Skip to Content

Contratos-Programa , Plan Proxecta . Etnografía e Medio Ambiente en Lugo , Voz Natura , O deporte na escola, Leite e froitas, Curso 2017-2018

Alumnado de 1ºA plantando legumes.

O alumnado de 1ºA pasou un ratiño moi divetido,aprendendo e plantando garavanzos, fabas e lentellas... Unha actividade que lles encantou!!

 

 

 

 

 

 

Coñecendo as sementes. O xirasol

O primeiro contacto dos alumnos/as de 6º de Educación Infantil co "Horto Escolar" foi a sementa da planta do Xirasol.

O horto escolar é fonte inestimable de recursos, permitindo abordar unha serie de contidos encamiñados ao desenvolvemento das capacidades dos nenos.

Trátase dunha experiencia que axuda a desenvolver a socialización e o traballo en equipo organizado e  secuenciado, favorecendo a valoración do propio esforzo e a súa relación co aprecio aos produtos conseguidos.


Ademais, xera situacións que posibilitan o traballo da 
lateralidade, a orientación espazo-temporal,  motricidade fina, exploración cos sentidos, desenvolvemento de estratexias de investigación, observación de ser vivos e, interrelación de conceptos de diversas  árelas.

O horto é un marco idóneo para traballar as liñas transversais, especialmente a educación ambiental, con temas como o consumo, a alimentación ou a saúde, unindo a cultura escolar-científica e a vida cotiá; a través desta experiencia facilítanse aprendizaxes útiles para o desenvolvemento social dos nenos dentro e fóra do marco educativo.

Os nosos alumnos tiveron a oportunidade de tocar a terra, e facer a súa propia sementeira.

Traballamos por equipos, e mentres esperaban os demais alumnos, a súa quenda, coñecían a planta do xirasol, pintando un debuxo:

 

O final da actividade, os nenos/as levaron a súa plantiña para casa.

Xadrez

No noso CEIP PARADAI APRENDEMOS O XADREZ e moitas veces escoitamos a opinión entre a relación xadrez e intelixencia. Podemos facernos esta pregunta: O xadrez axuda a pensar?
 

 
A resposta vén da man da psicoloxía: ferramentas que favorecen o desenvolvemento da parte cognitiva de nenos e nenas.Aí está o xadrez, tanto no deportivo como no intelectual.

 

1. Capacidade para organizar e planificar a información, primeiro mentalmente e logo manual.

2. Orientación espacial en 2-D e 3-D, que permítelles  identificar a relación entre pezas e  casillas.

3. Percepción e definición dun problema, facilitándolles a búsqueda de respostas a través do razoamento lóxico, e  xustificando as súas decisións.

4. Reforzar a memoria a curto e longo prazo e a la memoria operativa, habilidades transferibles a escola.

5. Favorece o desenvolvemento de aspectos cognitivos como a atención, a percepción, a discriminación, pensamento lógico-matemático, concentración, agudeza visual, etc…

6. Aceptar normas de xogo establecidas e a importancia do respeto as quendas.

7. Asimilar tanto a vitoria como a  derrota.

8. Fomentar o respeto hacia compañeiros/as e aceptalos/as como rivais.

9. Recoñecer os progresos e erros para cimentar a autoconfianza.

10. Plantearse problemas da vida diaria e resolvelos de xeio creativo.
 

 

 

Comezamos cos ensaios do CIRCO

Como cada ano e coa chegada do bo tempo, comezamos ilusionados cos ensaios de cada disciplina do CIRCO:

 

 

 

 

Apicultura. Facendo unha colmea

Continuando co aprendizaxe dos oficios, traballamos na apicultura facendo unha colmea, que é onde habitan as abellas e fan o mel e a cera:

E ata cada un poido facer as súas propias abelliñas:

Venres lúdicos en 4ºA

O alumnado de 4ºA participou en varios xogos de mesa, entre eles  Quien es quien?, pictureka, conecta 4 e preguntados. Pasárono moi ben!

 

 

 

 

 

 

Guitiriz

Os orixes de Guitiriz por 6ºB de Primaria:

 

 

En 1ºB as feiras e festas, do municipio de Guitiriz traballaron coa Feira de cantería, callos e
artesanía que se celebra en Parga. Vimos imaxes dos canteiros traballando na pedra e o
posterior concurso coa entrega de premios as mellores esculturas.

