Mi nombre es Skywalker

O Clube de lectura de 5º de curso de Educación Primaria do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro, elixiu como primeiro libro “Mi nombre es Skywalker” de Agustín Fernández Paz da Editorial SM/ Barco de Vapor.

O libro foi traballado na última semana do mes de setembro e nas dúas primeiras do mes de outubro. O libro Mi nombre es Skywalker trata sobre un home que só pode ser visto polos nenos, Skywalker, pasa todos os días de pé na porta do supermercado pedindo axuda ou diñeiro á xente, xa que é moi pobre. Raquel, unha nena curiosa, descobre o seu secreto e comeza a falar con el. No fondo, é unha metáfora interesante subxace a este conto: a xente pobre aparece como invisible aos nosos ollos de adultos. Pero os nenos son máis sensibles e poden percibir o lado escuro da sociedade. Coa selección deste libro o obxectivo e ensinarlles a transitar un camiño de amizade e solidariedade convértese entón nunha boa idea.

Actividade 1: Lectura

  • Lectura colectiva en voz alta.

Actividade 2: Análise das personaxes

  • A presentación das personaxes protagonistas e os comentarios que suscitou a súa chegada deu pé para traballar os prexuízos: entenderon perfectamente que as primeiras impresión son importantes, pero non definitivas e que, a maior parte das veces, as cousas non son o que parecen.

Actividade 3: Traballo de contidos da área de lingua

  • O texto serviu como práctica para traballar os contidos que estabamos dando na aula nese momento: os verbos (tempos verbais, conxugacións), pronomes, tipos de oracións.

Actividade 4: Ilustración

  • O alumado realizaron debuxos das personaxes en diferentes situación e con diferentes calidades, o que nos permitiu afondar nos contidos relacionados cos adxectivo.

Actividade 5: Elaboración da guía de lectura.

  • O alumado realizou dixitalmente a guía de lectura deste libro.

Actividade 6: Elaboración do audiolibro.

  • O alumado realizou dixitalmente o audiolibro

 

audilibro_minombreesskywalker

Actividade 7: Concurso sobre o libro.

  • O alumado realizou por grupos o concurso sobre a compresión do libro.

Actividade 8: Kahoot.

  • O alumado realizou individualmente a compresión do libro a través do Kahoot.

EN GALEGO:

EN CASTELÁN:

Actividade 9: Conclusión/valores

Despois da lectura fixemos un mapa conceptual sobre os valores que se poden extraer da historia.

 


 RECURSOS EDUCATIVOS PARA TRABALLAR O LIBRO


  • Guía de lectura. Word. Pdf.
  • Guía de lectura (castelán). Word. Pdf.
  • Preguntas para o concurso de lectura. Word. Pdf.
  • Preguntas para o concurso de lectura (castelán). Word. Pdf
  • Audiolibro. Enlace
  1. Prólogo.
  2. Capítulo I.
  3. Capítulo II.
  4. Capítulo III.
  5. Capítulo IV.
  6. Capítulo V.
  7. Capítulo VI.
  8. Capítulo VII.
  9. Capítulo VIII.
  10. Capítulo IX.
  11. Capítulo X.