Nunha entrada anterior comentamos que os alumnos e alumnas de 4ºB e 4ºC estiveran facendo uns TÍTERES DE ESPUMA, empregando múltiples accesorios e grandes dosis de imaxinación. E, para que vexades con detalle o seu traballo aquí vos mostran cada un a súa creación. Parabéns rapaces!
Os alumnos e alumnas de 5º visitaron a ÁREA ARQUEOLÓXICA DO COMPLEXO DE CAMPOLAMEIRO, que conta coa reconstrución dun poboado da Idade de Bronce feito cos materiais orixinais da época e onde percorreron o parque para ver uns dos PETROGLIFOSmellor conservados de Europa no seu emplazamento orixinal. Despois participaron nun taller de cerámica para traballar co barro e facer as típicas pezas da época castrexa. Para saber máis de Campolameiro premer AQUÍ.
Máis tarde visitaron O PARQUE DA NATUREZA DO RIO BAROSA, un espazo natural do norte do concello de Barro, na provincia de Pontevedra, que conta con 12 muiños (varios deles rehabilitados) con varias fervenzas nun desnivel de máis de 60 metros. O rio Barosa acaba rematando no rio Umia. Para saber máis deste espazo natural premer AQUÍ.
Este venres os rapaces de 4ºA remataron o seu traballo de investigación dentro do proxecto "pés na rúa" cunha saída en bici polo contorno. 11 km de aventuras.
Para saber como lles foi entrade no seu blog, premendo no icono á dereita, ou LER MÁIS AQUÍ +
Durante a hora de ler, os alumnos de 3ºC fixeron de padriños e madriñas de lectura para os pequenos de infantil. No blog da Biblioteca tedes unha entrada con video sobre esta actividade tan interesente e coa que disfrutaron moito maiores e pequenos. LER MÁIS +
Para o alumnado e profesorado de Sexto, o pasado venres día 3 foi un día inesquecible!. Baixo a batuta de Ángel, chegamos ata a molécula máis importante dun ser vivo, a que contén toda a súa información xenética. Descubrimos o Libro da Vida das cereixas, do kiwi … Extraemos o seu ADN!!! … Que ben o pasamos!!!
Moi posiblemente nuns pocos anos, algúns de nós, como os equipos do doctor Carracedo, esteamos a traballar con moitos Libros da Vida e descifrando os seus códigos xenéticos. Polas combinacións das súas letras (A, adenina; C, citosina; G, guanina e T, timina), saberemos das características dunha vida e das mutacións dos seus xenes : axudaremos así a coñecer, a previr e a curar enfermidades!!!
Namentres, ata ese día, seguiremos a aplicarnos a nosa particular lenda desas 4 letriñas: A (Amor pola ciencia), C (Curiosidade por saber), G (Gusto por traballar ), e T(Tenacidade para non rendirse).
MOITAS GRAZAS Ángel, pola ilusión investigadora que sementaches en todos nós!!! … Ata o curso que vén, profesor Carracedo!!!
