ASPECTOS CLAVE DO PROTOCOLO DE ATENCIÓN EDUCATIVA DOMICILIARIA.
2.3 Persoas destinatarias.
Será destinatario desta atención, de acordo co establecido no Decreto 229/2011, do 7 de decembro,
polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade
Autónoma de Galicia nos que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de
maio, de educación, o alumnado que curse ensinanzas de réxime xeral en modalidade presencial en
centros sostidos con fondos públicos que deba permanecer convalecente no domicilio, por prescrición
médica, por un período de tempo superior a un mes. Igualmente, será obxecto desta atención o
alumnado que padeza algunha enfermidade crónica que sexa a causa de faltas de asistencia ao centro
de seis ou máis días continuados ao mes dentro dun período mínimo de seis meses. En todos os casos
contarase co preceptivo informe médico.
3. Outras escolarizacións excepcionais por motivos de saúde.
Para aquel alumnado que, por motivos de saúde, non poida asistir ao centro educativo por un
período de tempo continuado menor ao requirido para a solicitude de atención educativa
domiciliaria, o equipo docente correspondente (coordinado polo profesorado titor) elaborará
unha proposta de actividades educativas. Esa proposta entregaráselle á nai, ao pai ou ás
persoas titoras legais ou gardadoras dese alumnado, para a súa realización pola alumna ou
polo alumno e posterior devolución ao mesmo equipo.
A medida recollida no apartado anterior aplicarase, igualmente, a aquel alumnado que, por
motivos de saúde, só poida asistir ao centro educativo unha parte da xornada escolar e nun
tempo continuado superior aos cinco días lectivos.
O alumnado ao que se refire este artigo contará co debido informe médico. Ese alumado
considerarase escolarizado a todos os efectos e as ausencias ao seu centro docente durante
ese período de tempo, referidas no dito informe, entenderanse todas xustificadas.
2.4 Procedemento de solicitude de atención educativa domiciliaria.
A incorporación do alumnado ao programa de Atención Educativa Domiciliaria farase
mediante autorización da Xefatura Territorial correspondente, a instancia da familia e
segundo o procedemento seguinte:
1.
Solicitude da nai, do pai ou das persoas titoras legais ou gardadoras do alumnado á
dirección do centro docente (Anexo I), acompañada do correspondente informe dos
servizos médicos (Anexo II), no que debe constar, entre outros aspectos, a previsión
aproximada do tempo no que a alumna ou o alumno deberá convalecer no domicilio e o
tempo da revisión desa previsión, así como, cando sexa posible, a conveniencia ou non
de continuar o proceso formativo no domicilio durante a convalecencia.
2.
Elaboración dun informe polo profesorado titor (Anexo III), no que consten, cando
menos, os resultados das avaliacións parciais da alumna ou do alumno, a aplicación, se é
o caso, doutras medidas de atención á diversidade e calquera outra información relevante
do seu proceso de ensino e aprendizaxe. No caso de alumnado con necesidade específica
de apoio educativo xuntarase informe psicopedagóxico elaborado pola xefatura do
Departamento de Orientación.
3.
Traslado á Xefatura Territorial correspondente (Anexo IV) dos documentos referidos nos
apartados anteriores, por parte da dirección do centro docente nun prazo máximo de
cinco días lectivos desde a recepción da solicitude. De xeito paralelo, darase traslado á
inspección educativa correspondente dunha copia destes documentos. Esta
documentación adiantarase á Xefatura Territorial por medios telemáticos.
4.
A resolución sobre a solicitude de atención educativa domiciliaria corresponde á
Xefatura Territorial, previo informe do Servizo de Inspección Educativa. Esa resolución,
que concretará a asignación horaria, a duración desa atención e as condicións para a súa
continuidade, comunicarase ao centro docente nun prazo máximo de
cinco días hábiles desde a recepción da solicitude. O centro docente dará traslado inmediato desta
resolución á nai, ao pai ou ás persoas titoras legais ou gardadoras da alumna ou do
alumno.
2.5 Programa individualizado de atención educativa domiciliaria.
A atención educativa domiciliaria axustarase a un programa individualizado no que se farán
constar os aspectos curriculares, metodolóxicos, organizativos, de coordinación, seguimento,
temporización e revisión periódica que garantan a adecuación ás circunstancias do
alumnado.
O profesorado da atención educativa domiciliaria elaborará o programa individualizado
(Anexo V) que se vai desenvolver durante o período ou períodos de convalecencia a partir
da programación do correspondente ciclo ou curso, facilitada polo profesorado titor da
alumna ou do alumno, e en coordinación con este e co asesoramento da xefatura do
Departamento de Orientación.
O programa individualizado centrarase no mantemento e desenvolvemento das
competencias clave e das materias instrumentais que garantan o axeitado retorno á
actividade educativa cotiá, garantindo que isto non interfira no proceso de recuperación
física do alumnado, e contará, no seu caso, co apoio do profesorado especialista que atende
ao alumno ou á alumna no centro docente.
Este programa tamén establecerá as condicións
de recuperación dos elementos curriculares que, por calquera razón, non poidan ser
abordados de xeito efectivo mediante a atención domiciliaria.
2.7 Seguimento.
O profesorado que realice a atención educativa domiciliara informará ao centro docente da
alumna ou do alumno do desenvolvemento desta atención, de acordo co establecido na
temporización do programa individualizado. En calquera caso, elaborará, como mínimo, un
informe mensual e/ou previo a cada avaliación.
Cando a dita atención educativa domiciliaria remate, o profesorado que a realizou
entregaralle ao centro docente un informe final (Anexo VI).
O profesorado da atención educativa domiciliaria facilitaralles ás familias a información
sobre o proceso educativo dos seus fillos ou fillas, potenciando a súa implicación e
colaboración, na medida das súas posibilidades. Así mesmo, deberá cubrir unha folla de
rexistro semanal de incidencias (Anexo VII). Este rexistro entregaráselle á xefatura de
estudos do centro docente ao que está adscrito.
O alumnado autorizado para recibir atención educativa domiciliaria considerarase
escolarizado a todos os efectos, polo que as ausencias ao seu centro docente durante ese
período de tempo entenderanse todas xustificadas.
2.8 Avaliación.
A avaliación do alumnado con atención educativa domiciliaria e as decisións de promoción
e titulación, de ser o caso, serán competencia e responsabilidade do equipo docente do
centro docente no que está matriculado, segundo o establecido na normativa xeral da etapa
correspondente.
Cando a situación de convalecencia do alumno ou da alumna se prolongue no tempo máis
alá dun curso académico, estudarase a aplicación doutras medidas extraordinarias de
atención á diversidade establecidas con carácter xeral, como pode ser a flexibilización do
período de escolarización.
2.10 Familias.
As familias colaborarán co centro docente de referencia e co profesorado asignado para
conseguir que o alumno ou alumna poida acadar as aprendizaxes previstas no programa
individualizado e asinaran un documento de atención educativa domiciliaria (Anexo VIII).
Igualmente, proporcionarán a información que demanden tanto o centro docente de
referencia como o profesorado asignado ou a Administración educativa.
As familias trasladarán calquera información relevante sobre a evolución do alumnado ao
centro de referencia para que,
no seu caso,
se adapte a resposta educativa.
A nai, o pai ou as persoas titoras legais ou gardadoras dese alumnado garantirán a presenza
no domicilio dun familiar ou dunha persoa adulta proposta pola familia, responsable durante
o tempo de intervención do profesorado. Cando,
por causas debidamente xustificadas e
sempre de xeito puntual, isto non sexa posible,
o alumnado non poderá recibir esta atención,
polo que a familia deberá comunicarllo coa debida antelación ao profesorado asignado.
Así mesmo, a familia proporcionará un lugar e condicións axeitadas no domicilio para levar
a cabo o traballo de atención educativa.
2.11 Supervisión.
A supervisión da atención educativa domiciliaria será realizada polo Servizo de Inspección
Educativa correspondente.
Mensualmente as Xefaturas Territoriais reportaran á Dirección Xeral de Educación,
Formación Profesional e Innovación Educativa informe sobre os casos atendidos dentro do
programa de Atención Domiciliaria e as súas características.
