Skip to Content

blogue deprofe

Primeiras conversas en Francés.

Pouco a pouco os rapaces e rapazas de 6º van collendo soltura co francés e xa son capaces de ter pequenas conversas entre eles.

Coma unha imaxe vale máis que mil palabras aí tendes un exemplo do seu bo facer.

 

Os cambios de estado e as mesturas.

A ciencia hai que vivila!!!!

Os rapaces e repazas de 6ºB puxeron en práctica o coñecementos aprendidos sobre a mistura de elemento e os cambios de estado da materia a través de experimentos.

Neste vídeo podemos ver o ben que o comprenderon e realizaron o experimento Ibrahima, Romeo e Matheus.

 

OBXECTIVOS MINIMOS 2º CURSO

 

OBXECTIVOS MÍNIMOS MATEMÁTICAS

 

 

  • Conta, le e escribe números ata o 999.

  • Relaciona correctamente número e cantidade.

  • Representa e descompón os números identificando as unidades e decenas e centenas.

  • Coñece o valor de posición de cada díxito.

  • Compara cantidades empregando os signos de <, >,=.

  • Emprega relación de orde: recoñece o número anterior e posterior a un dado.

  • Discrimina os ordinais e utilízaos de forma axeitada.

  • Establece relacións básicas entre os cartos e o seu valor.

  • Realiza sumas e restas máis complexas.

  • Utiliza as operacións axeitadas na resolución de problemas matemáticos.

  • Emprega as operacións na vida cotiá, utilizando o cálculo mental básico.

  • Utiliza unidades de medida: lonxitude, tempo, capacidade, ... de maneira axeitada.

  • Recoñece corpos xeométricos e relacionaos cos obxectos da vida cotiá.

OBXECTIVOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA

 

 

  • Iníciase na lectura comprensiva de palabras, oracións e textos sinxelos. Copia textos e frases sinxelas sen erros.

  • Produce textos sinxelos.

  • Coñece e aplica as principais regras de ortografía.

  • Coida a presentación, orde e limpeza.

  • Mantén a atención nas expresións orais.

  • Capta a información principal de textos orais e escritos.

  • Exprésase con soltura axeitada a súa idade.

  • Le en voz alta usando a entonación axeitada, respetando o ritmo e as pausas

  • Realiza dictados de frases curtas e textos sinxelos

  • Utiliza unha caligrafía correcta e lexible.

  • Mostra un vocabulario variado.

  • Participa en situacións de comunicación e respecta as normas básicas.

  • Memoriza e reproduce textos sinxelos.

 OBXECTIVOS MÍNIMOS LINGUA GALEGA

 

  • Realiza lectura comprensiva de textos sinxelos.

  • Manifesta actituxdes positivas cara á lectura.

  • Copia textos e frases sinxelas sen erros.

  • Iníciase en produccións escritas sinxelas.

  • Coñece e aplica as principais regras de ortografía.

  • Coida a presentación, orde e limpeza.

  • Mantén a atención nas expresións orais.

  • Capta a información principal de textos orais e escritos.

  • Amosa interese por expresarse con soltura axeitada a súa idade.

  • Le en voz alta usando a entonación axeitada, respetando o ritmo e as pausas

  • Realiza dictados de frases curtas e textos sinxelos

  • Utiliza unha caligrafía correcta e lexible.

  • Coñece o vocabulario básico.

  • Participa en situacións de comunicación e respecta as normas básicas.

  • Memoriza e reproduce textos sinxelos.

Resumo 1º trimestre

Estimadas familias:

Ao longo deste primeiro trimestre insistiremos na procura dun axeitado hábito de traballo e unha actitude positiva para acadar un bo crecemento persoal e académico.

En naturais enriquecerán o vocabulario básico aprendendo de forma moi sinxela, a nomear, localizar e escribir algunhas partes que forman o corpo humano e apreciar a utilidade que estas teñen. Os sentidos. Coñecerán os hábitos saudables e a dieta máis equilibrada para ter unha boa saúde.

