Curso 2019-20

Boas rapacxs! Aquí vos deixo este xogo tan chulo para que sigades traballando as notas musicais de forma visual e auditiva a través dun PIANO! Nada máis e nada menos!

Recoméndovos que comecedes polo nivel sinxelo (a partires de 3 notas e de forma visual) e que pouco a pouco vaiades practicando con máis notas e finalmente podedes facelo de forma auditiva (seleccionade a orella ao comezo do xogo).

 

Se non tedes claro o lugar que ocupa cada son no pentagrama, recordade a lámina que vos enviei a semana pasada onde aparecían todos no seu lugar.

Ánimo e ocupade estes ratos con MÚSICA! Deixovos unhas coreografías para que movades o esquelete de forma divertida!

 

https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html (xogo interactivo “Atrapa las notas”)

 

https://www.youtube.com/watch?v=G923_rJIPHg (coreografías)

 

Nesta semana arrancamos coa canción da casiña das notas musicais. Recordade que a nosa vivenda musical ten 5 pisos e a Clave de Sol é a que manda a que unha ao seu lugar.

 

https://www.youtube.com/watch?v=nrqWzhb6Fdw (canción)

 

Como todxs somos artistiños/as, convídovos a que fagades un instrumento musical co material de refugallo que teñades na casa.

Podedes acompañar as cancións que sabemos ou ensinarme outras novas. E para elo, deixovos unha guía para a construcción dos mesmos e o meu email para recibir as vosas creacións a través de vídeos, fotos, debuxos, etc.

Unha vez recibidas, colgaranse no blog para que todxs poidamos velas!

 

https://instrumentosmusicales10.net/caseros-para-ninos (guía instrumentos musicales)

 

https://www.serpadres.es/1-2-anos/ocio/fotos/manualidades-para-hacer-instrumentos-musicales-caseros/latas-de-nesquik-convertidas-en-instrumento-musical (guía instrumentos musicales 2)

 

blancarepresas@edu.xunta.es (email)

 

Ánimo e espero as vosas invencións para encher este momento de MÚSICA!!!

ACTIVIDADES 24-03-20

Bo día:

Seguimos traballando na casa, con ánimo, facendo as actividades nos nosos cadernos de xeito limpo e ordenado.

LENGUA CASTELLANA

Lectura pág. 154-155

Activ. Pág. 156 nº 2, 3 y 4.

ANALIZAMOS LOS SIGUIENTES VERBOS QUE APARECEN EN EL TEXTO:

Estaba, olvidó, dedica, pararon, preguntaba, continuaban, aterrizaba, había dejado.

MATES

COMPLETA

2,4 dam² = ………cm²

3.000 dam² = …………….. km²

30.000 cm² = …………. hm²

1,2 hm² = …………… dm²

0,07 km² = …………. m²

2.500 mm² = ………. dm²

CALCULA:

9º 45” + 7º 59’ 58”

7 h 50 min – 4 h 30 min 54 s.

RESUELVE

Pág. 143 nº 11(Fernando)

POR FAVOR, PROBAD ESTE RECURSO (es una manera muy fácil de resolver problemas). http://www.tinglado.net/?id=problemas-elementales-ii

PINCHAMOS LA OPCIÓN 6a 2 ops

Pinchamos el número que nos parece correcto, la operación que nos parece que debemos hacer, y la respuesta.

Al final de la página le dais a puntuación.

TRATAD DE TRABAJAR UN POCO CON ESA PÁGINA.

SOCIAIS

Imos complementar o libro con esta páxina web.

https://www.educa2.madrid.org/web/daniel.granadospulido/ud-5-la-edad-contemporanea-ii.-espana-en-los-siglos-xx-xxi

Hoxe vemos as diapositivas (1-17) EL SIGLO XX EN ESPAÑA

Contestamos as preguntas as siguientes diapositivas, con frases completas.

Exemplo: A semana Tráxica ocorre en ……

Nº2: En que cidade española ocorre a Semana Tráxixa?

Nº3: Hai eleccións municipais. O rei ……………………….. abandona España.

Nº4: O 14 de abril de 1931proclámase a Segunda ……………….

Nº5: A guerra Civil española iniciouse en ……………  e terminouse en 1939.

Nº6: Os rebeldes contaron co apoio de Alemania nazi e ……….. fascista.

Nº7: Canto durou a ditadura de Franco?

Nº8: En que ano comeza a II Guerra Mundial?

 

PLÁSTICA

Eleximos un debuxo por exemplo unha flor, árbore…, debuxámola, imprimímola…, é importante que sexa nun papel escuro. Se non o temos, pintámolo.

Recortámola e colocámola enriba da cartolina en que pegaramos os recortes de revista.

Adxunto foto do resultado.

