La Consellería de Cultura, Educación y Universidad, pone en marcha una nueva edición de la Actualización para el desempeño de la función directiva, organizada desde la Secretaría General de Educación y Formación Profesional y llevada a cabo a través del Servicio de Innovación y Formación de Recursos Humanos en colaboración con el Centro Autonómico de Formación e Innovación ( CAFI). Es una actividad de formación voluntaria con el objetivo de actualizar las competencias necesarias para el acceso a puestos de dirección en centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan las enseñanzas reguladas en la Ley orgánica 2/2006, de educación.

Esta actividad, dedicada al profesorado acreditado para ejercer a la dirección, contribuirá positivamente a la actualización de las competencias generales y específicas necesarias para lo desempeño de la dirección de un centro educativo. La formación cuenta con un módulo específico de nuestra Comunidad autónoma, donde se trabajan aspectos normativos y procedimentais sobre la organización y gestión de nuestros centros, la inclusión, la igualdad, la co-educación y la prevención de la violencia de género, entre otros. Como novedad, en este nuevo curso académico y atendiendo las necesidades actuales, contaremos con un módulo dedicado a las acciones de identidad donde se trabajarán programas de innovación educativa, el Plan de Bienestar emocional y el nuevo Plan digital de centro.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Fecha de comienzo: 22 de noviembre de 2021

Fecha de finalización: 11 de marzo de 2022

Formación: en red con 8 módulos

Horas de formación: 75 horas

• 64 horas de trabajo en red: a través de PLATEGA

• 11 horas presenciales: jornadas en Santiago de Compostela en sábado y por videoconferencia en Cisco Webex

Palabras descoñecidas

• Copiar

Curso presencial en el CAFI para profesorado de EOI de calquer especialidad.

Fechas: Lunes, 8 y 22 de noviembre y 13 de diciembre

Horario: 9:30 a 13:30 horas

Lugar: CAFI

Fecha límite de inscripción: 27 de octubre en Fprofe

Objetivos

1.Conocer y utilizar diferentes metodologías y enfoques para enseñar lenguas cooficiales en contextos plurilingües y de diversidad cultural.

2.Diseñar recursos que permitan atender la diversidad lingüística y cultural.

3.Emplear estrategias y dinámicas de grupo que estimulen la colaboración y fomenten la inclusión académica y social.

Contidos

1.Metodologías y recursos para enseñar gallego y español a persoas extranjeras.

2.La clase invertida como un nuevo enfoque en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas.

3.Las estaciones de aprendizaje. Técnicas y dinámicas de grupo. La interacción.

4.Aprendizaje por mini-proyectos y por tareas.

Formación específica  en el tema a tratar.

Cuerpos y especialidades

511107 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Informática
511124 - Catedráticos de enseñanza secundaria. Sistemas electrónicos
590107 - Profesores de enseñanza secundaria. Informática
590124 - Profesores enseñanza secundaria. Sistemas electrónicos
591202 - Profesores técnicos de formación profesional. Equipos electrónicos
591227 - Profesores técnicos de formación profesional. Sistemas e aplicacións informáticas

Objetivos

• Diseñar planes de prevención y concienciación en ciberseguridad estableciendo normas y medidas de protección.
• Detectar, analizar, investigar y documentar incidentes de ciberseguridad.
• Implementar medidas de ciberseguridad como respuesta a los incidentes detectados.

Contenidos

• Planes de prevención y concienciación en ciberseguridad.
• Herramientas para la detección, análisis y documentación de incidentes de ciberseguridad.
• Medidas de protección frente la incidentes de ciberseguridad.

Horas 

• 30 horas certificadas

• Encuentros de 8 horas: 4 h. el 7 de octubre y otras 4 h. el 14. Ambos jueves, de 16.30 a 20.30 horas.

• Presenciales, en la 1ª planta del CAFI.

• Se encontrarán los equipos BE CAFI de todas las enseñanzas, cuerpos y especialidades.

• Recomendado solo para quien ya tenga experiencia en educación documental.

• El plazo de inscripción finaliza el 24 de este mes. Código en FPROFE: S2103002.

Título: Oratoria en acción na educación secundaria

Código en fprofe: S2103024

Fecha: viernes 15  de octubre (de 16:00 a 20:00h), sábado 16 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h), viernes 29  de octubre (de 16:00 a 20:00h) e sábado 30 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponente: Lola Garay

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamento incluido

Objetivos:

1. Desarrollar las competencias profesionales docentes en inglés a través de la conversación.

2. Favorecer la mejora de la competencia oral en la lengua inglesa.

3. Desarrollar estrategias y recursos para trabajar las destrezas lingüísticas orales.

Contenidos:

1. Exposición, argumentación y debate en lengua inglesa sobre temas propios de la experiencia docente y temas sociales y culturales de la actualidad.