En sociais, traballaremos como o paso do tempo leva a cambios nas persoas (idades), aprenderán a nomear e a escribir: os días da semana, os meses e as estacións do ano facendo especial fincapé sobre o momento que están a vivir e as tradicións culturais da zona ( o magosto, o Samaín…)

En matemáticas, operarán con sumas levando e sen levar ata a centena e restas ata a decena (Cálculo). Resolverán problemas cunha soa operación. (Resolución de problemas lóxicos). Ler, escribir, ordenar e localizar nunha recta os números ata 499, coñecer o anterior e posterior dun número, relacionar número-cantidade descompoñendo un número de varias maneiras diferentes: unidades, decenas e centenas( Numeración).

En lingua castelá, traballarán a mecánica e a comprensión lectora, a ortografía (palabras con c/z; j/g, uso da maiúscula), en gramática (coñecerán o abecedario, o xénero e número do nome e o tipo común e propio). Construirán frases sinxelas co vocabulario traballado.

En lingua, a mecánica e a comprensión lectora, a ortografía (palabras con c/z; o gue, o uso da maiúscula), en gramática (coñecerán o abecedario, o xénero e número do nome e o tipo común e propio). Construirán frases sinxelas co vocabulario traballado.

En valores, traballaremos os sentimentos e as emocións.

Un saúdo!


BENVIDA AO CURSO OLÍMPICO 2021-2022

O equipo directivo e o claustro de mestres e mestras do CEIP Plurilingüe San Pedro de Visma queren dar a benvida a toda a comunidade educativa para este curso 2021-2022. 

 

O coidado do medio ambiente, a mellora dos hábitos saudables e actividade física, a dinamización das linguas, a potenciación dos recursos da biblioteca escolar, o coidado dos animais e a plantación na horta son algúns dos aspectos que máis nos caracteríza como comunidade educativa.

Este curso o fío condutor dos proxectos a realizar son os Xogos Olímpicos. Tendo como lema olímpico "communitae" (xuntos en latín) contamos coa colaboración de toda a comunidade educativa.

Bo curso a todos e todas!!

REUNIÓNS COAS FAMILIAS, INICIO DE CURSO 2021-2022

 

DATAS E HORAS DAS REUNIÓNS DE SETEMBRO 2021 COAS FAMILIAS 

GRAZAS A TODOS E TODAS!!

Dende o CEIP Plurilingüe San Pedro de Visma queremos agradecer a todas as persoas que compoñen esta comunidade educativa polo seu esforzo, ilusión, traballo e bo facer a longo deste diferente curso 2020/21, que comezou cheo de nervios e incertudume e rematou cun soriso debaixo das máscaras.

Velaí os deixamos un video co resumo de todo o feito.

BO VERÁN E BO CAMIÑO!!!!

CREDENCIAIS DO SEMENTA CAMIÑO

MURAL CREDENCIAL COLEXIO: Na entrada do colexio está situado o mural principal do Sementa Camiño, alí está toda a información do proxecto para alumando e profesorado. Cada vez que unha aula saia a facer a milla diaria tiña que rexistrar a distancia percorrida no mural credencial. deste xeito era a forma de constatar que todo o colexio conseguia realizar a distancia de cada etapa semanal do Camiño do Norte de Santiago.

 

CREDENCIAL DE AULA: cada aula tiña colgado no corcho ou porta a súa credencial. O profesorado despois de comprobar no mural principal que rexistraron a distancia percorrida durante a semana ia as aulas a verificar que fixeran o camiño e cuñar a credencial de aula co sello oficial do Sementa Camiño. Desta forma levabase un control das distancias recorridas por cada aula. Para conseguir a compostelana final cada aula tiña que ter completa a credencial de aula.

ACTIVIDADE ULTREIA 3º TRIMESTRE

A busca das letras no camiño: facendo a milla diaria tiñan que buscar os ovos escondidos das letas galegas polo camiño do SPV.

 

Semana do libro: libros saudables e marcapáxinas do camiño.

ATA SEMPRE!

Distribuir contido


by Dr. Radut