En FICHEIROS ADXUNTOS tedes o traballo que vos propón o voso profesor de Relixión, Félix para esta semana.

Quedan en FICHEIROS ADXUNTOS as actividades de RELIXIÓN  para todos os cursos de PRIMARIA.

Neste enlace dispoñedes de actividades de INGLÉS.

https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/07/29/ejercicio-de-listening-sobre-las-rutinas-diarias-en-ingles/

Jueves 26 de marzo

Educación física. Para toda primaria.

¡Buenos días! Espero que estéis todos/as muy bien.

Estos días tenemos que intentar mantenernos activos y por ello os mando varios juegos de educación física para que podáis hacer en casa con vuestras familias. Espero que lo paséis muy bien con ellos.

1. Hoy os mando varias actividades de educación física que podéis hacer en familia en casa. Os mando un enlace a un juego bastante entretenido que os va diciendo las actividades que tenéis que ir haciendo, pueden jugar varias personas. Se llama “MuévetEF pero en casa”, Juego de flipped primary.

• https://view.genial.ly/5e73b3c24aba9c1b7b82bc6c/game-muevetef?fbclid=IwAR0fjaaU5Rg4j4r8gUdE9OrqbKIXU3RnuONintmsXZYi40WVb4pnRm0YU0U

2. También añado un pdf con el fuego de la oca de educación física. ¿Os acordáis que lo hicimos el año pasado en educación Física? Pues os mando un modelo parecido. ¡¡¡Coger dados y poneros a jugar!!!

 
Un saludo grande de vuestra profe Iria
Ya me contaréis quien gana jejeje.

Exemplos para traballar na casa

3 ANOS:

Actividades para traballar a motricidade fina:

Rasgar, trocear papeis de xornal, pegar, empregar as tesoiras.

Actividades de lóxica matemática: contar ata o número 3, cara diante e cara atrás, identificar o número 3 con 3 elementos( 3 pinturas, 3 pinzas, 3 boliñas...)

  soamente ata o número 3.  

Realizar serie con figuras xeométricas: (círculo, cadrado) -

http://www.ciudad17.com/category/material-imprimible/fichas-de-series 

Actividaes de lecto-escritura:

Coller ben o lapis, seguir puntiños, identificar vogais, (A, E, I , O , U), recoñecer o nome propio e os dos compañeiros, buscar a vogal proposta nunha palabra, identificar palabras longas e curtas.

http://www.ciudad17.com/category/material-imprimible/fichas-de-vocales 

Seguir os trazos propostos. Todo o material pódese imprimir.http://www.ciudad17.com/category/material-imprimible/fichas-para-practicar-el-trazo 

Actividades para traballar a comprensión e expresión oral:

Escoita de contos, unha vez escoitado o conto , podemos facerlles preguntas aos nenos referidos a este , coma¿ que lle pasou?¿ onde sucedeu?...tamén pódese traballar técnicas de Gianni RODARI coma:

1.Binomio fantástico: hai que enlazar 2 palabras do conto, inventando unha historia con ellas.

2.¿Qué pasaría si? Planteamos interrogantes aos nenos sobre situacións inverosímiles.

3.series de palabras : damos unha serie de palabras aos nenos , no cal evoquemos un conto coñecido por eles , xunto a un que rompa a serie.

4. Ensalada de fábulas: consiste en inventar un conto, no que interveñan persoaxes distintos; exemplocaperuchiña vermella cos 3 porquiños.

Ademáis de estas propostas tamén podemos traballar dramatizacións dos personaxes, podemos inventar outro conto co personaxe principal, experimentar con modulaciones da voz para cada personaxe...

podemos facer un debuxo do conto, modelar os personaxes con plastilina...

Propostas de contos:

https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=aTARTARUGA+QU... ( A TARTARUGA QUE QUERÍA DURMIR)

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=AwrJS9WeknheeC8AWTxU... (A PRINCESA DO CAUREL)

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=AwrEzeKmknheyRMAHIW.... ( CARACOL E VERMIÑO)

https://www.youtube.com/watch?v=glp2RzE0evU ( COMO MOLA TU ESCOBA)

https://www.dailymotion.com/video/x49yaf1 La cigarra y la hormiga.

ACTIVIDADES PARA TRABALLAR A EXPRESIÓN E AUDICIÓN AUDITIVA:

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/video-busca-el-intruso/

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/video-discriminacion-auditiv...

https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/los-botes-de-colores/ 

ACTIVIDADES PLÁSTICAS:

Ademais de xogar coa platilina, podedes facer as seguintes actividades.

ACTIVIDADES RÍTMICAS  E DE MOTRICIDADE GROSAhttps://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA  (EL BAILE DL CUERPO)

tps://www.youtube.com/watch?v=cgEnBkmcpuQ  ( SOY UNA TAZ

https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=mi+carita+redondita   ( MI CARITA REDONDITA).ç

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k    ca

Actividades para traballar a motricidade fina:

Rasgar, trocear papeis de xornal, pegar, facer boliñas,empregar as tesoiras e recortar tiras de papel.

Actividades de lóxica matemática: contar ata o número 6, cara diante e cara atrás, identificar os números 1,2,3,4,5,6 con seus respectivos elementos( 5 pinturas co número5, 3 pinzas co número 3, …), diferenciar os números ata o 6, realizar grafía dos números, tanto en apael coma en area, plastilina...identificar  que número vai antes, cal vai despois, cal queda no medio...

Realizar series, círculo, cadrado, triángulo(pódense debuxar e colorear.) Facer debuxos coas figuras xeométricas( casiña con un triángulo e un cadrado)

 Actividaes de lecto-escritura:

Coller ben o lapis, seguir puntiños, identificar vogais, (A, E, I , O , U), (a,e,i,o,u)identifacr e realizar o trazo da letra P,p traballar erecoñecer o nome propio e os dos compañeiros en minúscula, buscar a vogal ou consoante “p” proposta nunha palabra, identificar palabras longas e curtas, identificar o son da letras traballadas, por exemplo na data , no apelido, no nome , nos nomes dos compañeiros etc.

www.ciudad17.com

Nesta páxina web podedes atopar material para imprimir.

Actividades para traballar a comprensión e expresión oral

Escoita de contos, unha vez escoitado o conto , podemos facerlles preguntas aos nenos referidos a este , coma¿ que lle pasou?¿ onde sucedeu?...tamén pódese traballar técnicas de Gianni RODARI coma:

1.Binomio fantástico: hai que enlazar 2 palabras do conto, inventando unha historia con ellas.

2.¿Qué pasaría si? Planteamos interrogantes aos nenos sobre situacións inverosímiles.

3.series de palabras : damos unha serie de palabras aos nenos , no cal evoquemos un 

1. conto coñecido por eles , xunto a un que rompa a serie.

4. Ensalada de fábulas: consiste en inventar un conto, no que interveñan persoaxes distintos; exemplo caperuchiña vermella cos 3 porquiños.

Ademáis de estas propostas tamén podemos traballar dramatizacións dos personaxes, podemos inventar outro conto co personaxe principal, experimentar con modulaciones da voz para cada personaxe...

podemos facer un debuxo do conto, modelar os personaxes con plastilina...

Propostas de contos:

  1. OS TRES PORQUIÑOS.

2. 2. CAPERUCHIÑA VERMELLA.

3. COCORICO.

4. CHOCOLATA

5. SOPA DE NADA.

6. COMO MOLA TU ESCOBA.

7. ORELLAS DE BOLBORETA.

En YOUTUBE tedes os contos, en formato video.

ACTIVIDADES PARA TRABALLAR A EXPRESIÓN E AUDICIÓN AUDITIVA:

Na páxina web de mestres de audición e linguaxe https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/ tedes actividades online para realizar cos nenos de discriminación auditiva, atopar o intruso, recoñecer sons, e actividades para ampliar o vocabulario, ao mesmo tempo que traballlades a articulación de fonemas

ACTIVIDADES PLÁSTICAS: 

Ademais de traballar con plastilina, podedes realizar debuxos con acurelas, se dedes barro na casa modelar figuriñas.

Coas pinzas da roupa tamén se poden  realiar actividades, déixovos este enlace por se queredes facer algún.

https://www.pinterest.es/costatur/manualidades-pinzas/

ACTIVIDADES RÍTMICAS  E DE MOTRICIDADE GROSA: 

Realización de instrumentos musicais con material de refugallo., con botellas de plástico e lentellas podedes realizar unhas maracas, e propoñerlle aos nenos seguir coas maracas un ritmo dunha canción.

Realización de bailes na casa, podedes seguir bailes de zumba para nenos en youtube , e ademais podedes facer na casa circuitos nos que os nenos podan saltar, virar , correr, saltar cun pé , cos dous...

Propostas de Ellen.

Actividades para traballar a motricidade fina:

Rasgar, trocear papeis de xornal, pegar, facer boliñas,empregar as tesoiras e recortar tiras de papel, seguindo puntiños e un camiño determinado.

