Presentación | Horarios | Oferta educativa | Secretaría | Contacto
6º Educación infantil
OUTONO NA NATUREZA
Chegou o outono e observámolo no patio, na aula xuntamos elementos propios desta época como cabazas,castañas,millo,mazás,peras,fabas,etc..creamos unha obra artística enriba da mesa con estes elementos e despois representámolo no papel facendo así representación espacial ,fixándose no lugar no se atopaba cada elemento como dereita,esquerda,arriba ,enbaixo e ao lado de.
Outra actividade que de seguro quixeron repetir na casa foi o experimento da cor das follas, recollimos follas de distintas tonalidades e cores para ver como tinguen a auga.
CHEGA ITALIA II
Outra proposta gastronómica de Pistoia (Italia) foi a cata de varias marmellatas,arancia,frutti di bosco,pesca,miele,...Vida práctica para untar a marmellata nas tostas con coitelo de punta redondeada e listas, A COMER!,despois limpala mesa e o coitelo,por certo a marmellata que máis éxito tivo foi a de frutti di bosco .
ANIVERSARIO DE ANTÓN MARTÍNEZ E LIAM!
Parabéns para Antón e Liam ,este mes de outubro celebramos os seus aniversarios e xa estamos ao completo e todo o grupo ten 5 anos. Música e gusanitos para festexalo con moitas risas e incluso bágoas emotivas ao escoitar as gravacións de audio das familias narrando a súa historia persoal,PRECIOSAS!
AMBIENTE DE NATUREZA:SAMAÍN 2022
Estamos en Galiza e é de tradición obligatoria festexar o Samaín e porque ademáis Gatiza nos animou a facelo! Esta semana no ambiente de Natureza o alumnado de educación infantil disfrutarou moito disfrazándose e facendo actividades de Samaín como vaciando cabazas,debuxando pantasmas e momias, creando ao Rei Cabaza con martelo e puntas e un monstro,colares de pasta terrorífica,decorando os cristais das fiestras con arañas e moito máis.
VIDA PRÁCTICA:METADE
Foi doado chamar a súa curiosidade para o concepto de metade cun biscoito diante e un pemento de padrón.Aínda que alguén dixo"pensei que era máis fácil cortar un biscoito en dúas partes pero creo que preciso medir". Vida práctica sempre que podemos para traballar os conceptos e aquí podedes velo!,aproveitamos para observar a cor e o tamaño das sementes dos pementos.
PDI :ELECCIÓN DO TÍTULO E TETRIS
Esta semana acudiron á biblioteca a escoler o título do PDI(proxecto documental integrado) do centro de entre catro opcións e o t´tulo escollido foi "A MAXIA DO XOGO".
Ao mesmo tempo xa estabamos xogando na aula ao tetris coa pizarra dixital e tamén elaborando o noso propio pintando e recortando para colocar ben e poder gañar puntos.
EMPAPELAR CON GRAFOMOTRICIDADE
Cando chegou pola mañá o alumnado atopóuse a clase empapelada por todas as partes,as mesas e os bancos estaban cubertos con papel de embalar branco cunha actividade:facer trazos de grafomotricidade seguindo o modelo e a cor poidendo cambiar cando quixeran dun a outro trazo e pasar por todas aqueles que máis lle gustaran.A actividade foi atractiva en xeral e puxéronse máns á obra tan pronto como a viron.Rematamos recortando as figuras e facendo unha exposición, sempre aproveitando para dar autonomía total para que a coloquen ,collendo o que precisan, como neste caso de cadeira para poder chegarlle ao panel.
PROPOSTAS SEMANAIS I
Pistas de coches, series de chinchetas, ferramentas de tornilleria con chaves ,puntas e martelo,pinza e arco da vella, numicon e matemáticas, triángulo en plastilina, patróns na representación espacial,escritura relaciona co conto "Os sete cabritiños"con letras móviles ,caroutas do lobo e cabritos ,puzzles, construcción do plano imclinado,conteo con xemas tarxetas tres partes e como non as tablets.
RECICLAXE:TESOUROS DO VERÁN E PAPEL
O primeiro día de clase chegamos todas e todos cos nosos tesouros de verán,as flores secas,e clasificámolas por tamaño e cor para deixar uns días nunha proposta de observación e xa despois utilizalas a modo de decoración no papel reciclado que faríamos uns días despois.
Chegou a semana de facer reciclaxe de papel e rápidamente se deron conta de que tiñamos que ir aos contenedores de papel para poder reciclalo como se fósemos unha empresa . Fixemos anacos de papel,puxemos en auga todo un día enteiro e a continuación triturámolo cunha batidora eléctrica para obter unha pasta.Agora era o turno de empregar os cedazos e filtrar a auga,decorar con flores secas se lles gustaba e poñer a secar no muro.
Cando estiveron secos os papeis reciclados puxémoslle os nomes e apelidos para identificar cada quen o seu e unha cintiña para colgar.
Así de sinxelo!
CHEGA ITALIA I
Xa de regreso do Erasmus + da cidade de Pistoia en Italia apareceu na aula unha serie de agasallos, varios contos en italiano como Pinocchio, arames de varias cores, pennes, salsa pomodoro, queixo Pecorino,marmellata de varios sabores, mel, bases de cartón para facer pizzas,corta pizza, cedazos de areeiro e ata unha cafeteira italiana dun só café para a nosa cociña.O seguinte foi facer difusión do que vín nas escolas e contarllo todo,a estructura dos coles e dos patios,a filosofía de primar a creatividade e imaxinación ante todo son moi artísticos e artísticas , ser nenas e nenos competentes, que eso é saber pensar por sí mesmos, que transmitían moita calma,serenidade e paz,moi respetuosos co grupo e sobre todo amables ,de aí que se lle chamen "Escolas Amables".
O seguinte foi facer impacto na aula e alá fomos ca elaboración dunha receita italiana"Penne al pomodoro " na cociña do centro.Fervimos auga con sal,aceite e a pasta e esperamos como poñían as indicacións 10 minutos porque é unha pasta moi grosa e preparamos o autoservicio para que cada quen puxese no prato a pasta,tomate e queixo que quixeran e a mangarie !....recoller e limpar o prato para o fregadeiro.REPETIMOS!
Seguiremos a Italia .
- « primeira
- ‹ anterior
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- seguinte ›
- última »