Novas

O Ministerio de Educación e Formación Profesional (MEFP) publicou, no BOE do 17/03/2023, o Anuncio da Convocatoria de bolsas de carácter xeral para o curso 2023/24 para estudantes que cursen estudos postobrigatorios.

Prazo de solicitudes para o curso 2023/24: do 27 de marzo ao 17 de maio de 2023.

Procedemento exclusivamente telemático a través da Sede Electrónica do MEFP:

https://www.becaseducacion.gob.es/becas-y-ayudas.html 

Unha iniciativa colaborativa de 20 escolas de enxeñaría de telecomunicación e o Colexio Oficial de Enxeñeiros Técnicos de Telecomunicación, está a promover a enxeñaría de telecomunicación e o seu impacto nos Obxectivos de Desenvolvemento Sostible, concretamente no ODS 11: Cidades e Comunidades Sostibles. A enxeñaría de telecomunicación ten un papel fundamental na construción de cidades intelixentes e sostibles, permitindo unha mellor xestión dos recursos, a redución do consumo de enerxía e fomentando a mobilidade sostible. Esta iniciativa é unha oportunidade para concienciar á sociedade sobre a importancia da enxeñaría de telecomunicación na construción dun futuro sostible.

Un grupo de estudantes de SMR1 está participando na Olimpíada de Telecomunicacións. O día 7 de marzo, estiveron na Escola de Telecomunicacións de Vigo para a presentación do evento e para realizar cursos que os axudarán a prepararse mellor para o desafío que teñen por diante. A presenza destes rapaces na Escola de Telecomunicacións de Vigo demostra o seu interese polo mundo das telecomunicacións e a súa dedicación para mellorar as súas habilidades. Estes cursos bríndanlles a oportunidade de adquirir coñecementos prácticos e teóricos que os axudarán na competición e, no futuro, na súa carreira profesional.

O día 7 de marzo o alumnado de Bacharelato desfrutou dunha charla sobre a obra de Pablo Picasso. A actividade, organizada polo Departamento de Xeografía e Historia, inscríbese dentro do Programa A Ponte entre o ensino secundario e a Universidade de Santiago de Compostela. Foi dirixida ao alumnado de Proxectos Artísticos (1º Bacharelato), Historia da Arte e Fundamentos da Arte II (2º Bacharelato). O ponente foi Juan M. Monterroso, profesor da Facultade de Xeografía e Historia da USC.

O Guernica de Pablo Piacasso naceu para formar parte do Pavillón Español na Exposición Internacional de París de 1937. Asociado cos bombardeos da aviación alemá sobre a vila vasca, esta charla conseguiu facer unha aproximación á complexa historia da obra, tanto dende un punto de vista artísticos, como simbólico. Tamén se presentaron as diferentes peripecias do cadro ata retornar a España.

O día 7 de marzo o alumnado de bacharelato desfrutou dunha charla de Juan Manuel Monterroso (USC) sobre a obra de Picasso. A charla inscríbese dentro do Programa A Ponte entre o ensino secundario e a Universidade de Santiago de Compostela (USC). A actividade, organizada polo Departamento de Xeografía e Historia, dirixiuse ao alumnado das materias Proxectos Artísticos (1º Bacharelato), Historia da Arte e Fundamentos da Arte II (2º Bacharelato).

A charla titulouse "Guernica, de Pablo Picasso. Entre a arte e o símbolo" e consistiu nun percorrido pola traxectoria do artista, facendo fincapé no contexto da Guerra Civil española. O Guernica de Pablo Piacasso naceu para formar parte do Pavillón Español na Exposición Internacional de París de 1937. Asociado cos bombardeos da aviación alemá sobre a vila vasca, esta charla conseguiu achegar ao alumnado á complexa historia da obra, tanto dende un punto de vista artístico, coma simbólico. Tamén se presentaron as diferentes peripecias do cadro ata retornar a España.

O pasado 24 de febreiro a veterinaria do grupo Amegrove, Antonia González Mao, explicou ao alumnado de 4º ESO os efectos máis prexudiciais dos lumes sobre o marisco, indicando os principais factores que inciden (cinza, fume gases e chuvia), así como os parámetros a ter en conta (osíxeno, turbidez e PH das augas).

Por exemplo: cando a cinza chega ao mar, provoca un aumento de turbidez da auga, evitando que a luz chegue ao fondo, o que repercute sobre as algas que realizan a fotosíntese, coa consecuente diminución de osíxeno. Antonia fixo referencia, así mesmo, a posibles medidas para minimizar os efectos negativos dos lumes, partindo da base de que o que sucede a nivel local está interrelacionado co que acontece noutros lugares do mundo. Así, incendios devastadores na Europa continental poden provocar chuvia ácida, por exemplo, nun territorio tan distante como Groenlandia.

Esta charla inscribiuse dentro do Plan Proxecta+ "O monte vivo", un proxecto interdisciplinar que coordina o Departamento de Matemáticas.

Podes descargalo aquí