FAREMOS UNHA FERMOSA EXPOSICIÓN Á VOLTA!!!

E agora comprobamos os resultados das actividades anteriores. Correximos!!!

SOLUCIONES ACTIV.

LENGUA CASTELLANA

ANALIZA LAS FORMAS VERBALES QUE APARECEN EN EL CUENTO SEGÚN EL EJEMPLO:

Despertó: 3ª pers. Sing. pretérito perfecto simple.

Ha preparado: 3ª pers. Sing. pretérito perfecto compuesto

Mira: 3ª pers. Sing. presente indicativo

Pegué: 1ª pers. Sing. pret´´erito perfecto simple

Llevaba: 3ª pers. Sing. pretérito imperfecto

Empecé: 1ª pers. Sing. pretérito perfecto simple

había fijado: 1ª/3ª pers. Sing. pretérito pluscuamperfecto

cruzaba: 1ª pers. Sing. pretérito imperfecto

caminaban: 3ª pers. Plural pretérito imperfecto

chocan: 3ª pers. Plural presente indicativo

saludé: 1ª pers. Sing. pretérito perfecto simple

molestaría: 1ª pers. Sing. condicional simple

 

COPIA LAS ORACIONES, SUBRAYA DE AZUL EL SUJETO Y DE ROJO EL PREDICADO

Todos mis amigos van solos al cole.

Muchos mayores caminaban muy deprisa.

Una señora hizo una señal.

Mi mejor amigo me saludó con la mano.

De repente se encendió el dibujito del semáforo.

MATEMÁTICAS:

Expresa en la unidad que se indica:

En Kg:  22 hg, 35 dg y 346 mg. = 2,203846

(22 hg = 2,2 kg, 35 dg = 0,0035 kg, 346 mg = 0,000346 kg)

En dam: 0,8 hm, 176 dm y 2.000 cm = 11,76

(0,8 hm = 8 dam, 176 dm = 1,76 dam, 2.000 cm = 2 dam)

En cl: 0,005 kl, 23 dal y 3,1 l = 23.810

(0,005 kl = 500 cl, 23 dal = 23.000 cl, 3,1 l = 310 cl)

En segundos:  3º 12’ 35” = 11.555

En horas, minutos y segundos:  17.000 segundos = 4h 43’ 20”

PROBLEMA

Un agricultor ha comprado un terreno de 5,3 ha y 4,6 a. Para cultivar pistacho, debe plantar un árbol cada 36 m². ¿Cuántos pistacheros debe plantar?

Recuerda: 1 ha = 10.000 m²            1 a = 100 m²

Terreno: 5,3 ha + 4,6a = 53.000 + 460 = 53.460 m²

Debe plantar 53.460 : 36 = 1.485 pistacheros

SOCIAIS

Lectura das páxinas 110 e 111.

Realiza as actividades da páxina 111:

O rei Alfonso XIII, ocupou a coroa española ao inicio do século XX.

Os principais problemas que afectaron ao país foron:

*as folgas convocadas polos sindicatos.

*o nacionalismo en Cataluña, o País Vasco e Galicia que reclamaban a autonomía para os seus territorios.

* a guerra en Marrocos que se sublevou contra o exército español.

            3. En 1923, en España instaurouse unha ditadura militar.

             4.- Co pretexto de garantir a orde, o xeneral Miguel Primo de Rivera deu un golpe de       estado.

O EXILIO é a separación dunha persoa da terra en que vive cando, por motivos políticos, relixiosos ou doutra índole, debe abandonala sen querer.

 

Descarga o archivo adxunto para acceder o plan de traballo correspondente a semana do 23 o 28 de marzo.

Un saúdo

Isabel

 

ESTIMADAS FAMILIAS:

 

DÉIXOVOS UNHA SERIE DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR COS VOSOS NENOS/AS DURANTE ESTES DÍAS DE CONFINAMENTO. CADA SEMANA  IREI INCLUINDO ALGUNHA MÁIS.

É MOI IMPORTANTE ESTABLECER UNHAS RUTINAS. POLA MAÑÁN PODEDES FACER UNHA ESPECIE DE “ASAMBLEA” NO QUE O VOSO FILLO SERÁ O ENCARGADO. PODE MARCAR O DÍA NO CALENDARIO, DIA DA SEMÁN, MES…EXPLICAR QUE TEMPO FAI. CO NÚMERO DE DÍA PODEDES TRABALLAR AS MATEMÁTICAS (COA AXUDA DO DADO QUE TEDES NA CASA PODEDES FACER XOGOS DE SUMAS, RESTAS… TRABALLAR AS DECENAS A PARTIR DE ESE NÚMERO…ESCRIBIR EN LETRA O NÚMERO. REFORZAR CONCEPTOS DE:

