Ó longo da última semana do trimestre, os Departamentos de Relixión e Sociais organizaron un obradoiro de Comercio Xusto co alumnado de 4º. Ademais, puxéronse á venda varios produtos.
Un ano máis, o Samaín veu cargao de momentos arrepiantes...
Bota un ollo no noso Flickr ós mellores momentos: curtas e relatos nos Recreos Arrepiantes, monólogo de Paula Carballeira, teatro con Pedro Brandariz e Isabel Risco, celebración do Magosto tradicional (con batalla de galos e obradoiro de maquillaxe incluídos), exhibición das Cabaciñas Robóticas...
Son Ana Moreiras, profe de Tecno na Cachada desde o curso 2008/09.
Durante o mes de outubro do 2018 estiven en Ottawa no seo do programa educavio PIALE: plan integrado de aprendizaxe de linguas estranxeiras. Unha iniciativa dirixida a profesorado que imparte a súa materia noutra lingua (Tecnoloxía en inglés, neste caso) co obxectivo de que reforce a súa competencia lingüística e coñeza metodoloxías semellantes en países con prestixio pedagóxico.
Como memoria desta experiencia, fixen un sketchbook ou diario gráfico no que analizo diferentes aspectos educativos que me chamaron a atención, reflectindo tamén detalles sobre a cultura canadense. O libro foi presentado na Feliic (feira de edición e libro ilustrado) e vai ser editado en Amazon. Se vos interesa (que ilusión) podedes atopalo co nome de "Ottawa meets Galicia, diario gráfico dunha experiencia educativa".
Ademais, editei este vídeo no que intentei resumir os aspectos máis salientables do programa. Que vos guste!
O obxectivo deste programa era dar saída a una liña de traballo baseada na prevención do consumo de alcol nos menores do noso centro educativo e atrasar o inicio do seu consumo. Entendíamos que o programa era una oportunidade para abordar a prevención do consumo de alcol nos adolescentes no propio contexto escolar dunha forma contextualizada, interdisciplinar, rigorosa e sistematizada. A súa posta en marcha corroborou esa idea inicial. O diálogo sobre o tema entre os adolescentes, a formación impartida pola experta, a mediación do profesorado ante o enfrontamento a problemas cercanos asociados co tema, a análise das consecuencias do consumo e a reflexión paulatina sobre o tema a través de distintas actividades e das titorías semanais, a búsqueda de información publicitaria pro consumo e a súa análise crítica, son algunhas das estratexias que facilitaron a consecución da finalidade do programa.
