Mellora da competencia Comunicación Lingüística

Dende o Departamento de FOL a tarefa que desenvolvemos co alumnado da optativa Iniciación á actividade emprendedora e empresarial de 4º da ESO consistiu en traballar a oralidade á vez que se coñecían e se poñían en práctica ferramentas de procura de emprego.

A tarefa consistiu en que o alumnado buscase nalgún portal de emprego da rede unha oferta de traballo relacionada cos seus intereses profesionais. Posteriormente, debía de obter un pantallazo de devandita oferta e subila á aula virtual.

Coa axuda de videotutoriais a profesora facilitoulles instrucións sobre como redactar unha carta de presentación adaptada a unha oferta de traballo concreta. Igualmente, a profesora proporcionoulles uns enlaces onde podían atopar diversos exemplos de cartas de presentación para tomar como referencia.

Unha vez redactada a carta de presentación debía de ser subida á aula virtual a través do correspondente buzón de entrega.

Finalmente, tras traballar preguntas tipo e respostas adecuadas nunha entrevista de traballo tipo, pedíaselle ao alumnado que simulase o rol de ser entrevistador e entrevistado en relación a devandita oferta e que gravase en audio as preguntas e respostas que suscitaría e respondería no seu caso.

Fotos da execución da tarefa:

Para acadar os obxectivos que nos marcamos de mellorar a comunicación oral e promover a autoestima e a seguridade de todo o alumnado da ESO á hora de falar en público levarmos a cabo, ao longo de todo o curso, tanto na aula de xeito presencial, da que fomos dando boa conta, como a partir de abril, de xeito telemático, diferentes exposicións orais e oratoria improvisada nas materias lingüísticas de castelán e galego.

Deixámosvos, como mostra, algúns collages do alumnado da ESO e algúns vídeos para observar a mellora que foi acadando o noso alumnado.

Seguimos traballando a oralidade durante estes días de pandemia para que o noso alumnado se sinta cada vez máis seguro falando en público.

Desta volta, en colaboración co Club de lectura Papel e tinta do noso instituto,  tiveron que converterse en booktubers por un día. Escolleron un libro de lectura e falaron del, animando ao resto de compañeiras e compañeiros a que o lesen.

Deixámosvos, como mostra, algúns booktubers do alumnado de 1º, 2º, 3º e 4º ESO.

Co fin de mellorar a comunicación oral do noso alumando da ESO, explicámoslle unhas nocións básicas sobre a comunicación verbal e non verbal para que vaia tomando consciencia da importancia de controlar a voz, os xestos, a mirada, etc á hora de falar. O resultado foi moi positivo, aínda que temos algún/algunha rapaz/-a que ten moita vergoña e, de momento, non se atreve a que o gravemos. Agardamos que, pouco a pouco, vaia desaparecendo ese medo a falar en público.

Deixámosvos algúns vídeos do alumnado: