Castellano

S1802013 - Nova metodoloxía para a aprendizaxe de linguas mediante a expresión teatral

Summary: 

Una nueva metodología didáctica para la enseñanza y aprendizaje de lenguas
Castellano

Esta actividad nace de un estudio teórico-práctico derivado de la Tesis doctoral de Rosalía Fernández Rial (Aula sen paredes) sobre el uso de la expresión dramática y teatral como herramientas pedagógicas para las aulas de lenguas. En él se propone y aplica una nueva metodología didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Esta consiste en el uso de la expresión dramática y teatral como herramienta pedagógica para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado así como para favorecer ciertas actitudes y valores asociados al plurilingüismo, a la intercuturalidad y a los principios de uha sociedad democrática. Esa investigación incluye un marco teórico, un programa didáctico práctico desarrollado en un instituto público gallego sobre esa experiencia pedagógica y creativa.

Fechas de realización: 11 - 18 - 25 de octubre

Horario: de 18:00 a 21:00 excepto el último día que será de 17:00 a 21:00h

Relatora: Rosalía Fernández Rial

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Nova metodoloxía para a aprendizaxe de linguas mediante a expresión teatral
Nova metodoloxía para a aprendizaxe de linguas mediante a expresión teatral

S1801054 Ejercicios para el cuidado e higiene de la voz. Ortofonía

Summary: 

Prevención y cuidado de la voz de los docentes
Castellano

El profesorado somos un colectivo que tenemos la voz como la principal herramienta de trabajo. Es muy frecuente que su uso diario durante largas horas obligue a un esfuerzo que vaya deteriorando poco a poco su calidad y es muy complicado recuperarla sin someterse a temporadas de reposo. Malos hábitos de vida, acompañados de un mal uso de esta puede provocar largas temporadas de afonía.

Este problema puede agravarse hasta impedir el ejercicio de nuestra profesión. Por este motivo, el cuidado de la voz y el aprendizaje de técnica vocal que fomenten su buen uso y eviten la aparición de alteraciones ganan especial relevancia en nuestra profesión. En este curso te vamos a acercar esa información básica para el buen cuidado y higiene de la voz.

Fechas de realización: 04 - 11 -18 y 25 de octubre; 01 - 08 y 15 de noviembre.

Horario: de 18:00 a 21:00H.

Ponente: Pablo García Ferradas

Código en fprofe: S1801054

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Exercicios para o coidado e hixiene da voz
Coidado da voz

G1802031 - Trinity College. GESE grados 7 a 9. Nivel B2

Summary: 

Certificación B2 Trinity GESE
Castellano

La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria tiene interés en facilitarle al profesorado, preferentemente vinculados a los programas plurilingües y centros bilingües, la posibilidad de certificar su nivel de inglés a través de un sistema de acreditación externa. Para tal efecto, con el objeto de evaluar el nivel de inglés, la Consellería dará la oportunidad de presentarse al examen Trinity GESE B2 desenvuelto por el Trinity College.

Referencia:  G1802031
Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización:  22/10/2018  -  26/10/2018
Fecha límite de inscripción:  30/09/2018
Lugar: Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI)
Plazas:  100

Certificación B2 Trinity GESE

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Certificación B2 Trinity GESE
Certificación B2 Trinity GESE

G1702020 Xornada do Día das Letras Galegas. María Victoria Moreno

Summary: 

El Centro Autonómico de Formación e Innovación en colaboración con la Secretaría Xeral de Política Lingüística organiza la Xornada do Día das Letras Galegas que tendrá como protagonista a la autora homenajeada este año por la RAG, María Victoria Moreno.
Castellano

Las sesiones formativas se desarrollarán el día 5 de mayo en horario de mañana y tarde en el Salón de Actos del Pazo de San Roque, en Santiago de Compostela.

En la sesión de mañana, además de la conferencia inaugural, que impartirán Xesús Alonso Montero y Xesús Rábade Paredes, habrá relatorios de Ánxela Gracián, Marilar Aleixandre, Xavier Senín y Ana Blanca Roig Rechou. La tarde estará destinada a la presentación de experiencias de los centros educativos, entre ellas las de los centros ganadores del Concurso-Exposición das Letras Galegas 2018.

El objetivo fundamental de esta iniciativa es acercar la figura de María Victoria Moreno a toda la comunidad educativa y, además, propiciar en su seno el intercambio de materiales, recursos y experiencias creados y desarrollados por los equipos de dinamización de la lengua gallega.

El profesorado interesado en participar puede inscribirse en: fprofe

Xornada Letras Galegas 2018
Xornada Letras Galegas 2018

S1701054 Claves para unha comunicación eficaz

Summary: 

No es lo que dijo sino como lo dijo
Castellano
Si aplicáramos la proporción para lograr la perfección en la comunicación, se debería escuchar dos veces y hablar una. Y aunque esta es una buena práctica, se trata más bien de esforzarnos en “comunicar”, de armonizar lo que pensamos, sentimos y decimos antes de hablar. Se trata de escuchar y no de oír al otro, de comprender y no de interpretar lo que dijo. Se puede practicar escuchar, escribir, leer bien y de este modo, cuidar nuestra conexión con el mundo. Y en la organización, evitar los subentendidos, sobreentendidos o malos entendidos. No todas ni todos somos excelentes comunicadores, pero con ciertos puntos claves y con el interés que le pongamos a las situaciones de comunicación podemos entrenar hasta lograr una comunicación efectiva, o lo que es lo mismo que logre el propósito de transmitir o recibir el mensaje “original”.
 
Referencia: S1701054
Centro de formación e recursos: CAFI
Temporalización: 12/04/2018  -  31/05/2018
Fecha límite de inscripción: 29/03/2018
Lugar: Santiago de Compostela (Biblioteca y Aula 9 do CAFI)
Plazas:  25
Horas:  20
 

Fecha                 Horario             Aulas          Relator
12 - 04 - 2018    18:00 - 21:00    Biblioteca    Pablo García Ferradás
19 - 04 - 2018    18:00 - 21:00    Aula 9         Pablo García Ferradás
26 - 04 - 2018    18:00 - 20:00    Aula 9         Pablo García Ferradás
03 - 05 - 2018    18:00 - 21:00    Aula 9         Santiago Martínez Suárez
10 - 05 - 2108    18:00 - 21:00    Aula 9         Santiago Martínez Suárez
24 - 05 - 2018    18:00 - 21:00    Aula 9         Santiago Martínez Suárez
31 - 05 - 2018    18:00 - 21:00    Aula 9         Santiago Martínez Suárez

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Claves para unha comunicación eficaz
Claves para unha comunicación eficaz

G1702023 - Prevención de infeccións de transmisión sexual na adolescencia. Plan Proxecta

Summary: 

¿Cómo pueden los adolescentes prevenir las enfermedades de transmisión sexual?
Castellano

Las ETS se contagian por contacto sexual -como el sexo oral, anal y vaginal. Las ETS son algo común y generalmente no presentan síntomas. Existen formas de prevenir y tratar las ETS. Las persoas jóvenes tienen una probabilidad mayor de contraer una ETS que cualquier otro grupo. Algunas de las ETS más comunes pueden ser curadas con antibióticos, y no son peligrosas si se tratan de inmediato. Pero otras pueden causar graves problemas de salud, especialmente sin tratamento.

Título:

Prevención de infeccións de transmisión sexual na adolescencia. Plan Proxecta

Forma de participación:

Mixta

Modalidade:

Curso

Competencias profesionais:

Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Programación, seguimiento y evaluación.

Interlocutor/a y referente (forma de ser y relacionarse con los demás) - Habilidades personales, sociales y relacionales. Estrategias de mejora.

Referencia: G1702023
Centro de formación y recursos: CAFI
Lugar: CAFI
Plazas:  25

Horas totales

  • Horas presenciales: 12

Cuerpos y especialidades

Todos los cuerpos

Criterios de selección:

Los criterios generales del plan anual de formación. 

Objetivos

1.Conocer conceptos básicos de salud pública: transmisión sexual, anticoncepción, sexualidade y orientación sexual...

2.Conocer los recursos y las herramientas disponibles para desarrolla el programa.

Contenidos

1.Definición de las infecciones de transmisión sexual, signos y síntomas, complicaciones y epidemiología.

