El próximo sábado 3 de diciembre tendrá lugar en la Escuela Gallega de Administración Pública (EGAP) en Santiago de Compostela la tercera edición de escolaTAC, dirigida a profesorado de secundaria y bachillerato.

A través de talleres, el profesorado tendrá la oportunidad de experimentar diferentes formas de trabajo integrando medios tecnológicos y nuevas tendencias metodológicas: el proyecto de hardware libre Arduino; la impresión 3D;  experiencias y retos con el robot mBot Ranger; el enfoque ?aula invertida"; la gestión de aulas virtuales con Google Classroom y las herramientas G Suite; el portafolios digital; la integración de la teoría de las inteligencias múltiples y su impacto en los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje; y la creación audiovisual con aplicaciones móviles.

Referencia: G1602004
Destinatarios: Profesores de enseñanza secundario

Fecha de realización:  03/12/2016
Duración: 8 horas
Lugar: EGAP. Santiago de Compostela
Plazas:  175

Objetivos

1.Conocer nuevas propuestas metodológicas que integran las TIC y las TAC.

2.Experimentar de forma práctica la aplicación de diferentes metodologías para el aula.

3.Reflexionar sobre las posibilidades de aplicación real de las propuestas vivenciadas.

Contenidos

1.Propuestas metodológicas para la integración de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en los centros educativos.

A través de este curso en la Red aprenderás a aprovechar las posibilidades didácticas que tiene el aula virtual de tu centro y aprenderás a usar los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle.

INSCRIPCIÓN: www.edu.xunta.gal/fprofe  (Referencia: G1601092)
 

Objetivos

1.Adquirir la competencia necesaria para la utilización de la aplicación Moodle del proyecto Webs Dinámicas de la Consellería de Educación.
2.Conocer las principales características de Moodle como software para la creación de cursos en la Red y gestionarlo como profesor-tutor.
3.Conocer y utilizar adecuadamente los principales recursos y actividades que se pueden crear en Moodle, distinguiendo cuáles son las más adecuadas para cada situación de aprendizaje.

Contenidos

1.El proyecto webs dinámicas: Moodle.
2.Interfaz de Moodle. Creación y configuración inicial de un curso.
3.Gestión de cursos y matriculación de usuarios.
4.Diseño de cursos en el aula virtual.
5.Creación de recursos en el aula virtual (etiquetas, páginas web, enlaces, libro...).
6.Las actividades en el aula virtual (tareas, elecciones, cuestionarios, encuesta, wiki, foros...).
7.Evaluación e informes.

Temporalización:

El curso dará comienzo el 24 de octubre y finalizará el 30 de noviembre de 2016.

Horas del curso:

30 h. en red

Puedes inscribirte en Fprofe hasta el 26/09/2016

Referencia: G1601031

Horas: 50 h (en la Red, en la Plataforma de Teleformación Gallega)

Fechas: 10/10/2016 - 18/12/2016

Plazas: 50

Objetivos

1.Conocer una selección de aplicaciones educativas para dispositivos móviles.

2.Conocer las posibilidades didácticas y metodológicas que ofrecen los dispositivos móviles.

3.Diseñar actividades de aula a través del aprendizaje móvil.

Contenidos

1.El concepto de aprendizaje móvil.

2.Principales aplicaciones educativas.

3.Propuestas de implementación del aprendizaje móvil en el aula (siguiendo la taxonomía de Bloom).

4.Elaboración de un pequeño proyecto de aula.

Inscríbete en Fprofe

Competencias profesionales

• Educador/a guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Programación, seguimiento y evaluación.
• Competente en TIC - Software.
• Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Didácticas específicas, metodologías, TAC y Afín.

Forma de participación

• En la red, sin sesiones presenciales

Modalidad

• Curso

CFR, lugar, temporalización y plazas

• Referencia: G1601083
• Centro de formación y recursos: CAFI
• Temporalización: 1º trimestre, Curso académico 2016/2017
• Fecha límite de inscripción: 25/09/2016
• Lugar: PLATEGA
• Plazas: 50

Referencia: S1602019
Centro de formación y recursos: CAFI
Temporalización:  6, 13, 20 y 27 de octubre
Fecha límite de inscripción: 26/09/2016
Lugar: Santiago de Compostela (En el IES de Pontepedriña)
Plazas:  25

Los principales objetivos de este curso son:

1. Familiarizar al profesorado con la equipación de los nuevos kits de aula Digital instalados.
2. Conocer el software específico de manejo del EDI y otras aplicaciones instaladas en la maqueta Debian de los portátiles
3. Presentar metodologías y recursos que permitan aprovechar la interactividad del EDI

Impartido por Félix Díaz López (Asesor AMTEGA)

Coordinación: Xosé Antón Vicente Rodríguez (antonvicente@edu.xunta.es)

Inscribirse antes de 26 de septiembre en https://www.edu.xunta.gal/fprofe/

Competencias profesionales

Educador/a guía en el proceso enseñanza-aprendizaje - Gestión de los espacios, recursos y materiales de aprendizaje.

Investigador/la e innovador/la - Investigación formativa. TAC y Afín.

Forma de participación

En red

Modalidad

Curso

CFR, lugar, temporalización y plazas

Referencia: G1601034

Centro de formación y recursos: CAFI

Temporalización: 03/10/2016 - 18/12/2016

Fecha límite de inscripción: 19/09/2016

Lugar: PLATEGA

Plazas: 50

Puedes inscribirte en Fprofe hasta el 19/09/2016

Referencia: G1601030

Horas: 50 h (en la Red, en la Plataforma de Teleformación Gallega)

Fechas: 10/10/2016 ? 18/12/2016

Plazas: 100

Objetivos

1.Conocer una selección de aplicaciones educativas para dispositivos móviles.

2.Conocer las posibilidades didácticas y metodológicas que ofrecen los dispositivos móviles.

3.Diseñar actividades de aula a través del aprendizaje móvil.

Contenidos

1.El concepto de aprendizaje móvil.

2.Principales aplicaciones educativas.

3.Propuestas de implementación del aprendizaje móvil en el aula (siguiendo la taxonomía de Bloom).

4.Elaboración de un pequeño proyecto de aula.

Inscríbete en Fprofe

Inscripción abierta en Fprofe hasta el 19/09/16

Horas: 50 h (en la Red, en la Plataforma de Teleformación Gallega)

Fechas: 26/09/16 - 12/12/16

Plazas: 50

Objetivos:

1. Expresar el interés por el desarrollo profesional docente a través del proceso de creación del ambiente personal de aprendizaje (PLE) y de la red personal de aprendizaje (PLN).

2. Manejar a nivel básico las principales herramientas y servicios de la Web 2.0 en relación con el aprendizaje en la Red y el trabajo colaborativo en espacios compartidos.

3. Conocer las posibilidades y el potencial de las redes sociales como herramienta de apoyo docente.

Contenidos:

1. Principales conceptos relevantes para la creación de ambientes personales de aprendizaje y el aprendizaje en la Red.

2. Las redes sociales y su aplicación como herramienta de apoyo docente.

3. La Web social y la creación de nuestra red personal de aprendizaje (PLN): Twitter.

4. Creación y mantenimiento de comunidades de aprendizaje basadas en redes sociales y en la Web 2.0.

5. Creación y compartición de contenidos en la Web 2.0. Mantenimiento de un blog.

6. Internet como fuente de información y recursos: buscadores, alertas, flujos RSS.

7. Los servicios de marcadores sociales como herramienta de recolección y clasificación de recursos.

8. Creación, almacenamiento y compartición colaborativo de contenidos en la nube.

Ficha de la actividad en fprofe