Alumnado de 4º da ESO do IES María Soliño está inmerso nun Intercambio con alumnos/as do IES Sanxillao de Lugo para o fomento e uso do galego. O xoves 22 tiveron a primeira experiencia neste sentido, que consistiu nunha visita pola cidade de Lugo acompañados por dúas profesoras do mencionado centro. Os nosos alumnos/as puideron contemplar a fermosura do casco antigo e as murallas romanas.

O xoves 29 devolverannos a visita. Pretendemos que se acheguen á realidade actual dunha vila da costa, amosándolle entre outras cousas o seu rico patrimonio histórico (O Facho, Cruceiro do Hío, casco vello coas súas casas mariñeiras…). Se o tempo o permite, gozarán tamén das nosas magníficas praias.

1º Premio: "Soidade"
Autora: Ana Quiroga Álvarez 2º Bach C
Explicación da foto: dúas persoas illadas que se teñen a elas mesmas como compaña. Por outra banda, a chuvia contribúe a crear esa sensación de soidade, que se rompe polo sonriso da nena da esquerda, que olla sorprendida a paisaxe.
Premio: cámara compacta dixital.
2º Premio: "Natureza"
Autor: Hugo Santos Sánchez, 2º Bach A
Explicación da foto: coloquei unha flor cunha abella sobre unha superficie reflectante e apaguei as luces da habitación, desta maneira conseguín un fondo negro no que aparecen unhas franxas brancas por detrás da flor, que é a pouca luz que pasa pola xanela; por último, iluminei a flor cunha lanterna dende un lateral para darlle un contraste de luz e sombra. Esta foto ten que ver coa palabra natureza porque a flor e a abella son elementos da natureza.
Premio: lápiz de memoria
3º Premio: deserto

Galería de fotos  

1-Haberá dúas categorías:

    A-Para alumnado  de primeiro e segundo ciclo  do  E.S.O.

    B-Para alumnado de 1º e 2º de  Bacharelato  e  Ciclos de grao medio.

2-Concederanse tres premios en cada categoría

   -Primeiro premio-200  euros.

   -Segundo premio- 100 euros.

   -Terceiro premio-  50 euros.

3-Os poemas deberán estar escritos en lingua galega.

4-Cada participante presentará un mínimo de tres poemas, e un máximo de cinco.

5-Presentaranse tres copias, mecanografiadas, dos poemas.

6-Remitiranse ó I.E.S. María Soliño (Monte Carrasco, nº 3  / 36940 CANGAS)
 nun sobre no que constará unicamente un seudónimo e a categoría á que pertence.Dentro dese sobre introduciranse  os poemas e unha plica cos seguintes datos: nome, enderezo, teléfono, centro no que cursa estudos  e  certificado de estar matriculado no centro.

7-Realizarase unha publicación cos poemas gañadores.

8-O prazo de entrega rematará o día  10 de Xuño.

9-O fallo do xurado farase público  no acto  da entrega de premios, que terá lugar entre o 16 e o 20  de Xuño no IES María Soliño.

O 23 de abril conmemórase no centro o día do libro cunha lectura continuada de " o sol do verán" de Carlos Casares.

Os distintos grupos en horario organizado baixaran á biblioteca donde cada alumno/a leerá aproximadamente media páxina do mencionado libro.

Galería de fotos

"Mira por él" é un programa de achegamento ao patrimonio cultural galego promovido pola Consellería de Cultura da Xunta de Galicia.

Con este programa, mediante proxeccións e actividades, móstrase ó alumnado o noso patrimonio material e inmaterial e a importancia da súa conservación.

Tivo lugar entre o 25 de abril e o 6 de maio e participou o alumnado de 1º, 2º, 3º e 4º de ESO. Mediante exposicións, vídeos, xogos, etc. pretendeuse afondar no coñecemento do noso patrimonio cultural para valoralo e así coidalo, defendelo, protexelo e conservalo.

