|
Grupal
10.- BUSCAMOS RECURSOS
|
- Recursos perfectamente adaptados ó guión técnico, de fácil adquisición.
- Creatividade na búsqueda de recursos gratuítos e efectivos.
- Coordinación do grupo autónoma, seguindo o desglose de necesidades e o plan de rodaxe.
|
- Recursos adaptados ó guión técnico, de fácil adquisición.
- Búsqueda de recursos gratuítos e efectivos.
- Coordinación do grupo seguindo o desglose de necesidades, o plan de rodaxe e as pautas do profesorado.
|
- Recursos adaptados ó guión técnico, de fácil adquisición.
- Búsqueda de recursos gratuítos.
- Coordinación do grupo seguindo o desglose de necesidades, o plan de rodaxe e as pautas do profesorado.
|
- Os recursos non se adaptan ó guión técnico.
- Grupo descoordinado.
|
|
Grupal
11.- CREAMOS ESCENARIOS
|
- Escenarios orixinais e creativos adaptados perfectamente ás esixencias do guión.
- Coordinación do grupo autónoma, seguindo as indicacións do equipo artístico, do guión e do plan de rodaxe.
|
- Escenarios creativos bastante adaptados ás esixencias do guión.
- Coordinación do grupo seguindo as indicacións do equipo artístico, do guión, do plan de rodaxe e as pautas do profesorado.
|
- Escenarios bastante adaptados ás esixencias do guión.
- Coordinación do grupo seguindo as indicacións do guión, do plan de rodaxe e as pautas do profesorado.
|
- Os escenarios non se adaptan ó guión técnico.
- Grupo descoordinado.
|
|
Grupal
12.- ENSAIAMOS
|
- Interese na interpretación e práctica audivisual en grupo.
- Cada membro desempeña correctamente o seu papel no grupo.
- Independencia do grupo nos ensaios, seguindo as indicacións do profesorado.
- Dominio na interpretación conxunta e nos postos técnicos.
|
- Interese na interpretación e práctica audiovisual en grupo.
- Cada membro desempeña correctamente o seu papel no grupo.
- Ensaios seguindo as ensinanzas do profesorado.
- Dominio na interpretación conxunta e nos postos técnicos.
|
- Interese na interpretación e práctica audiovisual en grupo.
- Cada membro desempeña correctamente o seu papel no grupo.
- Ensaios seguindo as ensinanzas do profesorado.
- Dominio na interpretación conxunta e nos postos técnicos.
|
- Pouco interese na interpretación e práctica audiovisual en grupo.
- Non todos os membros desempeñan correctamente o seu papel no grupo.
- Non se seguen as ensinanzas do profesorado nos ensaios..
- Sen adquirir destrezas mínimas na interpretación conxunta e nos postos técnicos.
|
Once completed planning