 MAIOR  >       MENOR < 

PODEN POÑER O SEU NOME ACRÓSTICO E INVENTAR PALABRAS E ESCRIBILAS A PARTIR DAS LETRAS DO SEU NOME. POR EXEMPLO:

CASA

ARO

RAQUETA

MESA

ESPEJO

NARIZ

DEBUXARSE A SI MESMO FIXÁNDOSE EN TODAS AS PARTES DO CORPO.(MÁNDOVOS ENLACE DUN VÍDEO) https://www.youtube.com/watch?v=JWnzQYV4xyo&t=20s

CANDO REMATEN O DEBUXO, QUE OBSERVEN SE OLVIDARON OU COLOCARON MAL ALGUNHA PARTE (XA COÑECEN MOITOS DETALLES  COMO QUE OS OLLOS NON SON UNHA BOLITA NADA MAIS, SENÓN QUE TEÑEN IRIS DE COLOR MARRÓN, AZUL… E OUTRA BOLIÑA NEGRA QUE SE CHAMA PUPILA… QUE OS OLLOS TEÑEN PELIÑOS QUE SON AS PESTAÑAS E SOBRE ELES ESTÁN AS CELLAS QUE PROTEXEN AOS OLLOS DO SUDOR…AS ORELLAS AO LADO DA CARA…O PELO QUE PODE SER RIZO, LISO, CORTO, LONGO… QUE OBSERVEN QUE TANTO OS BRAZOS COMO AS PERNAS NON SEXAN SÓ PAUS QUE TEMOS MANS, 5 DEDOS, E TAMÉN OS PÉS…ALGÚNS NENOS/AS XA LLE FAN DETALLES COMO POR EXEMPLO PENDIENTES, COLLARES, BIGOTE…

 DO QUE SE TRATA É DE REFORZAR CONTIDOS E PROGRESAR SEN “FORZAR”. POR FAVOR VALORADE CADA PRODUCIÓN QUE O VOSO FILLO/A FAGA.

PODEDES FACER UN PAR DE FICHAS AO DÍA MAIS OU MENOS ( FIXÁDEVOS COMO COLLE O LÁPIZ AO TRABALLAR, ÁS VECES DESPÍSTANSE E FAN UNHA MALA COLOCACIÓN DOS DEDIÑOS, PERO RECORDÁDELLE O DA PINCITA E ENSEGUIDA POÑEN A POSICIÓN CORRECTA). PODEN FACER UNHA LECTURA DIARIA NON MOI EXTENSA (CADA NENO/A LEVA UN RITMO DIFERENTE POR ISO VAN ADXUNTAS DIFERENTES LECTURAS COMO CONTOS TRADICIONAIS CON FRASES SINXELAS QUE ALGÚN XA FAI E OUTROS PARA REFORZAR SILABAS E PALABRAS).

EN CANTO AS MATEMÁTICAS MANDOVOS UNHAS FICHIÑAS PARA QUE VAIAN FACENDO POUCO A POUCO, UNHA O DÍA.

TAMÉN VOS MANDO UN ENLACE PARA TRABALLAR A LECTOESCRITURA, MATEMÁTICAS… POR SENÓN TEDES POSIBILIDADE DE IMPRIMIR AS FICHAS ADXUNTAS NA WEB OU COPIALAS. PARA QUE OS NENOS/AS POIDAN A TRAVÉS DE XOGOS REPASAR CONTIDOS.

 

                https://vedoque.com/sec.php?s=infantil#Matem%C3%A1ticas

 

E PARA OS QUE SE ANIMEN A FACER ALGUNHA MANUALIDADE POLA TARDE, APROVEITANDO QUE ESTAMOS NA PRIMAVERA MÁNDOVOS MODELOS DE COUSAS SINXELAS QUE PODEN FACER.

MOITÍSIMO ÁNIMO FAMILIAS  E SE TEDES ALGUNHA DÚBIDA PODEDES CONTACTAR POR  CORREO ELECTRÓNICO. UN SAÚDO.

A TITORA DE 6º INFANTIL.

 

Descarga o archivo adxunto para acceder o plan de traballo correspondente a semana do 23 o 28 de marzo.

 Descarga o archivo adxunto para acceder o plan de traballo correspondente a semana do 23 o 28 de marzo.

ACTIVIDADES PARA 23-03-20

NOTA: ao final das actividades atoparedes as solucións das tarefas anteriores

 

LINGUA GALEGA:

Lectura páx. 148-149 (non esquezas ler SABER MÁIS)

Actividades páx. 150 nº 2, 3, 4 e 6  Páx. 151 nº 2 e 3

VALORES:

Fíxate na imaxe que se adxunta, elixe 4 sentimentos da dereita e outros 4 da esquerda.

Describe as situacións que che provocan eses sentimientos.

