ALUMNADO

O alumnado de 6º de primaria xogou coas palabras.

Baixo o lema das bibliotecas escolares "A biblioteca escolar ten a palabra",

realizou dúas experiencias creativas co escritor e ilustrador Pablo Otero.

Está actividade está enmarcada na biblioteca creativa, é unha formación para

o alumnado que temos que agradecer á asesoría de bibliotecas.

Unha experiencia onde se evidencia que a biblioteca escolar acolle todo tipo

de linguaxes (oral, artística, escrita...). Este ano afondamos nas verbas e

as súas posibilidade estéticas e creativas.

Pablo Otero, estudou na Facultade de Belas Artes de Pontevedra.

É disléxico, pero isto en ningún momento foi un impedimento, senón ao

contrario, un reto para profundizar no poder creativo das letras,

da súa contorna, da súa estética. Podedes consultar na biblioteca

diversos libros ilustrados ou escritos polo autor.

Unhas fotografías e un vídeo para ilustrar a xornada.

Baixo o lema das bibliotecas escolares "A biblioteca escolar ten a palabra",

o alumnado de 4º de primaria brincou coas verbas e

realizou dúas experiencias creativas a cargo do escritor e ilustrador Pablo Otero.

Pablo Otero, estudou na Facultade de Belas Artes de Pontevedra.

É disléxico, pero isto en ningún momento foi un impedimento, senón ao

contrario, un reto para profundizar no poder creativo das letras,

da súa contorna, da súa estética. Podedes consultar na biblioteca

diversos libros ilustrados ou escritos polo autor.

Está actividade está enmarcada na biblioteca creativa, é unha formación para

o alumnado que temos que agradecer á asesoría de bibliotecas.

Unha experiencia onde se evidencia que a biblioteca escolar acolle todo tipo

de linguaxes (oral, artística, escrita...). Nesta ocasión, Ideogramas e Falsas noticias falsas

foron os divertimentos escollidos.

Unhas fotografías e un vídeo para ilustrar a xornada.

O alumnado de 3º de primaria xogou coas palabras.

Baixo o lema das bibliotecas escolares "A biblioteca escolar ten a palabra",

realizou dúas experiencias creativas co escritor e ilustrador Pablo Otero.

Está actividade está enmarcada na biblioteca creativa, é unha formación para

o alumnado que temos que agradecer á asesoría de bibliotecas.

Unha experiencia onde se evidencia que a biblioteca escolar acolle todo tipo

de linguaxes (oral, artística, escrita...). Este ano afondamos nas verbas e

as súas posibilidade estéticas e creativas.

Pablo Otero, estudou na Facultade de Belas Artes de Pontevedra.

É disléxico, pero isto en ningún momento foi un impedimento, senón ao

contrario, un reto para profundizar no poder creativo das letras,

da súa contorna, da súa estética. Podedes consultar na biblioteca

diversos libros ilustrados ou escritos polo autor.

Unhas fotografías e un vídeo para ilustrar a xornada.

Os dous clubs I love Animals e Sylvanian Families continúan

amosando autonomía e bo facer. Organizan, preparan, difunden

e levan a cabo toda clase de obradoiros.

Esta é unha pequena mostra dos seus traballos.

O clube I love animals organizou un obradoiro con motivo do Día da Nai.

Realizaron esta fermosa creación.

Dende a biblioteca "Carlos Labraña" queremos desexarlle

hoxe e tódolos días, Feliz día!! a tódalas nais.

O camiño que nos torna iguais é o lema baixo o cal  o Grupo Social Once

convidou a participar aos centros nunha actividade para traballar a inclusión

e converter ao alumnado en axentes de cambio.

O grupo de 4º C de Educación Primaria saíu gañador coa súa participación.

Dende a Biblioteca "Carlos Labraña" queremos darlles os parabéns!

Dende este enlace podedes gozar todos do audio que enviaron.

PREME E ESCOITA O AUDIO

O noso alumnado ten unha chea de talentos que non dubidan en compartir e, nesta ocasión puidemos disfrutar con Carla dun obradoiro de mándalas moi entretenido no que traballamos esta fantástica técnica artística que axuda a relaxarse, fomenta a creatividade e moito máis. Se vos animades, vos deixamos tamén este descubrimento: Mandala Creator, unha web onde podedes deseñar as vosas propias creacións. 

Lectura de poesía escollida polo alumnado.

Ramón Flecha, catedrático da universidade de Barcelona é o creador do proxecto das comunidades de aprendizaxe.

Dentro delas, temos aos grupos interactivos, que pretenden  reducir conflitos e o fracaso escolar.

Apostando polo diálogo como forma de enriquecemento. Pero non son polvos máxicos é ciencia.

