Responder ao comentario

INICIAMOS OUTUBRO, SEGUIMOS CON ALGUNHAS PROPOSTAS DE ACTIVIDADES E IMOS INTRODUCINDO OUTRAS.

--- LECTOESCRITURA:

* APROVEITAMOS A RUTINA DIARIA C@ ENCARGAD@, PARA SEGUIR TRABALLANDO CO NOME E INTRODUCINDO O 1º APELIDO; CO OBXECTIVO DE IR ASOCIANDO A QUE COMPAÑEIR@ PERTENCE, IDENTIFICANDO AS SÚAS LETRAS E TRABALLANDO A CANTIDADE DE LETRAS, COMPARANDO CAL É MÁIS LONGO OU CURTO, O NOME OU O APELIDO.

--- MOTRICIDADE FINA

PODEMOS COLLER PLASTILINA? É UNHA PREGUNTA QUE VARIAS CRIANZAS ME FAN CADA DÍA, POLO QUE PROCURAMOS SATISFACER AS SÚAS SOLICITUDES E INQUEDANZAS E APROVEITAMOS A ESTIMULAR A SÚA MOTRICIDADE FINA: MOLDEAN, CORTAN,... ADEMAIS DE FAVORECER A SÚA CREATIVIDADE E IMAXINACIÓN COAS CREACIÓNS QUE FAN

--- FIGURAS XEOMÉTRICAS E FIGURA HUMANA

* SEGUIMOS REALIZANDO PROPOSTAS DE IDENTIFICACIÓN DAS FORMAS XEOMÉTRICAS E ADEMAIS APROVEITAMOS A INTRODUCIR ACTIVIDADES DE RECOÑECEMENTO E INTERIORIZACIÓN DA FIGURA HUMANA.

PARTIMOS DO TRAZO DA SILUETA DUNHA CRIANZA E RECHEAMOS COAS FORMAS QUE MÁIS SE PODERÍAN AXEITAR ÁS CARACTERÍSTICAS DAS PARTES DO CORPO: CABEZA CIRCULAR, TRONCO E EXTREMIDADES RECTANGULARES.

CADAQUEN INDIVIDUALMENTE REALIZOU O TRAZO DA FIGURA HUMANA, ONDE PODES OBSERVAR A MADUREZ NO TRAZADO QUE TEN CADA CRIANZA. E LOGO TAMÉN FIXERON A SÚA COMPOSICIÓN CON FORMAS XEOMÉTRICAS QUE CONSIDERARON.

--- PSICOMOTRICIDADE

NA SESIÓN DESTA SEMANA, TIÑAN MOITAS GAÑAS DE FACER BOLTERETAS, XA QUE ALGUNHA CRIANZA, PODES OBSERVALA DURANTE O RECREO QUE ANDAN A PRACTICAR ESTAS PIRUETAS XIMNÁSTICAS.

TAMÉN PRACTICAMOS A SUBIR E BAIXAR AS ESPALDEIRAS, SENDO UNHA ACTIVIDADE PERIGOSA PERO QUE LLES ATRAÍA SEMPRE QUE IMOS AO XIMNASIO. EXPLICAMOS A IMPORTANCIA DE SUXEITARSE  E COMO FACELO PARA PREVIR CAÍDAS. ESTE TIPO DE ACTIVIDADES AXÚDALLES A COÑECER AS POSIBILIDADES DO SEU CORPO, A GAÑAR CONFIANZA EN SÍ MESM@S  E INCENTIVAR A CAPACIDADE DE SUPERACIÓN.