Boletín junio 2020
Enviado por pedrolado el Mar, 16/06/2020 - 10:13Summary:
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La Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, para paliar los daños que la situación socio-sanitaria relacionada con el COVID-19 está provocando en los centros educativos, oferta actividades formativas dirigidas a los/las docentes que necesiten una formación inicial básica para el manejo de herramientas para la docencia a distancia.
Características de la actividad:
Formación no presencial, de 10 horas de duración.
Contenidos básicos: empleo del aula virtual y herramientas de videoconferencia.
Destinatarios: Todas las enseñanzas
Para más información contactar con el CFR de A Coruña por medio del correo electrónico cfr.coruna@edu.xunta.gal o llamando al teléfono 981.274.221
Zygotebody es una herramienta online para la enseñanza interactiva de la anatomía y del cuerpo humano.
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En esta sección encontraréis bancos, galerías y colecciones de sonidos, fotografías, ilustraciones, animaciones, vídeos, iconos y símbolos de uso libre o con licencias Creative Commnos para usar en vuestros trabajos y proyectos didácticos o educativos.
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Áreas-CAFI:
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Referencia: C1901154
Centro de formación y recursos: CFR A Coruña
Temporalización:
15 y 16 de abril de 16:30 a 20:00
29 y 30 de 16 de abril de 16:30 a 20:00
20 y 21 de mayo de 16:30 a 20:00
Fecha límite de inscripción: 11/03/2020
Lugar: CFR de A Coruña - Aula Audiovisuales - 4º Andar
Plazas: 24
Horas totales: 25, de las cuales 4 son no presenciales. Habrá que realizar una propuesta de aula y presentarla en la última sesión.
Destinatarios: Educación infantil y Educación primaria.
Criterios de selección:
1.- Los criterios del plan anual de formación.
Objetivos:
1. La adquisición de conocimientos y habilidades para aplicar el método indagativo en el aula.
2. Ofrecer a los alumnos a oportunidad de explorar el mundo desde el punto de vista científico, aprendiendo a hacerse preguntas y a investigar su entorno.
3. Crear una red de profesores interesados en métodos activos de enseñanza de las ciencias.
Contenidos:
1.Herramientas del explorador científico.
2.Exploramos con nuestros sentidos: ojos, orejas, nariz, lengua, manos y más.
3.Exploramos nuestro entorno: la ciencia en la cocina, el cuarto de baño, el jardín, el patio del colegio, y más.
4.Exploremos fenómenos sorprendentes: luz, color, ilusiones ópticas, sonido, magnetismo y más.
5.Exploramos la tecnología-Robots garabateadores: aprender la construir unos artiluxios a motor que se moverán de las formas más sorprendentes y dibujarán los garabatos más inesperados.
6.Exploremos el que aprendimos: proyecto final.
Asesor:
Óscar Domínguez Pérez (cfr.coruna.cientifico.tecnoloxico@edu.xunta.gal)
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El profesorado es un colectivo que tiene la voz como principal herramienta de trabajo. Es muy frecuente que su uso diario durante largas horas obligue a un esfuerzo que vaya deteriorando poco a poco su calidad y es muy complicado recuperarla sin someterse a temporadas de reposo. Malos hábitos de vida, acompañados de un mal uso de esta puede provocar largas temporadas de afonía.
Este problema puede agravarse hasta impedir el ejercicio de nuestra profesión. Por este motivo, el cuidadeo de la voz y el aprendizaje de técnicas vocales que fomenten su buen uso y eviten la aparición de alteraciones ganan especial relevancia en nuestra profesión. En este curso acercaremos esa información básica para el buen cuidado e higiene de la voz.
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Código del curso: S1902038
Ponente: Benito Lourido
Fechas: 13 y 24 marzo
Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria,Educación primaria, Educación secundaria para personas adultas.
Objetivos
1.Usar software específico de diseño para el torno fresadora CNC.
2.Conocer el funcionamento básico de un torno fresadora CNC.
3.Realizar un proyecto sencillo empleando la máquina herramienta CNC.
Contenidos:
1.Software de diseño para torno fresadora CNC ( Inkscape)
2.Software específico del torno fresadora CNC.
3.Manejo del torno fresadora CNC.
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Código del curso: S1902040
Ponente: José Manuel Alvarez
Fechas: 6 y 8 mayo
Destinatarios: Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Primaria, Educación secundaria para personas adultas.
Objetivos:
1.Usar software específico de diseño para una cortadora láser.
2.Conocer el funcionamento básico de una cortadora láser.
3.Realizar un proyecto sencillo empleando la cortadora láser.
Contenidos:
1.Software de diseño para cortadoras láser ( Inkscape)
2.Software específico de la cortadora láser (Lasercut).
3.Manejo de la cortadora láser.
Tema:
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