Skip to Content

Crónica

Taller de valentía profesional para CS de Administración e Finanzas

Na semana do 14 de febreiro o alumnado do CS de Administración e Finanzas recibiu formación sobre autocoñecemento, autoestima e motivación nun taller impartido pola súa profesora, Yolanda Fernández López. Adquiriron habilidades que lles servirán para o mundo laboral. Esta é a crónica redactada por unha das participantes:

Esta semana, tanto mis compañeros como yo, tuvimos la oportunidad de asistir a un taller de valentía profesional impartido por nuestra profesora Yolanda Fernández López. El taller se repartió en 6 horas durante la semana, cada cual más interesante ya que pudimos ser participes de actividades donde poníamos en valor nuestras fortalezas y aprendíamos a aumentar nuestra autoestima para afrontar todos los obstáculos que se interpongan en nuestro camino, tanto laboral como social. 

Nunca había realizado un autoconocimiento de mí misma, creo que puedo hablar por todos mis compañeros en este sentido, ya que en menor o en mayor medida no le damos la importancia que debería tener. Por el contrario, le damos excesiva relevancia a los estudios que tenemos pero, como dijo nuestra profesora, cuando finalicemos nuestros estudios, ellos no nos definirán como personas sino que nos definirán nuestras actitudes y como nos mostremos con ellas al mundo. 

Otra cuestión que trabajamos y sobre la que reflexionamos en el aula es cómo marcar y conocer nuestros objetivos, porque somos nosotros los que tenemos que definir nuestro camino sin dejar que nadie nos marque los pasos que debemos dar. Todos nos hemos dado cuenta de que hay objetivos que tenemos demasiado claros para nuestro futuro y es por ello por lo que debemos luchar desde ahora para poder conseguirlos, porque con dedicación y esfuerzo podremos conseguir todo lo que nos propongamos.

Finalmente, cabe destacar la importancia que le da nuestro profesorado a la educación emocional ya que, hasta hace relativamente pocos años, no se trabajaba en ello en las aulas. Trabajar este tipo de cuestiones mejora al autoconocimiento, la autoestima o la motivación y sobre todo en adolescentes como nosotros que estamos a las puertas de la vida laboral. 

Gracias al profesorado por realizar este taller y especial mención a Yolanda por impartirlo. 

Saray Artime López, alumna del Ciclo Superior de Administración y Finanzas.

Obradoiro Linguaxe de signos

O pasado venres 11 de febreiro a Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia (FAXPG) impartiu un obradoiro de dúas horas de aproximación á linguaxe de signos destinado ao alumnado de 2º CM de Xestión Administrativa e 1º CS de Administración e finanzas. Informaron sobre o traballo que realizan e concienciaron aos asistentes sobre os problemas que sofren as persoas xordas e como a lingua de signos é unha ferramenta fundamental para superar barreiras comunicativas e sociais do día a día.
Nunha primeira parte máis teórica, Xavier Sánchez Álvarez, logopeda, ofreceu un panorama amplo respecto ao que significa ser unha persoa xorda: tipos de xordeira, detección, modos de actuación (familia, colexio, médicos), principais barreiras ás que se enfrontan e alternativas para solucionar ou adaptarse a esta discapacidade. Ademais, explicou cales son os servizos que ofrece a fundación e en que provincias se encontra.
Na segunda parte máis práctica,  Isabel Pardo Sampayo, persoa xorda, fixo unha breve introdución á linguaxe de signos española e púxoo en práctica. Non todo se comunica co abecedario, utilízanse expresións, movementos, xestos e sobre todo coas mans. Ensinoulles desde adxectivos, días do ano, días da semana, sentimentos e todo con moito humor e alegría que os cativou a todos.
Accede AQUÍ á reportaxe fotográfica.
 
Aurora e Nenúfar, 1º CS de Administración e finanzas

Ecoauditoria da Oficina de Medio Ambiente da UDC

O pasado 24 de xaneiro viñeron, dende a Oficina de Medio Ambiente da Universidade da Coruña, Verónica e Martina, para facer unha Auditoría Ambiental no noso centro. Neste proxecto analizamos os restos do día anterior acumulados no noso instituto para ser conscientes do lixo que xeramos e valorar a posibilidade de separar os residuos segundo a porcentaxe de cada tipo de lixo previamente separado e calcular a porcentaxe de cada un.
 
Antes de nada, déronnos unha breve charla na que nos explicaron de onde veñen e as cousas que se fan no seu departamento. Faláronnos tamén sobre os residuos, a súa composición e a reciclaxe. A media galega de lixo xerada ao día por persoa é de 1,5 kg aproximadamente e vimos tamén a súa clasificación, os modelos de xestión de residuos, o ciclo da materia orgánica e os seus beneficios. 
 
Logo, fixemos a auditoría.  Primeiro dedicámonos á fase de diagnóstico para saber como está o noso centro. Para facelo, comezamos separando o lixo xerado no centro en plásticos, aluminio, papel, materia orgánica, vidro e restos. A continuación, pesamos cada unha das partes previamente clasificadas e finalmente apuntamos e interpretamos os resultados nunha táboa que nos deron. 
 
Pódese acceder ao resto das imaxes aquí
 
Dámari Carballo Dorado – 1° Bach A

Coñecemos a nosa vila

O martes 14 de decembro o alumnado de 1º ESO tivemos unha saída para coñecer mellor o noso pobo. Os nosos guías nesta visita foron Antón Niñe e Maribel Crecente, antigos profesores do IES Perdouro.

 A reunión comezou no aparcamento do instituto. Alí o profesor Niñe contounos que o noso centro foi inaugurado no ano 1978, que nos seus comezos só había cinco profesores e que máis tarde foron construídos o instituto Monte Castelo e tamén o pavillón Vista Alegre. 

Charla do Plan Director sobre adicción aos videoxogos

O xoves 2 de decembro veu un garda civil chamado Ramón Peña a falarnos sobre os videoxogos e demais aspectos relacionados con eles. Falounos mentres ía pasando unha presentación con diferentes vídeos e fotos tratando o tema. Primeiro, presentouse coma un garda civil ao que lle gustaban moito os videoxogos, ensinounos as súas contas dalgúns videoxogos e mais o seu ordenador, moi potente, para xogar. Todo isto, eu penso que para ir pouco a pouco chamando a nosa atención e introducíndonos no tema do que estaba a falar. 

A horta escolar do IES Perdouro

No departamento de Bioloxía e Xeoloxía do IES O Perdouro tratamos de aproximar os nosos alumnos ao medio máis próximo. Neste caso levámolo a cabo a través dunha horta escolar. 

O obxectivo é que o alumnado cultive verduras e hortalizas fomentando así a alimentación saudable e o coidado do medio ambiente. Este trimestre os alumnos de 1º da ESO comezaron coa preparación do horto. Primeiramente, escolleron a zona máis adecuada do centro para a súa localización, baseándose na incidencia da radiación solar, humidade e características do solo. A continuación, planificaron a distribución do solo para organizar os distintos tipos de cultivos. As plantas que sementamos neste trimestre son aromáticas como a menta ou a herba luísa. Foron escollidas xa que atraen a numerosos insectos que favorecen o desenvolvemento do solo (vermes, cempés, xoaniñas, avispas, etc). Ademais, tamén estamos plantando verduras de temporada como son os repolos. 

No segundo trimestre continuaremos coa preparación dos sementeiros de leitugas, tomates ou pementos, que se plantarán xa no terceiro trimestre. 
 
O proxecto acaba de comezar, seguiremos informando!
 
M.ª José Fernández Vázquez - profesora do Dpto. de Bioloxía e Xeoloxía

O acuario tropical do IES Perdouro

Na charla sobre o acuario impartida para 3º ESO A, B e PMAR, dentro das actividades do Departamento de Bioloxía e Xeoloxía, falouse sobre as especies de plantas e os coidados básicos para o seu mantemento. As plantas que hai son: 

Cyptocorine affinis 
Hygrophila difformis 
Alternanthera rosaefolia 
Hydrocotyle leucocephala 
Echinodorus, anubia barteri 
 
Tamén expliquei qué especies de peixes hai, das que o máis salientable é que se trata de peixes ovovivíparos (os ovos desenvólvense no ventre da nai) e peixes vivíparos (o embrión xéstase no interior da femia e nacen directamente). Estes peixes viven aproximadamente a 25º C e xa tiveron varios alevíns. As especies que hai no acuario son: 

Estudo dos réptiles: o dragón barbudo

O xoves 16 de decembro, a alumna de 3º ESO B María Isabel Hategan Lefter deu unha charla aos compañeiros sobre o dragón barbudo, aproveitando que un exemplar foi cedido durante un día ao noso instituto. Este réptil escamoso, da especie Pogona vitticeps, vive nos desertos e semidesertos de Australia, polo que é diurno, pode trepar árbores e aliméntase de vexetais, froitos e insectos. É territorial (non se poden xuntar dous machos e unha femia no mesmo espazo, porque se enfrontarían un ao outro). Cando se sente ameazado ou asustado, abre a boca e a súa barba pode volverse de cor negra.
 
Os rapaces tiveron ocasión de tocalo e mesmo de telo nos seus brazos xa que é inofensivo. 
 
Podedes ver máis imaxes desta actividade AQUÍ
 
Fabiana Monteiro Pereira - 3º PMAR

Encontro con Javier Miranda de Terras de Miranda

O pasado 3 de novembro, recibimos no noso centro a Javier Miranda, representante e propietario de “Hortícolas Javier Miranda”, de Riotorto. Veunos falar do seu proxecto empresarial: como foron os inicios do seu negocio, que produtos cultiva e comercializa, como vai rotando os cultivos para evitar a sobreexplotación do solo, o emprego de químicos, dificultades que atopa no seu día a día… Sorprendeunos o novo que é e o ben que fala! Sen dúbida, foi unha actividade moi interesante e que nos conecta co mundo “real” do rural, ademáis de servirnos para profundar no que demos nas clases de Sociais sobre o sector primario.