 

 

 

 

Coñecendo algúns ríos de España

Estes días puidemos desfrutar dun material de refugallo moi orixinal con:

- Unha caixa de zapatos

- Uns cables

- Dúas lámpadas.

- Unhas poucas "chinchetas".

- Unha lámina cos ríos de España.

 

Como resultado un xogo para aprender os ríos de España moi divertido, se acertas coa resposta correcta, encendese a lámpada:

contrato programa

 

Courel / Ancares

No noso centro continuamos aprendendo sobre a etnografía da provincia de Lugo polo cal, no mes de NOVEMBRO traballamos a fermosa zona do COUREL/ANCARES.

O alumnado indagou e fixeron o seguinte mural, exposto no corredor do centro:

Caurel ancares

 

Os alumnos/as de 5ºB traballaron en equipo a "Festa da Castaña":

Feura da castaña

Centrándose tamén noutras festas, como a "festa da cultura e a tradición", "Encontro de artesáns" e o "Filandón da música"...

Caurel ancares

Os nenos e nenas de 4ºA atoparon información sobre as ORIXES dos Ancares e o Courel:

 Os pequenos/as de 1ºA, aprenderon a lenda do home lobo dos Ancares:

Os ancares

E a LENDA DO APALPADOR do Courel:

O apalpador

E no mes de Decembro, tamén aproveitamos na festa do Nadal, a visita do Apalpador grazas a ANPA do colexio, na que os alumnos/as desfrutaron de contos, e tamén da explicación de como eran os xoguetes antigamente:

Apalpador

 

 

 

 

Charla da policía

Dentro do programa Plan Director no que participamos,recibimos a visita dun policía nacional .A charla estaba enfocada á prevención de actitudes violenta ou de acoso a rapazas polo simple feito de ser mozas ,mais tamén se falou doutras moitas cousas

Estivo destinada a 5º e 6º curso e suscitou moitas preguntas interesantes.Foi unha charla que non só xirou en torno  ás actitudes de control dos rapaces senón tamén ás respostas que elas dean ante esa ou outra situación

Recreos dinámicos

Seguimos cos recreos dinámicos no Centro ; antes de empezar as vacacións do 2º Trimestre ,e como fóra o vento e a auga non cesaban,parece que había máis movemento e animación ! Mirade senón estes maiores de 6ºA  

E ,como non,houbo tempo tamén para unha actividade máis relaxada en grupo ou en parellas cos xogos de mesa máis clásicos e alguns outros que se foron elaborando e que resultaron igual de entretidos.

Charla de Secretariado Xitano

A semana anterior tivemos a oportunidades de contar cunha Mediadora da Fundación Secretariado Xitano que nos falou non só dos posibles problemas que puidera haber,senón dalgunhas solucións para previr e solucionar os altibaixos que toda convivencia leva consigo

A verdade é que estivemos moi participativos e queríamos aportar moitas cousas ! Grazas por vir ao noso cole !

                               Grupo de 2º moi atento á charla

Peixes e un acuario en 2º B

Presentámosvos o traballo dos nenos e nenas de 2º B,esta vez con temática mariña.Aínda que a simple vista vos pareza un acuario e uns peixiños,hai moita vida nesas paredes e enriba desa mesa... Gostamos moito do motivo elexido e de como lles quedou!

 

 

Celebrando a primavera con Gravitty

Para celebrar o comenzo da primavera, todo o centro preparou unha coreografía cos monitores de GRAVITTY, nas fotos seguintes podedes ver o ven que o pasamos:

 

E este foi o resultado final, todos xuntos bailando!

Gracias os rapaces de GRAVITTY!

No adxunto podedes ver a Infantil mentres bailan

 

VII Semana Escolar da Árbore e a Auga

O salgueiro é o protagonista na VII Semana Escolar da Árbore e a Auga organizada pola Deputación de Lugo este curso, e onte o 22 de marzo celebrómolo no centro plantando no noso xardin un salgueiro.

Distribuir contido


by Dr. Radut