2.Definición de la infección por el VIH y el sida, vías de transmisión, historia natural de la infección, concepto de la prueba VIH, donde se hace y breve epidemiología del VIH en Galicia.

3.Definición de las prácticas sexuales de riesgo, probabilidades de transmisión, factores de riesgo, factores de protección y métodos de prevención.

4.Igualdad en las relaciones afectivo-sexuales.

5.Sexualidad y orientación sexual.

6.Servicios de los Centros Quérote+

7.Embarazos no deseados y anticoncepción.

8.Prevención de trastornos adictivos.

9.Vivencias de una persona afectada en relación al estigma y discriminación.

Asesor responsable de la actividad:

María Teresa de J. Rey Rey

Correoelectrónico:  maite.rey@edu.xunta.es

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ETS
ETS

S1701067-Obradoiro práctico de creatividade

Summary: 

La creatividad es contagiosa. Pásala!
Castellano

Título:

Obradoiro práctico de creatividade

Forma de participación:

Presencial

Modalidad:

Curso

Competencias profesionales:

Investigador/a e innovador/a - Realización y ejecución de propuestas.

Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Programación, seguimiento y evaluación.

Referencia: S1701067
Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización:  23/02/2018  -  23/03/2018
Fecha límite de inscrición: 04/02/2018
Lugar: CAFI
Plazas:  25

Horas totales

  • Horas presenciales: 18
  • Horas no presenciales: 6
Cuerpos y especialidades:

Todos los cuerpos

Criterios de selección:

Los criterios generales del plan anual de formación. 

Objetivos

1.Aplicar las aportaciones de la Neurociencia a la creatividad.

2.Generar ideas creativas y proyectos innovadores evitando el bloqueo y los procedimientos repetitivos en los aprendizajes.

3.Desenvolver el potencial creativo de las personas (profesorado y alumnado) y su aplicación.

Contenidos

1. LaCreatividad como capacidad del cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas como fuente de acción e innovación.

2. Aportaciones de la Neurociencia a la creatividad.

3. Habilidades de las personas creativas.

4. Programas y técnicas de estimulación del pensamiento creativo para integrar en el currículo.

Asesor responsable da actividade:

Laura Mª Mosquera Escudero

Dirección electrónica:  cafi.equipos.directivos1@edu.xunta.es

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Creatividade
Creatividade

G1702001 - Xornadas de Lingua e Literatura. Curso 2017-2018

Summary: 

Xornadas de Lingua e Literatura. Curso 2017-2018
Castellano

Las Xornadas de Lingua e Literatura. Curso 2017-2018 tienen este año como centro de interés "leer y escribir en la era audiovisual".

Al igual que la era Gutemberg transformó radicalmente la manera de producir y comercializar los libros, la era digital está renovando la forma en que leemos y escribimos en el siglo XXI. Si casi todos admitimos ya que Internet ha cambiado la manera en la que nos comunicamos y relacionamos entre nosostros, ¿de verdad podemos pensar que la lectura y la escritura van a permanecer inmunes a esta transformación social?

En estas jornadas vamos a abordar de forma teórica pero, sobre todo, práctica como nuestros centros están trabajando este campo.

Programa:

09:30 - 10:00 - Recepción de participación y entrega de documentación

10:00 - 10:15 - Inauguración

10:15 - 11:15 - Conferencia inaugural: Ler e escribir na era dixital porFrancisco CASTRO VELOSO - director de la Editorial Galaxia

11:15 - 11:45 - Pausa café

11:45 - 13:15 - Conferencia plenaria: Ler e escribir en Secundaria na era audiovisual: un reto, unha oportunidade por Alberto GARCÍA PÉREZ - IES Santa Cristina de Lena (Pola de Lena)

13:15 - 14:00 - Intercambio de experiencias - buenas prácticas:  Equipos de investigación literaria por Rosa María FERNÁNDEZ CALVO - IES Pino Manso (O Porriño)

16:00 - 16:55 - Intercambio de experiencias - buenas prácticas: Tres formas de achegarse á lectura e escritura na rede por Pilar PONTE PATIÑO - IES da Pobra do Caramiñal (A Pobra do Caramiñal)