Fabiana Monteiro Pereira  e Kassandra Soria Febrero, 3º ESO PMAR

Videoconferencia de Igaciencia – Novembro: mes da ciencia en galego "O que aprendemos da pandemia"

O 16 de novembro a doutora e neurocientífica Sonia Villapol falounos sobre o tema da pandemia e un pouco da súa vida fóra de Galicia.

Contounos cousas moi interesantes como a existencia das “Fake News”, noticias que provocan moita desinformación. Acompañou isto cunha mensaxe da OMS (Organización Mundial da Saúde): “Non só loitamos cunha pandemia senón cunha infodemia, debido á abundacia de noticias”.

Obradoiro de escritura con Artemisa Semedo

Os días 23 e 24 de novembro o alumnado de 1º de Bacharelato tivemos un obradoiro sobre escritura creativa impartido por Artemisa Semedo, que foi alumna do noso Centro.

Co título de “A importancia de relerse e reescribirse”, durante dúas sesións de dúas horas cada unha, desenvolvemos unha serie de actividades relacionadas coa creación de textos e a sensibilización contra a violencia machista.

Nun primeiro momento fixemos un xogo a modo de presentación, para romper o xeo e sentirnos máis cómodos á hora de expresar as nosas ideas; tivemos que elaborar unha frase co noso nome e unha cousa coa que nos identificásemos.

Charla sobre a violencia de xénero

As alumnas e alumnos do Ciclo Medio de Peiteado e Cosmética Capilar asistimos o 22 de novembro a unha charla sobre a violencia machista nas relacións de parella na mocidade. Resultou ser unha xornada interesante e chea de dúbidas resoltas pola persoa que dirixiu a actividade, unha traballadora do Centro de Recuperación Integral de Mulleres que sofren violencia de xénero de Santiago de Compostela. Ela veu ao IES Perdouro grazas ao Plan Proxecta “Por 365 días de respecto e igualdade”, que no noso centro está coordinado pola profesora Carmen Sampedro.

Obradoiro de regueifas

O día 22 de novembro na hora de titoría tivemos un obradoiro de regueifa dirixido por Cristián Gómez, un compañeiro do Perdouro, estudante  de Electrónica que participa no Modelo Burela e que tamén é técnico e locutor de radio en Proxecto Neo.

Cristián explicounos que son as regueifas, como se fan, que versos teñen que rimar, os significados da palabra ( aparte dun canto tamén pode ser un baile ou un pan de voda). Despois fixemos as nosas propias regueifas, unha delas a partir do noso nome.
Gustounos moito esta actividade porque nos deu a coñecer unha nova forma de entreter coa linguaxe, da que non tiñamos coñecemento. Cristián explicounos todo dunha maneira divertida e fácil de comprender.
Tamén tivemos outras persoas na aula, xa que viñeron uns cámaras para gravar e sacar fotos para un documental.
Foi unha actividade entretida e recomendamos que se realice noutros cursos. 

Accede á reportaxe de fotografías aquí.

Uxía Oroza Combarro, Brais Vila Salgueiro, Iker Trillo Souto e Antón Míguez Rubiños. 1º ESO B

Obradoiro: Luz, cor e ciencia

Os pasados xoves e venres 18 e 19 de novembro, o alumnado de 3º ESO do IES Perdouro participamos nun obradoiro chamado “Luz, Cor e Ciencia”, para celebrar o mes da Ciencia en galego no noso centro. Esta actividade estaba organizada polos departamentos de Instalación de Telecomunicacións e o Departamento de Educación Plástica e Visual. Foron as profesoras Marga López Periago e Ruth Adrio Monterroso as que nos impartiron este luminoso e colorido obradoiro.
 
Comezamos repasando os conceptos básicos sobre as cores pigmento (maxenta, cian e amarelo) e as cores luz (vermello, verde e azul), a dispersión da luz branca cun prisma de cristal feito por Isaac Newton, a percepción das cores e as súas mesturas. E para continuar fixemos unha serie de experiencias prácticas: 

EduEmociona con María Navarrete

Cal é a diferenza entre emoción e sentimento? Unha emoción é unha reacción espontánea que non podemos controlar nin elixir e que ocorre en calquera momento; mentres que os sentimentos son as interpretacións a partir destas e o seu desenvolvemento, influenciados polos nosos pensamentos: decidímolos nós e poden perdurar no tempo.

O venres 28 de maio, o alumnado de 4º ESO traballamos distintos conceptos sentimentais e emocionais a través de dinámicas de “ximnasia emocional” organizadas por María Navarrete, neuroeducadora e animadora socioemocional catalá...  seguier lendo a crónica de Laura Rodríguez López e Nuria Ramos Cuba, 4º ESO B no blogue de Perdourando.

Distribuir contido


by Dr. Radut