Proxeccións

Modelo Burela de atención á diversidade

O Modelo Burela reflexa algunhas das medidas de atención á diversidade desenvolvidas no IES Perdouro de Burela
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Aulas de lingua ou obradoiros de lectoescritura?

Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

(Intentando) ensinar por proxectos

“Os límites da miña linguaxe constitúen os límites do meu mundo”. Ludwig Wittgenstein
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Coordinarse no centro a través da materia oratoria

Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

A competencia lingüística a través das ferramentas 2.0

A competencia lingüística a través das ferramentas 2.0
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Obras son amores

Aula virtual e blog: tándem nunha aprendizaxe creativa, construtivista e cooperativa
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Abrindo as portas da nosa aula

O mellor xeito de protexer o coñecemento é facelo libre.
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Dáme unha voz (Do silencio á fala...)

Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

E ti, sabes ler...publicidade?

Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Itinerarios lectores.

Que queres ler agora?: un camiño personalizado cara a competencia lectora
Número: 
71 / xaneiro - xuño 2016

Páxinas