 21/02/2017

Fecha límite de inscrición en fprofe: Por solicitud al CFR de Ferrol desde el centro educativo

Lugar de celebración: CFR de Ferrol Horas: 12 (de 18:00 a 21:00 horas)

Objetivos

1. Conocer y manejar con soltura el kit de Arduino y Raspberry Pi

2. Dominar los distintos enfoques metodológicos y actividades de aula que los kits permiten

3. Conocer actividades que saquen partido de las posibilidades conjuntas de los equipos, así coma su vinculación con el kit de Robótica e la impresora 3D (se las hubiera). Explorar las posibilidades de innovación educativa en el ámbito STEM

Contenidos

1. Hardware incluido en los kits Arduino UNO y Raspberry Pi

2. Montaje, manejo y programación de los kits y de las placas

3. Utilización de los kits en el aula y montajes experimentales, así coma cotidianos (enfoque maker, domótica, accesibilidade,...)

4. Metodología e innovación desde la robótica y la programación.

Puedes acceder al aula virtual del proyecto hacendo clic en el siguiente enlace:
All Aboard

A través de este curso en la Red aprenderás a aprovechar las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprenderás a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.

INSCRIPCIÓN: www.edu.xunta.gal/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Objetivos

1.Adquirir la competencia necesaria para la utilización de la aplicación Moodle del proyecto Webs Dinámicas de la Consellería de Educación.
2.Conocer las principales características de Moodle como software para la creación de cursos en la Red y gestionarlo como profesor-tutor.
3.Conocer y utilizar adecuadamente los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle, distinguiendo cuáles son las más adecuadas para cada situación de aprendizaje.

Contenidos

1.El proyecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interfaz de Moodle. Creación y configuración inicial de un curso.
3.Gestión de cursos y matriculación de usuarios.
4.Diseño de cursos en el aula virtual.
5.Creación de recursos en el aula virtual (etiquetas, páginas web, enlaces, libro...).
6.Las actividades en el aula virtual (tareas, elecciones, cuestionarios, encuesta, wiki, foros...).
7.Evaluación e informes.

Temporalización:

El curso dará comienzo el 24 de octubre y finalizará el 30 de noviembre de 2016.

Horas del curso:

30 h. en red

La Consellería de Educación y O.U. participa como socio en el proyecto europeo ATS2020 (Assessment of Transversal Skills (http://www.ats2020.eu/) sobre la evaluación de las competencias de los estudiantes.

La finalidad del proyecto y evaluar las competencias de los estudiantes mediante lo uso del portfolio digital en las materias de los primeros curso de educación secundaria y últimos cursos de educación primaria, así como estudiar y elaborar modelos de aprendizaje a través de las TIC.

El próximo 1 de abril se impartirá una formación presencial en Santiago de Compostela para dar a conocer el proyecto y centrarse en la utilización del portfolio digital en la plataforma Mahara (http://mahara.eufolio.eu/) para trabajar en el aula, teniendo como objeto a evaluación de las competencias de los estudiantes.

Más información en fprofe:X1502051 - La Utilización del Portfolio Digital en la Evaluación

INSCRIPCIÓN ABIERTA: https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

REFERENCIA: S1503016

TÍTULO:  Obradoiro de oratoria en el ámbito educativo

HORAS PRESENCIALES: 12

PLAZAS: 20

LUGAR: CAFI