Mirón

Nesta semana estivemos moi atarefados! A semana pasada xa comezamos a a crear a nosa cidade con materiais de refugallo e nesta semana seguimos con iso, pero ademais estivemos elaborando as portadas do segundo trimestre. O toque final démosllo traballando a lecto-escritura. Deste xeito, os pequenos/as tiveron que buscar as letras dos seus nomes en recortes de revista e despois pegalas na portada. Este exercicio veu xenial para traballar de forma lúdica o recoñecemento das letras, tanto visual como fonético.

Pero ademais de todo isto, hoxe recibimos a visita dos axentes forestais e temos moitas fotos desta visita. Na próxima entrada do blog mostrarémosvos estas imaxes.

Agora deixamos unhas fotos do exercicio que fixemos coas portadas do trimestre.

Un bico!

Hoxe, 8 de marzo, é o Día Internacional da Muller, así que falamos sobre isto na asemblea de inicio da mañá e despois fixemos un debuxo no que ilustramos a unha das mulleres da nosa vida (mamá, avoa, primas, tías...). Deste xeito, abordamos cuestións vinculadas coa igualdade entre sexos (somos iguais independemente do noso sexo; podemos traballar no que queiramos sen que inflúa o noso sexo; podemos xogar cos xoguetes que queiramos, pois non hai xoguetes de neno ou de nena...).

As ideas que xurdiron na asemblea foron moi interesantes, por iso gustaríame compartilas con vós. Isto é o que opinan os vosos pequenos/as:

Jacqueline: ¿en qué pensáis que puede trabajar una mujer?

Pedro: para ser… profesora.

Tana: cocinando, trabajando vendiendo bolsos, y también paraguas.

Germán: también para ser bombero y también para ser policía.

Rubén: para coser.

Paula: para comprar.

Jacqueline: ¿pero trabajar comprando? ¿Hay un trabajo que sea de comprar cosas?

Varios: ¡sí, sí! ¡El mercado!

Paula: limpiando.

Sandra: trabajar en una tienda de ropa.

Sara: en una oficina.

Sergio: enfermera.

Amelia: pero mira, que nos cuente Sergio de que trabajó mamá.

Sergio: primeiro de camión e despois  parou co camión e de panadeira.

Amelia: pero trabajó de camionera, conducía un camión la mamá de Sergio. Las mujeres también podemos conducir un camión o un autobús.

Varios: ¡o un coche, un avión, o una grúa!

Pablo: veterinaria.

Amelia: mira, ¿pensáis que hay algún trabajo que no puedan hacer las mujeres?

Pedro: profesora de natación, también.

Amelia: ¿pero pensáis que hay algún trabajo que no podamos hacer?

Germán: no jugar a la Tablet.

Jacqueline: pero eso no es un trabajo.

Leo: construir aceras.

Amelia: ¿y por qué no lo pueden hacer las mujeres?

Sergio: porque é super difícil?

Jacqueline: ¿vosotros pensáis que las mujeres y los hombres pueden trabajar en la misma cosa?

Varios: sí.

Jacqueline: claro que sí, ¿verdad?

Amelia: ¿y por qué no vamos a poder hacer aceras? Ya sé que normalmente lo hacen los hombres, pero nosotras podemos hacerlo. ¿Tú crees que nosotras no podemos echar cemento en la hormigonera, agua en la arena y que de vueltas y esa masa la echamos en el suelo y pegamos las baldosas? ¿Por qué no vamos a saber hacer una acera?

Jacqueline: claro que podemos, ¿verdad? Las mujeres y los hombres somos iguales y podemos trabajar en las mismas cosas, una mujer y un hombre, porque somos todos personas. Nadie es mejor que nadie por ser hombre o por ser mujer. Y lo mismo pasa con los juguetes, las niñas también pueden jugar con coches, con pistolas y cosas así porque no hay juguetes para niños y para niñas. Los juguetes son para todos.

Pedro: también yo tengo un barco con muñecas, pero yo también puedo utilizarlas.

Jacqueline: claro que sí.

Amelia: por supuesto.

Que vos parece? Eu creo que a súa pureza é un tesouro.

Para rematar por hoxe deixámosvos unhas imaxes dos seus debuxos.

Bicos!

Hoxe descubrimos un novo xogo co que reforzar o aprendizaxe das letras e comezar a ler pouquiño a pouco asociando letra con fonema, como vimos facendo sempre nas nosas rutinas diarias. Este é o xogo da palabra agochada! 

O xogo, que tivo moito éxito, consta dunha táboa con diferentes debuxos. Temos que pronunciar cada palabra e pensar por que letra comeza, despois buscala e colocala. Unha vez completada a táboa teremos unha palabra formada que debemos tratar de ler para, posteriormente, buscar o debuxo asociado.

Para que vexades como é deixamos algunhas imaxes deste xogo.

Moitos bicos!

Letras do xogo

Táboa das palabras agochadas

Debuxos das palabras formadas

XOGANDO