A investigación INCLU-ED, realizada en 15 países, entre eles España, demostrou que ante

diversas formas de organización de aula, os grupos heteroxéneos con familias voluntarias

dan os mellores resultados de aprendizaxe e convivencia

(pese a que a pandemia estragou a súa presencialidade, pero volverán).

Os grupos interactivos:

- AUMENTAN O NIVEL DO GRUPO.

-REDUCEN CONFLITOS.

O potencial da familia no entorno escolar, é un recurso que non se pode desaproveitar.

Fai uns anos que se realizan na biblioteca, dependendo do curso, semanalmente

ou quincenalmente. E tamén se empezaron a incorporar na formación de usuarios da biblioteca do inicio do curso.

Hai uns 5 grupos cooperativos na biblio que rotan cada 20 minutos.

En cada espazo da biblioteca hai 5 actividades diferentes organizadas.

En cada espazo hai un familiar adulto voluntario que se asegura de fomentar

o diálogo igualitario, asegurándose que todos dan a súa opinión.

A súa función é dinamizadora e o mestre programa, organiza e está presente

guiando e atendendo onde xorden dificultades.

Os voluntarios son moi bos reforzadores e cada un pode aportarlle diferentes modelos ao alumnado.

As familias voluntarias reciben un par de tardes de formación e asinan un contrato de confidencialidade.

Convidamos a toda a comunidade a participar na gravación do video clip

"A viaxe de Percebiño", baseada no libro de Quique Vázquez e Diego Cheda,

sobre educación vial.  Publicado no blog da BE "Carlos Labraña" ao comezo

da pandemia. Esta será a continuación dun proxecto inacabado.

Recordade que para participar hai que apuntarse.

Coa intención de complementar a aprendizaxe da ortografía,

no noso alumnado, a BE "Carlos Labraña" deseña dous xogos en Genilly.

Son un apoio á escrita, podedes realizalos en calquera momento

e antes da sesión do obradoiro de "Cartas a Percebiño".

O primeiro está indicado para o alumnado de 2º de Educación Primaria en adiante

e o segundo para 5º e 6º de Primaria, preferentemente.

Os clubs seguen co seu funcionamento.

Pero iso require inspiración e moita organización, creación de

foros para comunicarse, facer formularios para pasar lista de asistencia e crear.

Deixar voar a imaxinación e realizar obradoiros fermosos.

Parabéns rapazada! Sodes como a marea,

poden baixarvos pero volvedes subir.

Unha mostra de I love animals!

Neste outono tivo lugar un proxecto de inmersión lingüística con sede en León.

Ata alí desprazouse un grupo de alumnas e alumnos para compartir

un proxecto sobre como a ciencia pode mellorar o mundo.

Temos aquí unha pequena mostra das actividades realizadas.

Unha experiencia para repetir!

Os dous clubes de 5º de primaria seguen sorprendendo coa súa autonomía e bo facer.

Neste trimestre, utilizan os foros creados pola biblioteca para organizar as

súas actividades e contactar co resto do alumnado que non pertence á súa aula.

Agora, están cos ensaios dunha obra de teatro, creación de monicreques e marcapáxinas.

Admirados ante o traballo de Club "I love animals" e "Silvanian Families"!

Sabedores do voso potencial, xa o tedes amosado en moitas ocasións,

queremos propoñervos que deseñedes os vosos propios obradoiros ou faladoiros.

Seguro que sabedes facer algo de marabilla: lettering, unha manualidade,

un experimento, un actividade de costura, reciclados...

Ou falar, diso tamén temos constancia, pero hai temas dos que sabedes a moreas

e quedamos pasmados escoitándovos: un animal, un fenómeno físico, unha lenda,

o mar, un conto, a recomendación dun libro...

Pasade pola biblioteca e apuntádevos!

Vos estamos esperando! Todos temos algo que contar!

Fomentar a autonomía e o espíritu crítico no noso alumnado sempre da froitos.

Mostra disto é a creación dos clubs.

O alumnado de 5º de Educación Primaria iniciou a súa andaina e son imparables.

Na actualidade coexisten dous clubs, os do Sylvanian Families e I love animals.

Dende o primeiro intre, organizaron as normas de pertenza ao club,

nomearon presidentas e presidentes, axudantes e creadores dos mesmos.

Prepararon os lugares destinados á actividade para que fosen agradables,

 realizaron xuntanzas nas que tomaron decisións importantes, realizaron cartaces para difundir,

trípticos para brindar información, deseñaron as actividades, así como a distribución de

diferentes obradoiros e organización do material e dos espazos para a súa realización.

Entre os seus obradoiros: manualidades  de Nadal: Papá Noel, renos... con materiais de refugallo.

Tamén a realización de proxeccións referidas a animais e realización plástica dos mesmo.

Por suposto, sempre cumprindo o protocolo Covid.

Este alumnado ten o apoio e a supervisión do equipo da BE Carlos Labraña.