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Lengua Castellana para 5º y 6º curso

 Clases por videollamada webex.

Actividades variadas de repaso:

Palabras polisémicas, el adjetivo y sus clases.

Ortografía: Acentuación de diptongos e hiatos , dictados.

 Explicación grupal.

 Aula virtual:  Lecturas y actividades de repaso de dichos conceptos.

 Ejercicios orales y escritos.

 Actividades online:

Adjetivos : http://teresadientedeleon.blogspot.com/2014/02/adjetivos-interactivos.html

Grados del adjetivo:https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adjetivos/grados-del-adjetivo/ejercicios

Diptongos e hiatos: https://aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-diptongos-hiatos.html

Pdf: Fichas de repaso de palabras polisémicas, adjetivo y ortografía.

VÍDEO RECOPILATORIO RETO 5 EDUCACIÓN FÍSICA

                                                              MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN

  

Reto 6 Educación Física

 

Buenos días, desde el área de educación física daros las gracias por todos vuestros vídeos sobre la actividad de la semana pasada.  Esta semana os propongo las actividades del RETO 6. Mando la actividad en pdf. Espero que disfruten con ellas y si es posible mandarme fotos o vídeos al correo: iriafernandez@edu.xunta.gal

                                           Reto 6. Actividades para hacer en casa.

1: 

Lanzamiento a la taza. Necesitas 8 tazas y 8 bolas de papel o de aluminio. Primero colocamos las ocho tazas en fila sobre una mesa. Luego nos colocamos a un metro de la mesa. La actividad consiste en intentar meter una pelota en cada taza (si entra más de una bola en la misma taza cuenta como una). Ganas la partida si por lo menos conseguiste meter cuatro pelotas.

 

   2: Encestar tres pares de calcetines en un barreño con el pie. Necesitas un barreño y tres pares de calcetines envueltos en forma de bola. Colocas el barreño a un lado de la habitación y a unos dos o tres metros tienes que tirar el calcetín (tienes que colocarlo en el pie antes de tirarlo, no se tira a patadas) y que entre en el barreño. Inténtalo hasta tener los tres pares de calcetines dentro.Os dejo enlace a un vídeo en el que realizan una actividad semejante:

https://www.youtube.com/watch?v=tWark36fKI8

 

                                                     

 

 

Matemáticas 5º e 6º curso de primaria

Clases por videollamada Webex

Tema Probabilidad y estadística.

Más y menos probable.

Probabilidad.

Aula virtual: Tema explicación. Actividades individuales y colectivas

Trabajo grupal e individual.

Pdf: Tema de probabilidad.

Pdf: Actividades probabilidad, 2 fichas.

 

INFANTIL 5 AÑOS- SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 1 DE JUNIO.

ESTA SEMANA SEGUIMOS TRABAJANDO EN LOS LIBROS.

JUEVES: VIDEOLLAMADA.

TRABAJAMOS CON LA "W"

 

 

REPASAMOS NÚMEROS:

INFANTIL 4 ANOS- SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 1 DE JUNIO.

ESTA SEMANA SEGUIMOS TRABAJANDO EN LOS LIBROS.

LUNES: VIDEOLLAMDA.

 TRABAJAMOS CON LA LETRA S.

REPASAMOS:  1, 2, 3, 4, 5, 6.

INFANTIL 3 AÑOS- SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 1 DE JUNIO.

ESTA SEMANA SEGUIMOS TRABAJANDO EN LOS LIBROS.

MARTES VIDEOLLAMADA.

REPASAMOS LA LETRA E.

 

REPASAMOS NÚMEROS 1,2,3.

INFANTIL- SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 1 DE JUNIO.

ESTA SEMANA OS PROPONGO EL CUENTO "MONSTRUO ROSA".

 

 

CANCIÓN DEL CUENTO:

 EN EL ARCHIVO ADJUNTO VA EL MONSTRUO ROSA Y SUS AMIGOS PARA COLOREAR.

Matemáticas 5º e 6º curso de primaria

 Clases por videollamada webex.

    Áreas

 5º curso:

 Área y prímetros repaso y refuerzo.

6º curso:

Áreas de cuerpos redondos y volúmenes de prismas, pirámides y cuerpos redondos.

  Aula virtual: Actividades  variadas sobre el tema grupales e individuales.

  Actividades de repaso escritas y orales.

  Pdf:  Fichas de geometría  de repaso para 5º

  Pdf:  Fichas de geometría  de repaso para 6º.

Actividades de Lingua Galega 21/05/2020

Actividades remtidas por Rocío:

 

TAREFA 3º

TEMA 13

CUESTIÓN DE NOMES

Abrimos o libro nas páx. 166-167 e lemos a lectura.

Pasamos a páx 168 e facemos o exercicio 2 e 3.

Pasamos a páx 169 e do apartado ponte a proba facemos o apartado b e d.

TAREFA 4º

TEMA 13

UN PREMIO INESPERADO

Abrimos o libro nas páx. 162-163 e lemos a lectura.

Pasamos a páx. 164 e facemos o exercicio 2.

Agora lemos o recadro da páx. 165 que fala das variantes contextuais; e dicir nós non falamos igual cando estamos con amigos ou xente coñecida, que cando falamos con descoñecidos ou cando falamos diante de moita xente. Nestes casos a nosa forma de falar cambia. Por exemplo se estou cos meus amigos podo dicir: Este exercicio está chupado, sen embargo se falo co   profe digo: Este exercicio é moi doado.

Nos dous casos o significado é o mesmo, pero se observades as palabras que empregamos son distintas. Estas distintas formas de falar é o que se chama variantes contextuais.

 

Para practicar facemos o exercicio 4.

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