Galería de fotos

Do 24 ao 30 de abril celébrase a XII Mostra de teatro de ensino secundario do Morrazo. Este ano correspóndelle a organización ó IES As Barxas.

Centros que participan: IES de Rodeira (Cangas), Eduardo Pondal (Cangas), IES Salvador Moreno (Marín) e IES María Soliño coa obra "O último roedor" de Cándido Pazó e baixo a dirección de Pedro Pablo Riobó e Vanesa Sotelo.

Imaxes da representación da obra no Auditorio Municipal de Cangas, día 8 de maio

Entrevista  a  Xosé Martínez sobre o Intercambio con Varese (Italia):

       «O mesmo feito de viaxar leva consigo unha ensinanza intrínseca»

ENTREVISTADOR-Antes de nada gustaríame saber de onde xorde a idea do intercambio.

PEPE-Sí,a idea do intercambio xorde das relacións que mantivemos en anos pasados cun instituto de Nápoles,e entón  había unha profesora que estivera de lectora de italiano e inglés aquí, Ángela Cermesoni, que era de Varese , nas proximidades de Milán. Un centro da mesma localidade púxose en contacto con nós por se nos interesaba participar nun intercambio lingüístico.

¿Qué se pretende conseguir co intercambio?

Sobre todo que se interrelacionen rapaces e rapazas de Cangas con rapaces e rapazas italianos, e que a lingua sexa o vehículo que os mova. Eles veñen precisamente a estudar máis ben español porque son dun centro no que estudian Turismo, no cal se imparten  varias linguas, entre elas o español, o francés, o alemán e inglés.

Ou sexa, que teñen xa unha idade avanzada,¿non?

Sí, son  de quinto curso .Teñen entre dezasete e dezaoito  anos.

Aproximadamente,¿canto  durará  o  intercambio?

O  intercambio   de  alumnos  aquí  dura  unha  semana, do  21 o  28  de  outubro.Nós temos pensado  ir  a  Varese(Milán),do  12  o 19  de  marzo.

¿Cantos alumnos  van  ser?

En  principio  van  ser sobre  26. Son  todas  rapazas.Neste  tipo  de  especialidades soe  haber  un  maior interese por  parte do  alumnado  feminino que  o  masculino.No  noso  caso  irán  26 alumn@s ,neste  caso  mixtos,e  dous  ou  tres   profesor@s  máis  que  aínda  están  por  determinar.

¿Tense  pensado facer  algún  tipo   de  actividade  referente  a  eles?

Sí,temos  pensado,  aquí  polo  menos,  facer  unha  presentación no  centro. Ensinarlles  non  só   a  cultura  española, que  é  o  que  lles interesa, senón  tamén  a  cultura  galega.Temos  tamén  previsto  un  programa no cal  cheguen  a  participar  nalgunha  clase.Sobre   todo  aquelas  nas  que  están  os  rapaces  e  rapazas    cos  que  están  convivindo  nas  súas  casas.Ensinarlles  o  noso  plantel  educativo.Tamén   se  ten  previsto  realizar  algunha  actividade  fora  do  centro.

¿Vaise  facer  con  elas  algún  tipo  de  apilo  ou  axuda para  a  aclimatación  a  este  centro?

Non.O  ser  xa  alumnas  maiores  non  creo  que  faga falla  unha  aclimatación  estricta.Vou  ter  unha  reunión  con  alumn@ s  e  con  nais-pais  para   que  os  reciban  o  mellor  posible.

Falando  un  pouco  d@s  alumn@s  deste  centro,¿como  vai  ser a  súa  estancia  en  Italia?

Ó  ser  unha  viaxe   a  Italia a intención é sacarlle o maior proveito posible. Pese  a  que  van  rapaces e rapazas  de  distintos  bacharelatos,pensamos parar  un  día  en  Roma e   facer  un  periplo  polo  que  é a  Roma  máis  clásica.

