Fecha: 9 de marzo

Lugar: EGAP Santiago de Compostela

Duración: 8 horas

Plazas: 250

OBJETIVOS

Ahondar en el modelo coeducativo e introducir la perspectiva de género en las dinámicas educativas.

Conocer prácticas educativas sobre igualdad que se desarrollan en centros educativos.

Visibilizar referentes femeninos en entornos profesionales tradicionalmente masculinos.

CONTENIDOS

El modelo coeducativo.

Buenas pácticas educativas en igualdad.

La mujer como referente en entornos profesionales tradicionalmente masculinos.

Inscripción aquí

Plazas libres en la actividad formativa G1801035 Análisis, gestión y planificación de los riesgos y medidas de emergencias. Plan de Emergencia-Evacuación.

La actividad se desarrolla en Platega entre el 11 de febrero y 25 de marzo.

Competencias profesionales

Miembro de una organización - Centros saludables y seguridad integral.

Miembro de una organización - Normativa.

Horas: 30 (en la Red)

Objetivos:

1.Proporcionar una formación específica, teórica y práctica en materia de prevención de riesgos laborales.

2.Facilitar una cultura preventiva y conocimientos para actuar como agente activo en la elaboración, implantación y seguimiento del plan de emergencia-evacuación.

3.Conocer los riesgos específicos y su prevención en el centro educativo y adquirir los conocimientos precisos para la elaboración del plan.

Contenidos:

1.Módulo 1: Análisis, gestión y planificación de los riesgos laborales y medidas de emergencia en los centros educativos.

   1.1.UD 1: Nociones básicas (la Ley de Prevención de Riesgos Laborales).

   1.2.UD 2: Análisis de los riesgos, redacción e implantación de las medidas de emergencia.

   1.3.UD 3:  El riesgo de incendio: fuego, tipos, prevención y protección y primeros auxilios.

2.Módulo 2: El Plan de Emergencia-Evacuación.

   2.1.UD 4: Identificación de los titulares y del emplazamiento de la actividad. Descripción de la actividad y del medio físico en el que se desarrolla.

   2.2.UD 5: Inventario, análisis y evaluación de riesgos. Inventario y descripción de las medidas y medios de protección. Programa de mantenimiento de las instalaciones.

   2.3.UD 6: Plan de actuación ante emergencias. Integración del plan en otros de ámbito superior. Implantación. Mantenimiento del plan.

Más información en Fprofe

OBJETIVOS

1.Dominar el lenguaje inclusivo como modo natural de comunicación.

2.Reconocer estereotipos de género en los distintos productos culturales (cine, arte, literatura, música, publicidad, prensa etc)

3.Realizar productos de comunicación social libres de estereotipos de género.

MODALIDAD: Mixta

DURACIÓN: 50 horas (30 presenciales  20 en red)

LUGAR: CAFI

FECHA DE INICIO: 6 de febrero

FECHA DE FIN: 24 de abril

Esta jornada tiene por objetivos:

1.Conocer y dominar las actuaciones básicas en la atención educativa al alumnado con enfermedad crónica.

2.Favorecer las habilidades de apoyo y tutoría del alumnado con enfermedad crónica para su pleno desarrollo social.

3.Construir colaborativamente la atención al alumnado con enfermedad crónica como una responsabilidad comunitaria.

La actividad es exclusiva para profesorado que acredite la condición de voluntario en la atención al alumnado con enfermedad crónica.

Tendrá lugar  en el CIFP Compostela el próximo 26 de noviembre de 2018, de 09:30 a 20:00.

FECHA: 1 de diciembre

LUGAR: EGAP-Santiago de Compostela

Actividad formativa que tiene por objetivos:

1.Conocer el I Plan de actuaciones para la igualdad en los centros educativos de Galicia 2016-2020.

2.Profundizar en el modelo de coeducación e introducir la perspectiva de género en las dinámicas educativas.

3.Integrar la perspectiva de género en el trabajo hacia el éxito escolar y garantizar que la formación inicial y a lo largo de la vida, acoge a todo el alumnado en su diversidad.

Los objetivos de la actividad son:

1. Profundizar en el conocimiento de la gestión económica, del alumnado, de personal y de espacios en los centros de educación especial.
2. Conocer diferentes dinámicas que faciliten el trabajo en este tipo de centros y promoción de convenios de colaboración.
3. Manejar diferentes protocolos de actuación ante problemáticas surgidas en la convivencia en el centro.

15 horas presenciales distribuidas en dos sesiones: la primera se celebrará el próximo 24 de Noviembre en Santiago de Compostela y la segunda se realizará en el 2º o 3º trimestre.

Consulta la ficha de la actividad  e inscríbete en Fprofe. 

El objetivo del curso es facilitar al profesorado estrategias y pautas de intervención para el tratamiento educativo del alumnado que presenta TDAH.

Los contenidos a tratar están relacionados con el conocimiento de los modelos explicativos del TDAH, de las dificultades de aprendizaje que este puede llevar asociadas, y de las pautas educativas necesarias para dar respuesta a las necesidades educativas que presenta el alumnado.

ES una actividad mixta con una fase en red que tiene por objeto el diseño de un breve proyecto de intervención en el aula.

DURACIÓN: 25 horas  16 presenciales     9 en red

FECHAS: 4-11-18-y 25 de octubre en la faase presencial   3 de diciembre: Finalización de la fase en red

LUGAR: CAFI

DURACIÓN: 20 HORAS

12 presenciales y 8 en red

LUGAR: Salón de Actos de la Consellería de Sanidade

Las relaciones afectivo-sexuales forman parte del desarrollo de las personas y cobran especial relevancia en la adolescencia. El profesorado debe conocer y aplicar herramientas que le permitan el acercamiento al alumnado en la promoción de actitudes igualitarias y seguras en sus relaciones.

La actividad tiene como objetivos:

1. Conocer los principios de la educación afectivo-sexual desde una perspectiva de género.

2. Aplicar estrategias de trabajo para favorecer las relaciones interpersonales y el trabajo en afectos.

3. Utilizar estrategias para la promoción de la salud integral en el ámbito afectivo-sexual.

Los contenidos básicos que se desarrollarán en las sesiones:

Educación. Igualdad. Educación afectivo-sexual en la escuela

La educación sexual en el aula: modelos y actitudes

Sexo seguro.

- Métodos anticonceptivos.

- Infecciones de transmisión sexual.

- Propuesta de actividades para trabajar esta temática en las aulas de secundaria.

Propuesta de acciones del profesorado.