Actividades de lóxica matemática: contar ata o número 10, cara diante e cara atrás, identificar os números 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 con seus respectivos elementos( 8 pinturas co número 8, 9 pinzas co número 9, …), diferenciar os números ata o 10, realizar grafía dos números, tanto en papel coma en area, plastilina...identificar  que número vai antes, cal vai despois, cal queda no medio...e se lle engadimos un máis cantos teríamos, e se quitamos dous cantos nos quedan.

Realizar series, círculo, cadrado, triángulo, rectángulo, óvalo(pódense debuxar e colorear.) Facer debuxos coas figuras xeométricas( camión con un cadrado, dous círculos e un rectángulo)

 Actividaes de lecto-escritura:

Coller ben o lapis, seguir puntiños, identificar vogaise consoantes (a,e,i,o,u, p,l,m,s,t,d,c,z ,ll,y,n,ñ,b,v),identificar e realizar o trazo das consoantes dadas,  recoñecer o nome e apelidos propios e realizalos, recoñecer o nome en minúscula dos compañeiros , buscar a vogal ou consoantes propostas nunha frase, identificar palabras longas e intentar realizalas, identificar letras traballadas, por exemplo na data , no apelido, no nome , nos nomes dos compañeiros etc.

www.ciudad17.com

Nesta páxina web podedes atopar material para imprimir., para a lectura xa vous  mando vía whatsapp, de todos xeitos esta sería a páxina web: https://es.slideshare.net/olardospitufos/letrilandia-cartilla-lectura-1

Actividades para traballar a comprensión e expresión oral

Escoita de contos, unha vez escoitado o conto , podemos facerlles preguntas aos nenos referidos a este , coma¿ que lle pasou?¿ onde sucedeu?...tamén pódese traballar técnicas de Gianni RODARI coma:

1.Binomio fantástico: hai que enlazar 2 palabras do conto, inventando unha historia con ellas.

2.¿Qué pasaría si? Planteamos interrogantes aos nenos sobre situacións inverosímiles.

3.series de palabras : damos unha serie de palabras aos nenos , no cal evoquemos un 

1. conto coñecido por eles , xunto a un que rompa a serie.

4. Ensalada de fábulas: consiste en inventar un conto, no que interveñan persoaxes distintos; exemplo caperuchiña vermella cos 3 porquiños.

Ademáis de estas propostas tamén podemos traballar dramatizacións dos personaxes, podemos inventar outro conto co personaxe principal, experimentar con modulaciones da voz para cada personaxe...

podemos facer un debuxo do conto, modelar os personaxes con plastilina...

Propostas de contos:

1. LA CEBRA CAMILA.

2. COELLIÑO BRANCO

3. COCORICO.

4. DE QUÉ COLOR ES UN BESO.

5. A QUE SABE A LÚA.

6. COMO MOLA TU ESCOBA.

7. MARUXA E PEPIÑO

8. LOBO FEROZ

9. LA COSA QUE MÁS DUELE EN EL MUNDO.

En YOUTUBE tedes os contos, en formato video.

ACTIVIDADES PARA TRABALLAR A EXPRESIÓN E AUDICIÓN AUDITIVA:

Na páxina web de mestres de audición e linguaxe https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/ tedes actividades online para realizar cos nenos de discriminación auditiva, atopar o intruso, recoñecer sons, e actividades para ampliar o vocabulario, ao mesmo tempo que traballlades a articulación de fonemas.

ACTIVIDADES PLÁSTICAS: 

Ademais de traballar con plastilina, podedes realizar debuxos con acurelas, se tedes barro na casa modelar letras.

Coas pinzas da roupa tamén se poden  realiar actividades, déixovos este enlace por se queredes facer algún.

https://www.pinterest.es/costatur/manualidades-pinzas/

ACTIVIDADES RÍTMICAS  E DE MOTRICIDADE GROSA: 

Realización de instrumentos musicais con material de refugallo., con botellas de plástico e lentellas podedes realizar unhas maracas, e propoñerlle aos nenos seguir coas maracas un ritmo dunha canción. Un tambor cun bombo de deterxente e un pau...

Realización de bailes na casa, podedes seguir bailes de zumba para nenos en youtube , e ademais podedes facer na casa circuitos nos que os nenos podan saltar, virar , correr, saltar cun pé , cos dous...

Propostas de Ellen.

Picando neste enlace poderedes descargar as bases do concurso e entrar nos xogos.

                                        http://montesenlume.blogspot.com.es/