Ou  sexa,que  vai  ser unha  viaxe  cultural.

Sí. Ademais, cando  cheguemos  a  Varese,temos  pensado  achegarnos   ó  seu  centro, ás  suas  aulas, algo  que  eles  van facer tamén  aquí. E  polo  que  me  ten  comentado, a  profesora  que  está  ó  cargo, Georgia Bianchi, vainos  ensinar  a  zona  de  Varese, que  é  unha  zona  preciosa.De  feito, eles  mandáronnos  un  CD  composto  por  eles mesmos  no  que  se  resaltan  as  características principais  da  rexión.

¿Tense  previsto  algún  plan  de  estudio  especifico?

Non, máis  que  nada o  importante  é  a  convivencia  e   que  se  aprendan  a  expresar en  castelá, xa  que  lles  interesa. E  xa  que  eles  se  expresan  en  inglés, a  nosa  pretensión  é  que  os  nosos  tamén  se  expresen  nesta   lingua.

¿Cal  é  o  seu  papel  dentro  deste intercambio?

O  meu  é o  de  coodinador do  centro, e  máis  que nada  consiste  en  artellar  a viaxe, contactar  tanto   cos  coordinadores  italianos  coma coas  familias  aquí.

Ben, non sei  se  hai  algo  que  vostede queira  engadir ou  falar  de  algo  que  non  lle  preguntei.

Eu  creo  que  isto  é moi  interesante  independentemente do  valor  cultural,   educativo   que  poida  ter, creo  que  os  alumnos de  cada  país deben  acostumarse  a  coñecer outros  lugares .O mesmo   feito  de  viaxar  xa  leva  consigo  unha  ensinanza  intrinseca. Estar  nun  aeroporto, que un rapaz se marea, saber onde ten que ir nun momento determinado..´.E fundamental , independentemente do sitio ó que se vaia. Ademáis , somos dos países nos que os alumnos viaxan menos. Noutros países están máis acostumados a viaxar a outros lugares. Hai certo temor dentro das familias a deixar viaxar, e ,moitas veces, non é só polo custo económico, que tamén  o é en moitos casos, senón polo «medo». En todas as viaxes nas que eu participo, a miña ansia é esa precisamente: que o alumnado viaxe, que se relacione con outros rapaces e rapazas da súa idade…

Ben, pois moitas grazas . Encantado de falar con vostede.

Nada, home.

ENTRE MAREAS é un programa organizado pola Dirección Xeral de Xuventude e solidariedade. O 9 de Abril, o alumnado de 1º ESO participou nese programa. Fixeron unha travesía marítima pola costa do Grove a bordo dunha embarcación adaptada para a visión submarina. A viaxe foi moi perto da costa, xa que o mar e o tampo así o aconsellaban. Logo asistiron a un interesante obradoiro sobre mamíferos mariños e remataron cunha visita guiada ao Acquarium Galicia.

Organizado polo Departamento de Tecnoloxía, o día 8 de Abril, o alumnado de 4º ESO foi a Santiago de Compostela.
Pola mañá fixeron unha visita de carácter técnico ás instalacións da TVG para analizar o seu aspecto organizativo e observar o seu funcionamento cara a emisión dun programa.
Pola tarde no Instituto Galego de Consumo, participaron nos obradoiros de Linguaxe Publicitaria, Etiquetado e Consumo Responsable . Neles analizaron o etiqutado de distintos alimentos, a publicidade, hábitos de consumo, etc

Ver foto

Visita a IFEVI. O 11 de Abril, alumnado de 1º de Bacharelato foi a Vigo, o IFVI onde se celebraba FORUM ORIENTA. A finalidade desta visita era ter un maior coñecemento sobre o Ensino Superior en Galicia mediante información sobre a oferta educativa ( Universidades; F.P. e Ensinanzas Artísticas), bolsas e axudas, estudos no extranxeiro e información sobre as Probas de Acceso a Universidade e o acceso ás titulacións.