16:55 - 17:50 - Intercambio de experiencias - buenas prácticas: Obras son amores por Felisa REDONDO VALÍN - IES Ánxel Fole (Lugo)

17:50 - 18:05 - Pausa

18:05 - 18:55 - Intercambio de experiencias - buenas prácticas: Illa Fantasía: a escola do unicornio por Esperanza Arias Ferreiro - CEIP Sada y sus contornos (Sada) Lydia Seijo Martínez - CEIP Couceiro Freijomil (Pontedeume) María Bermúdez Parapar - CEIP Sofía Casanova (Culleredo)

18:55 - 19:45 - Intercambio de experiencias - buenas prácticas: Historias transmedia e creacións fanfiction por Xosé Manuel DOPAZO MELLA - IES Maruxa Mallo (Ordes)

19:45 - 20:00 - Clausura

Clica aquí para obter más información en fprofe.

Xornadas de lingua e literatura 2017-18
Xornadas de lingua e literatura 2017-18

G1703017 - Martín Codax: o son das ondas. Roteiro literario

Summary: 

Nuestra historia literaria comenzó con el vaivén de las olas de la ría de Vigo, que inspiraron a nuestro trovador medieval Martin Codax para componer sus hermosas cantigas.
Fue el azar el que quiso que, siete siglos después de su composición, en 1914, un librero llamado Pedro Vindel encontrse sus versos en un pergamino que hacía de forro de un ejemplar do De Officiis de Cicerón.
Castellano

Con esta actividad, de la mano del profesor Henrique Monteagudo, queremos recorrer los espacios literarios y vitales de los trovadores del Mar de Vigo.

Iniciaremos el recorrido al lado del túmulo de Pai Gómez Chariño en la igresia/convento de San Francisco y, en la capital del Lérez, visitaremos el que fue el Pazo del almirante. La segunda parada será la Isla de San Simón de la mano de Mendiño. De ahí, como tercer punto, nos acercaremos a la Isla del Santo del Mar o de San Clemente donde rememoraremos, en la capilla, las cantigas de Nuno Treez. La cuarta parada será la Capilla de San Amedio de Bon, en Beluso, donde Johan de Cangas era su cantor primordial. Como quinta parada tendremos la Igresia de Santa María de Castrelos identificada con Johan Soarez Somesso. Finalizaremos en el Museo del Mar de Galicia con Martin Codax y el Pergamino Videl.

El código de la actividad en fprofe es: G1703017

Fecha: 11 de noviembre de 2017

Consulta del programa de la actividad: enlace

Roteiro literario: Martin Codax
Roteiro literario: Martin Codax

G1703011 - Roteiro literario Miguel Hernández en Orihuela

Summary: 

La ruta recorre los rincones oriolanos más relacionados con Miguel Hernández
Castellano

La Ruta Hernandiana es un recorrido por los rincones de Orihuela relacionados con la vida y la obra del poeta.

Fecha: 02-12-2017

Lugar: Orihuela

Relator: Aitor Luis Larrabide Achuátegui (Director da Fundación Miguel Hernández)

Los lugares de la vida de Miguel Hernádndez en Orihuela estarán marcados por dos etapas:

Primera etapa

En esta primera etapa descubriremos los lugares que marcaron la vida del poeta en Orihuela.

  • Rincón Hernandiano: formado en la zona existente entre el Centro de Estudios Hernandianos, la Casa Museo y la Sala de Exposiciones.
  • Casa Museo Miguel Hernández: lugar en el que vivió el poeta.
  • Centro de Estudios Hernandianos
  • Colegio de Santo Domingo
  • Casa del Canónigo don Luis Almarcha
  • Casa natal del poeta
  • Praza del Marqués de Rafal
  • Casa de Ramón Sijé...

Segunda etapa

Lugares que marcaron la vida de Miguel Hernández como:

  • Casa del Paso (Museo de la Muralla)
  • Seminario Diocesano de San Miguel
  • Casino Orcelitano
  • Pinturas del Río
  • Sepultura de Ramón Sijé....

Más información en este enlace.

Roteiro Miguel Hernández
Roteiro Miguel Hernández