TEMA 11 3º

ACTIVIDADES FINAIS

Abrimos o libro na páx. 149 e facemos os exercicios 1,2,3 e 4.

 

TEMA 11 4º

ESCRIBIR UNHA NOTICIA

Abrimos o libro nas páx. 144-145.

 

Da páx. seguinte 145 facemos os exercicios: 2, 3, 4 e 5. 

 

Clases por videollamada webex.

  Lengua Castellana 5º y 6º curso.

  Modos:  Indicativo, subjuntivo, imperativo.

  Tiempos: Simple, compuesto, pretéritos, presentes, futuros, perfectos e imperfectos.

  Aula virtual:  Explicación y actividades del tema.

  Actividades cuaderno grupal e individual, orales y escritos

 Conjugación verbal.

Aula virtual: Tiempos verbales

Vídeos sobre los modos verbales: https://www.youtube.com/watch?v=NCsiSLhTXV0

Juego del vídeo anterior: https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/modos-verbales#.WKyzmIWcHIU

Pdf: Conceptos del libro de texto y actividades para 5º y 6º curso.

Pdf: Enigmas para el fin de semana

Imagen con preguntas de investigación.

 

Exercicios en PDF de PREFIXACIÓN e PUNTO E COMA.

 

Proxecto social:    “Somos iguais”

Etapa 2:  Investigación

Videochamada cisco webex.

Seguimos traballando co tema “somos iguais”.

Continuamos  na fase de investigación.

Actividades:   

Lectura dos traballos feitos sobre mulleres importantes.

Tópicos sexistas/Enigmas.

Reflexións sobre os diferentes significados que teñen os adxectivos según sexa masculino ou feminino.

Significados de muller e home.

Lectura de frases ditas por homes, e posta en común sobre ditas frases.

Posta en común entre todas.

Pdf: Fichas igualdade: Ficha 6,7 e 8( completar no caderno persoal no apartado de investigación).

TEMA 11 4º

UN CARTEL

Abrimos el libro en las pág.158-159. Leemos con atención el cartel y contestamos a las preguntas 2,4,5,6 y 8.

 

TEMA 11 3º

Abrimos el libro en las pág. 158-159.

 

Leemos la noticia que aparece en la pág. 158 y hacemos los ejercicios 1, 5, 6, 7 y 8.

 

 

 

Clases por videollamada webex.

 

   Repaso: Fracciones

Vídeos de las fracciones :

 Las fracciones:   https://www.youtube.com/watch?v=wtarlG2TM_w

 Suma de fracciones con igual denominador: https://www.youtube.com/watch?v=LVHo5xvsvO0

 Resta  de fracciones con igual denominador: https://www.youtube.com/watch?v=EgTV5pj6Ijg

 Fracciones. Numerador y denominador.

 Fracción de un número.

 Aula virtual: Actividades  grupales e individuales

 Suma y resta de fracciones.

 Aula virtual: Actividades variadas sobre el tema.

 Actividades de repaso escritas y orales.

 Pdf : Ficha Fracción de una cantidad

 Pdf: Ficha  Identificación de fracciones

 Pdf : Repaso acumulativo 1.

 

Un saludo grande a todos y a todas.

 

 

 

Terceiro

TEMA 11

 

LA COMA

 

Abrimos el libro en las pág. 156-157, leemos el recuadro sobre el uso de la coma.

 

Hacemos los ejercicios 1,2,3,4 y 5.

 

Cuarto

 

 

ORTOGRAFÍA

 

EL PUNTO Y LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

 

Abrimos el libro en la pág. 156-157.

 

Leemos el cuadro de la pág 156 y hacemos los siguientes ejercicios: 1,2,3,4 ( en el ejercicio 4 no os olvidéis de usar los puntos suspensivos) del ejercicio 5 hacéis el apartado b.

 

 

 

 

 

Actividades de RELIXIÓN que remtie Félix para tódolos niveis en FICHEIROS ADXUNTOS.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DO CEIP Rosaía de Castro de Bóveda

 

 

 

Dende o Departamento de Orientación do cole, enviánosvos unha serie de enlaces e actividades de interese sobre o coronavirus e sobre as emocións.

 

En ningún momento suporán actividades obrigatorias, se non unha proposta de lecturas e visionado de cortos animados, actividades para momentos de aburrimento, tristeza e mesmo para momentos de ledicia ou momentos en que nos atopemos con gañas de facelas .

 

Se alguén se anima a facer calquer cousiña e a quere compartir pode enviala ao @ da orientadora: silperi@edu.xunta.gal

 

 

 

PROPOSTA DE ACTIVIDADES.

 

A estas alturas xa todos tedes moita información sobre ese virus que nos acompaña nestes días, pero aí vos van unha serie de contos que falan sobre el, algún mesmo ten proposta de actividades coma o de “Rosa contra el virus”.

 

Contos sobre o coronavirus.

 

Rosa contra el coronavirus.

 

https://www.copmadrid.org/web/img_db/publicaciones/rosa-contra-el-virus-cuento-para-explicar-a-los-ninos-y-ninas-el-coronavirus-y-otros-posibles-virus-5e72423588003.pdf

 

 

 

Coronavirus no es un príncipe (ni una princesa).

 

https://www.yumpu.com/es/document/read/63156813/coronavirus-no-es-un-principe-ni-una-princesa

 

 

 

El hada Titi.

 

https://issuu.com/cdecontes/docs/el_hada_titi.pdf

 

 

 

Alicia y el coronavirus.

 

https://www.dropbox.com/s/c4ri5zdtek5g6w3/Ebook_Alicia_y_el_coronavirus_ES.pdf?dl=0

 

https://www.editorialflamboyant.com/actualidad/alicia-y-el-coronavirus-por-salvador-macip-y-emilio-urberuaga/

 

 

 

Las manos de José.

 

https://aprendicesvisuales.com/p/lasmanosdejose/

 

 

 

El escudo protector contra el rey virus.

 

http://www.telemadrid.es/2020/04/02/Cuento-El-escudo-protector-contra-el-rey-virus-pdf.pdf

 

 

 

Misión: Quedarse en casa.

 

https://82cc3e96-d0ab-4e18-a0c0-5bd7c21b2244.filesusr.com/ugd/b17e2e_4f49889036fe46ce949586d9eb8bd827.pdf

 

 

 

Mi casa es un castillo.

 

https://www.copmadrid.org/web/files/comunicacion/Mi_casa_es_un_castillo.pdf

 

 

 

COVID-19

 

https://www.youtube.com/watch?v=ly_P467k-Nc

 

 

 

¡ Pequepandilla al rescate!

 

https://www.familiaysalud.es/sites/default/files/pequepandilla_al_rescate-v9f10p.pdf

 

 

 

As nosas emocións.

 

Nas circunstancias nas que nos atopamos as nosas emocións poden andar un pouco revoltas. Aquí vos propoñemos unha serie de lecturas e vídeos para axudarvos a coñecelas e xestionalas.

 

LIBROS.

 

https://www.palabrasaladas.com/amar_en_cuarentena_por_el_coronavirus.html

 

https://www.palabrasaladas.com/emocionario.html

 

 

 

VÍDEOS

 

A continuación tedes unha serie de vÍdeos cos que podedes xogar aos detectives. Poñede o traxe de detective e analizade a emoción que sinte cada personaxe. Tedes que prestar atención tanto a comunicación verbal coma a non verbal.

 

• As emocións en diferentes situacións, con algunha das vosas películas favoritas.

 

https://www.youtube.com/watch?v=s7inwr36UXA&feature=player_embedded

 

• Empatía: “La gallina o el huevo”

 

https://www.youtube.com/watch?v=tQm4iiaYAtg

 

• Para falar sobre as repercusións que pode ter meterse cunha persoa por ser diferente.: “Fort the birds”, vídeo animado en 3D de Pixar 2.

 

https://www.youtube.com/watch?v=zcBRFqiWnX4

 

• Canción infantil para trabajar el enfado.

 

https://www.youtube.com/watch?v=aixHCo0HIP4

 

• Asertividade para nenos e nenas.

 

https://www.youtube.com/watch?v=da8Da_oWVRU&list=FLzEhBn-qsdepoyxaSbnsA9g&index=33

 

• Corto para traballar o valor da amizade: “Belleza en las nubes”

 

https://www.youtube.com/watch?v=vSTt5OLBUUs

 

 

 

Se vos apetece podedes plasmar os vosos sentimentos nun debuxo, escribir o que vos suxire alguna das emocións que estades sentindo nestes momentos de confinamento ou mesmo facer alguha manualidade referida ao que estades a sentir. É moi importante que expresedes como vos sentides.

 

 

 

A través dos vosos profes vaivos chegar o pdf “2020 COVID-19. Mi cápsula del tiempo”, dende aquí animámosvos a que o fagades, o gardedes e dentro de uns anos o saquedes e o compartades coas persoas especiais dese momento.

 

 

 

Un saúdo e moito ánimo e forza. Biquiños virtuais para todas e todos.

 

 

 

O Departamento de Orientación.

 

GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN