Plan de mellora da biblioteca

Plan de mellora da biblioteca

Encargado: José Teijeiro Menoyo

Obxectivos:

_ Proporcionar ao alumnado acceso aos recursos locais, rexionais, nacionais e mundiais que lle permita pórse en contacto con ideas, experiencias e opinións diversas.

_ Entender a biblioteca dentro do contexto do proceso de ensino e aprendizaxe de todos e todas e impulsar o intercambio educativo.

_ Transmitir a idea de que a liberdade intelectual e o acceso á información son indispensábeis para adquirir unha cidadanía responsábel e participativa nunha democracia.

_ Ofrecer oportunidades de criar e utilizar a información para adquirir coñecementos, comprender, desenvolver a imaxinación e entreterse .

_ Proporcionar ao alumnado habilidades para desenvolver capacidades críticas a través da procura, selección e tratamento de información en calquera tipo de soporte, formato ou medio.

_ Proporcionar ao alumnado habilidades para desenvolver actitudes críticas a través da producción e interpretación de distintos tipos de texto, procurando a innovación, a creatividade e a construcción dun criterio propio.

_ Apoiar e facilitar a consecución do proxecto educativo de centro e dos programas de ensino.

_ Desenvolver habilidades que favorezan a toma de decisións críticas e a sensibilización cultural e social.

_ Utilizar a biblioteca escolar como centro de estudo autónomo.

Todos estes obxectivos pódense integrar nun obxectivo fundamental: transformar a biblioteca escolar nun centro de recursos integrado plenamente nas prácticas educativas de aula e de centro.

Tamén se debe entender que estes obxectivos non son para este curso, son a longo prazo e estamos dando os primeiros pasos.

Plan de actividades

- Continuar coas actividades de:

_ Localización e control dos recursos do centro.

_ Expurgo e actualización de fondos.

_ Recepción de fondos, rexistro e selado.

_ Organización dos materiais e colocación.

_ Sinalización.

_ Catalogación.

_ Informatización

_ Empréstito.

_ Garantir a dispoñibilidade dos documentos.

Están previstas, e así constan no proxecto de mellora de biblioteca presentado e non elixido para recibir subvención, unha serie de actividades, concibidas a longo prazo, non para un curso, senón para acadar ese obxectivo anteriormente citado de "transformar a biblioteca escolar nun centro de recursos integrado plenamente nas prácticas educativas de aula e de centro". E como se dicía antes imos da-los primeiros pasos e preténdese levar a cabo, pouco a pouco segundo posibilidades e sen prazos, unha serie de actividades desenroladas no propio proxecto, a saber:

Animando a ler. . . que fai falta.
Carné de lector/a.
Elaborar materiais-recordo da biblioteca.
Regalo dun retrato lector.
Completar individualmente o Diario de lectura.
Presentación da biblioteca.
Trocos de experiencias lectoras.
Mesas redondas.
Lectura en voz alta dun mesmo libro por parte de toda a clase.
Accións de sensibilización cultural e de participación da comunidade escolar.
Realización de "semanas", exposicións, etc. desde a biblioteca escolar.
Troco e boa relación coas bibliotecas públicas e infantís da localidade.

E a escritura?

Cadernos de noticias.
Diario da clase.
Revistas escolares de aula.
Libros de viaxes.
Libros de contos e lendas.
O álbum de fotos.

DINAMIZACIÓN CULTURAL DESDE A BIBLIOTECA ESCOLAR.

Semana do cómic.
Cando a biblioteca se disfraza de quiosco (Exposición de periódicos; o seu aproveitamento pedagóxico).
Coidado, a poesía anda solta! (Homenaxe a . . .
Un libro, unha viaxe (Cando alguén le un libro, realiza unha viaxe coa imaxinación.
Taller de outono: follas e palabras (Creación literaria e ilustración sobre o outono).
museo dos contos (Montar unha exposición en torno aos contos