COMUNIDADES DE APRENDIZAXE

Os Vagalumes continúan cos grupos interactivos.

A biblioteca, centro de recursos e espazo.

As familias dos Vagalumes volven semanalmente

realizar os grupos interactivos na biblioteca ou na aula.

Hai cinco grupos cooperativos cun adulto que dinamiza a actividade,

encargándose de promover a participación de todo o alumnado e

asegurandose que entenden e son quen de

explicar a actividade e posteriormente, realizándoa.

Cada 15/20 fan un cambio e tódolos grupos van rotando por

tódalas actividades. Nesta semana tocou completar os ósos do

esquelete buscando a información nos fondos da biblioteca,

xogaron a comprar productos e pagalos, realizaron unha comprensión

lectora sobre a alimentación saudable, recordaron as normas ortográficas

por medio de ilustracións e traballaron os meses do ano e as estacións.

Para asistir a esta actividade as familias asinan uns permisos e un documento de confidencialidade.

Comenzan os grupos interactivos, primeiro con dúas profes

e temática lúdica. En breves, coas familias que desexen

acompañarnos este curso.

Fixemos unha construción floral para despedir ao verán, atamos zapatos

e outros broches, fixemos orbits e agochamos bichiños que tivemos

que atopar e logo sen mirar escribir os nomes e cantidades,

pintamos as unllas e deixamos que nolas pintaran, fixemos un mundo

natural de outono para darlle a benvida.

Tedes máis información sobre os grupos interactivos nestas ligazóns:

Os primeiros interactivos da escola:

https://www.youtube.com/watch?v=MTGMTj9JocU

Ramón Flecha. Grupos interactivos:

https://www.youtube.com/watch?v=BlovbmPSn3c

Desta volta os interactivos dos Vagalumes xiraron ao redor de "Carrapuchiña Vermella".

Coa axuda das familias fixeron pizzas de Carrapuchiña e o lobo,

leron outra versión do conto "¿Qué me cuentas Caperucita" de José Carlos Andrés,

escribiron palabras arredor do conto cun xogo de letras

e fixeron un obradoiro cos protagonistas.

A investigación INCLU-ED, realizada en 15 países, entre eles España,

demostrou que ante diversas formas de organización de aula,

os grupos heteroxéneos con voluntarios daban os mellores resultados de aprendizaxe e convivencia.

- AUMENTA O NIVEL DO GRUPO.
-REDUCEN CONFLITOS.

Os voluntarios son adultos: familias, alumnado dos últimos cursos

do instituto, membros de asociacións, avos, tíos, mestres xubilados...

NON NECESITAN TER HABILIDADES ACADÉMICAS POIS A

SÚA FUNCIÓN É FOMENTAR O DIÁLOGO IGUALITARIO E A PARTICIPACIÓN.

Máis información

Iniciamos as primeiras sesións na aula para pasar posteriormente á biblioteca.

Este ano, merecémonos voltar a todo o bo que nos limitou a pandemia.

As familias sodes un eixo importante da nosa biblioteca. Polo tanto estades convidadas

a participar na formación de usuarios. Para isto presentamos o cartaz e un número para apuntarse.

Pasando o lector QR do móbil poderedes profundizar nos grupos interactivos das comunidades

de aprendizaxe, de Ramón Flecha.

Posteriormente, falaremos con vosoutros para explicarvos máis concretamente as actividades deseñadas.

Recordade que para participar nos interactivos non se require ningún coñecemento,

unicamente ser maior de dezaoito anos.

Os Vagalumes continúan cos grupos interactivos (aínda sen poder convidar ás familias)

pero co mesmo entusiasmo por aprender, colaborar e compartir o aprendido.

A biblioteca, centro de recursos e espazo.

Máis información no anexo

Os Vagalumes xa están moi adiantados na lectura de "A increible historia da avoa ganster" de David Wallies.

Os nosos moderadores Miguel (aluno) e Diego (familiar adulto) darán remate á ultima tertulia dialóxica por este libro o luns 9 de marzo.

De seguro aparecerán unha manchea de novas proposta de lectura para dialogar, gozar e debater.

Agradecer ás familias a súa implicación.

Os Vagalumes continúan cos grupos interactivos, onde as familias son voluntarias dentro dunha comunidade de aprendizaxe.

Neste curso o alunado está dividido en catro grupos cooperativos que van rotando cada vinte minutos e

resolvendo diferentes tarefas coa axuda dinamizadora dos adultos voluntarios.

Sendo a mestra a persoa que organiza a actividade e axuda a resolver dúbidas.

Esta actividade, ademáis de contar coa motivación absoluta do alunado, reduce os conflictos e aumenta a competencia curricular.

Agradecer a todos e cada un dos familiares, pois sen a súa boa vontade esta actividade non sería posible.

OS GRUPOS INTERACTIVOS COAS FAMILIAS NA BIBLIOTECA REMATAN POR ESTE CURSO.