2. Tipología y características de actividades interactivas que favorecen el desarrollo de la competencia comunicativa.

3. Estrategias y recursos que inciden significativamente en el éxito de los intercambios comunicativos.

Título: Inglés en acción na educación infantil e primaria

Código en fprofe: S2103023

Fecha: viernes 15 de octubre (de 16:00 a 20:00h), sábado 16 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h), viernes 29 de octubre (de 16:00 a 20:00h), sábado 30 de octubre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponentes: Lola Garay

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamiento incluido

Obxectivos:

1. Desarrollar las competencias profesionales docentes en inglés a través de la conversación.

2. Favorecer la mejora de la competencia oral en la lengua inglesa.

3. Desarrollar estrategias y recursos para trabajar las destrezas lingüísticas orales.

Contenidos:

1. Exposición, argumentación y debate en lengua inglesa sobre temas propios de la experiencia docente y temas sociales y culturales de la actualidad.

2. Tipología y características de actividades interactivas que favorecen el desarrollo de la competencia comunicativa.

3. Estrategias y recursos que inciden significativamente en el éxito de los intercambios comunicativos.

¿Quieres tener estrategias para trabaljar la oratoria en secundaria? Entonces tienes que apuntarte en esta actividad:

Título: Oratoria en acción na educación secundaria

Código en fprofe: S2103021

Fecha: viernes 5  de noviembre (de 16:00 a 20:00h) y sábado 6 de noviembre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponentes: Roberto Pérez Marijuán e Santiago Martínez Suárez

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamento incluido

Objetivos:

1. Conocer las estrategias que la oratoria y la retórica nos ofrecen para trabajar los diversos tipos de discursos persuasivos.

2. Dotar el profesorado de estrategias para preparar y mejorar las habilidades comunicativas orales.

3. Fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo así como favorecer la autoestima, la implicación  proactiva y el desarrollo del pensamiento crítico.

Contenidos:

1. Estrategias para la mejora de las habilidades comunicativas con el alumnado de secundaria.

2. Herramientas básicas de oratoria para la mejora de las presentaciones públicas.

3. Desarrollo de las capacidades comunicativas orales: expresión de ideas, argumentación, escucha activa y persuasión con el alumnado de secundaria.

4. Habilidades de investigación y organización de la información.

5. Desarrollo del pensamiento crítico y del trabajo en equipo.

¿Quieres tener estrategias para trabaljar la oratoria en infantil y primaria? Entonces tienes que apuntarte en esta actividad:

Título: Oratoria en acción na educación infantil e primaria

Código en fprofe: S2103019

Fecha: viernes 5  de noviembre (de 16:00 a 20:00h) y sábado 6 de noviembre (de 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h)

Ponentes: Roberto Pérez Marijuán y Santiago Martínez Suárez

Lugar: Santiago de Compostela

Alojamento incluido

Objetivos:

1. Conocer las estrategias que la oratoria y la retórica nos ofrecen para trabajar los diversos tipos de discursos persuasivos.

2. Dotar el profesorado de estrategias para preparar y mejorar las habilidades comunicativas orales.

3. Fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo así como favorecer la autoestima, la implicación  proactiva y el desarrollo del pensamiento crítico.

Contenidos:

1. Estrategias para la mejora de las habilidades comunicativas con el alumnado de infantil y primaria.

2. Herramientas básicas de oratoria para trabajar con el alumnado de infantil y primaria la mejora de las presentaciones públicas.

3. Desarrollo de las capacidades comunicativas orales: expresión de ideas, argumentación, escucha activa y persuasión con el alumnado de infantil y primaria.

4. Habilidades de investigación y organización de la información.

5. Desarrollo del pensamiento crítico y del trabajo en equipo.

Objetivos:

1. Ser capaz de preparar y llevar a cabo unidades de fonética de manera metodológica y didáctica y de vincularlas la otros temas de enseñanza.

2. Ser consciente de la importancia esencial de la correcta entonación y conocer los ejercicios para transmitirle esta al alumnado.

3. Saber dónde y como se forman los sonidos  dp idioma alemán.

Contenidos:

1. Tener una visión general de los temas  fonéticos centrales en la enseñanza de alemán como lengua extranjera.

2.  Los trazos  prosódicos (entonación, melodía y ritmo) forman un foco.

3. Creación de ejercicios para su uso práctico en la clase.

Título: Gut (aus)gesprochen! Phonetik spielerisch und mit Freude vermitteln

Código en fprofe: G2103004

Ponente: Eileen Badaou M.A.

Fecha: 16 de octubre de 2021

Horario: De 10:00 a 14:00 e de 16:00 a 20:00h

Lugar: CAFI - Santiago de Compostela