O alumnado de 1º e 2º da ESO pasou pola biblioteca estas semanas para resolver unha xincana, buscando datos arredor do célebre autor de Rianxo. Para iso tiveron que indagar nos libros, nos carteis e nas fichas que había seleccionadas.
O alumnado de 2º de ESO acudiu á sala Ártika para gozar da representación de “Mosca” e descubrir en primeira persoa o significado da violencia e o acoso.
Tras a representación tiveron a ocasión de intercambiar opinións cos actores nun coloquio que consideramos realmente enriquecedor.
O noso alumnado xa está espallando a campaña nas rúas da contorna do instituto, coñecendo ás e aos comerciantes e visibilizando a lingua. En breve teremos exemplos concretos deste bo facer.
María Reimóndez visitou o IES Castelao para compartir tempo co club de lectura A pé de obra.
O alumnado de 4 PDC visitou a exposición: Entroido galego: traxe, historia e tradición.
A mostra recolle nove traxes do Entroido tradicional galego, con breves fichas descritivas con datos de interese cultural. Merdeiro, Peliqueiro, Boteiro… e a ti, cal che gusta máis?
Comezamos no IES Castelao a nosa participación na campaña “Aquí tamén se fala galego".
Esta iniciativa, ideada polo IES Rafael Dieste e secundada por máis de 170 centros escolares da Galiza, pretende erradicar a falsa imaxe de que nas cidades non se fala galego.
Dentro do tema que estamos traballando este ano no grupo de igualdade, Estela Morada, recibimos unha formación sobre “As novas masculinidades”.
O pasado 27 de xaneiro tivemos un relatorio para o profesorado a cargo de José Cabido, baixo o titulo “Masculinidade, igualdade e conflito”. Dunha maneira moi amena o profesor Cabido, ensinounos o percorrido de como enfocar as novas masculinidades co alumnado, compartindo con nós un material moi completo.
O 30 de xaneiro é o DÍA DA ILUSTRACIÓN que este ano homenaxea a Chichi Campos. A efeméride faise coincidir co aniversario do nacemento, o 30 de xaneiro de 1886, de Alfonso Daniel Rodríguez Castelao.
Hoxe, 30 de xaneiro, o noso alumnado lembra mediante xogos a importancia dos dereitos humanos e do entendemento entre persoas de distinta procedencia e modos de pensar, reforzando o seu desenvolvemento como cidadás críticos e comprometidos cos seus dereitos e cos dereitos doutras persoas.