Exemplo: Asústame a escuridade.

MATEMÁTICAS:

Expresa en la unidad que se indica:

En Kg:

22 hg, 35 dg y 346 mg.

En dam

0,8 hm, 176 dm y 2.000 cm

En cl:

0,005 kl, 23 dal y 3,1 l

En segundos:

3º 12’ 35”

En horas, minutos y segundos:

17.000 segundos

PROBLEMA

Un agricultor ha comprado un terreno de 5,3 ha y 4,6 a. Para cultivar pistacho, debe plantar un árbol cada 36 m². ¿Cuántos pistacheros debe plantar?

Recuerda: 1 ha = 10.000 m²            1 a = 100 m²

SOCIAIS

Lectura das páxinas 110 e 111.

Realiza as actividades da páxina 111

NO TEU CADERNO PONLLE UN NOVO TÍTULO E COPIA OS RECADROS.

PARA CONMEMORAR O DÍA METEOROLÓXICO MUNDIAL

https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-meteorologico-mundial

 

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA PASADA

MATEMÁTICAS (18-03-20)

 5 Km² =500 hm²              3,7 hm² = 370 dam²

0,95 cm² = 95 mm²         900 m² = 0,0009 km²

EXPRESA EN METROS CUADRADOS

5 hm², 8 dam² y 8.900 cm² = 50.800,89                45 dm², 67 cm² y 92 mm²= 0,456792

0,03 hm², 23 dam² y 4.000 dm² = 2.640               0,05 km², 0,99 hm² y 834 dm²           = 59.908,34

PROBLEMA

Cada vez que se cambia el aceite de un coche se almacenan 40 dl y 25 cl de aceite usado. Este mes se ha cambiado el aceite a 102 coches.

¿Cuántos bidones de 1,5 hl han necesitado en el taller? ¿Están todos llenos?

PASAMOS TODO A LITROS

Aceite usado de 1 coche = 4,25l

Aceite usado 102 coches = 102 x 4,25 = 433,5l

1 bidón contiene 150l

Número de bidones = 433,5: 150 = 2, resto 133,5l

2 bidones están llenos y uno contiene 133,5l por lo tanto se necesitan 3 bidones.

DEBERES 23-03-20

827,04 – 283,71= 543,33            6.556,5 – 5.020,6 = 1.535,9        382,54 – 259,3=123,24

0,05X100= 5                                  0,7:100= 0,007

45,25X100= 4.525                        408,7X1.000= 408.700

0,09X1.000= 90                             25,33X100= 2.533

LINGUA GALEGA

1: F, V, F

2: NIF: Número de Identificación Fiscal, USC. Universidade de Santiago de Compostela, ONG: Organización non gobernamental, EMT: Empresa Municipal de Transportes, DOG: Diario Oficial de Galicia.

4

Prepara carne á brasa: predicado verbal

Escribe de présa o resumo do libro: predicado verbal

É moi chistoso: predicado nominal

Parece unha moza moi lista: predicado nominal

Corre catro kilómetros cada día: predicado verbal

SOCIAIS

RESUMO

A Idade contemporánea iniciase en España en 1808, cando se produciu a guerra da Independencia. Nesta  guerra que durou  seis  anos, os españois reveláronse contra a invasión francesa.

En 1812, promulgouse en Cádiz a primeira  Constitución  española, en que se recollían os principais dereitos  dos cidadáns. Esta lei foi anulada por Fernando VII, cuxo reinado se caracterizou polo volta ao absolutismo  e a perda da maioría das colonias  de América.

Fernando VII, aboliu a lei de sucesión  para que a súa filla Isabel  puidese reinar en España. Este feito foi o detonante das guerras carlistas.

A Isabel II sucedouna  Amadeo de Savoia , pero renunciou ao trono dous anos máis tarde. Despois proclamouse unha república. Era a primeira vez que en España o xefe do estado era un presidente  elexido polos cidadáns . Pero en 1874 un pronunciamento militar acabou con esta experiencia e proclamouse rei a Alfonso XII.  Con el iniciouse en España unha nova etapa histórica coñecida como a Restauración.                          .

Durante o reinado de Alfonso XII estableceuse a alternancia política entre conservadores e liberais e púxose fin ás guerras carlistas.                           .

Logo da súa morte, España perdeu as súas últimas colonias: Cuba, Porto Rico e Filipinas.                       

 

 

 Descarga o archivo adxunto para acceder o plan de traballo corresponde a semana do 23 o 28 de marzo.

Un sáudo Carol.

No primeiro arquivo adxunto aparece a guía xeral.

Recordar que estas orientacións son para adaptar a cada neno e a cada situación. Non son propostas nin obrigatorias nin avaliables.

Moito ánimo a todas as familias e un especial saúdo ós cativos!