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Resolución provisional de la convocatoria de premio de innovación educativa "Desafíos STEM: programación, robótica e impresión 3D" para centros públicos

Resolución provisional de la convocatoria de premio de innovación educativa "Desafíos STEM: programación, robótica e impresión 3D" para centros públicos
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Resolución provisional de 3 de octubre de 2018, de la Dirección General de Educacción, Formación Profesional e Innovación Educativa, por la que se resuelve el premio de innovación educativa "Desafíos STEM: programación, robótica e impresión 3D" para centros docentes públicos de enseñanza no universitario de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria.

  • Se abre un plazo de 5 hábiles para realizar reclamaciones o renuncias

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Resolución definitiva de los centros premiados en la convocatoria del Premio Proyecta de Innovación Educativa 2018

Resolución definitiva de los centros premiados en la convocatoria del Premio Proyecta de Innovación Educativa 2018
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Se acerca la resolución definitiva por la que se resuelven los Premios Proyecta de Innovación Educativa 2018 para los centros docentes públicos admitidos en el Plan Proyecta durante lo curso escolar 2017/18, convocados en la Resolución de 19 de marzo  de 2018.

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Román Rodríguez anuncia que el programa de libro digital E-Dixgal llegará el próximo curso a 600 centros educativos gallegos

La iniciativa permite al alumnado de la enseñanza gallega estudiar con este sistema de libro digital durante seis cursos consecutivos: de 5º de Primaria a 4º de ESO

El 94% de los centros participantes son públicos y está previsto que se beneficien de este programa 60.000 alumnos el próximo curso

El alumnado muestra en la Cidade da Cultura su trabajo con las nuevas tecnologías alrededor del espacio virtual, la robótica o la impresión 3D

El conselleiro destaca la utilidad de estas iniciativas para ahondar en las prioridades estratégicas de la Estrategia de Educación Digital 2030

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El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad en funciones, Román Rodríguez, visitó hoy los expositores de los 23 centros educativos participante en los talleres del I Congreso de Innovación Educativa y Digital, DixInnova 2022. En su recorrido por la feria, el titular del departamento de enseñanza del Gobierno gallego anunció que el número de centros participantes en el programa de libro digital de la Xunta, E- Dixgal, se elevará el próximo curso a 600, al amparo de la incorporación de 55 nuevos centros a esta iniciativa. “De este modo esperamos conseguir los 60.000 alumnos estudiando con e-book gratuito en las aulas gallegas”, destacó.

El conselleiro, acompañado por el secretario general de Educación y Formación Profesional, José Luis Mira, señaló que de los 55 nuevos centros en E- Dixgal que se ponen en marcha con la colaboración de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, 43 incorporan el programa en la etapa de Primaria, 10 en ESO y 2 en Primaria y ESO a la vez. Además, un centro que ya contaba con el programa en Primaria lo incorpora para el curso que viene en 1º de ESO.

De la totalidad de centros E-Dixgal el 94% son públicos. Por provincias, 216 de ellos están en la de A Coruña, 98 en la de Lugo, 54 en la de Ourense y 232 en la de Pontevedra.

Seis cursos consecutivos

Tal y como explicó Román Rodríguez, “el año pasado se amplió este programa a 3º y 4º de ESO, lo que permite que el alumnado pueda estudiar con este sistema durante seis cursos consecutivos”. “El curso 2022/23 traerá novedades, especialmente en el referido a los contenidos disponibles para el proyecto”, indicó.

En este sentido, está en proceso la licitación de recursos editoriales adicionales para 3º y 4º de la ESO. Asimismo, se amplía el catálogo del entorno virtual Dixit, que ya cuenta con 37 contenidos innovadores a disposición de la comunidad educativa.

“Desde su puesta en marcha en el curso 2014/2015, este programa evolucionó y ganó peso, pasando de ser un proyecto experimental a convertirse en una iniciativa de referencia que beneficia a casi la mitad del alumnado de 5º de Primaria a 4º de ESO”, destacó el conselleiro.

Equipación y recursos

Los centros y aulas Abalar cuentan con una conexión de datos con velocidad nominal mínima de bajada de 100 Mbps y cuentan con un kit de aula digital compuesto por pizarra digital interactiva, proyector y equipo en el puesto del profesor y conexión a la red de datos del centro. Además, cada alumno cuenta con un ordenador ultraportátil en régimen de préstamo para su uso.

Los participantes en el proyecto pueden acceder a una plataforma de Entorno Virtual de Aprendizaje en la que están disponibles tanto contenidos editoriales diversos para las diferentes etapas como el repositorio de contenidos del espazoAbalar que actualmente supera los 1.674 recursos. La Xunta continúa trabajando en la ampliación de este material.

Experiencias innovadoras

Durante su recorrido por los 23 expositores de Dixinnova 2022, Román Rodríguez tuvo la oportunidad de conocer de primera mano el trabajo del alumnado con las nuevas tecnologías alrededor del espacio virtual, la robótica o la impresión 3D.

Entre los proyectos que el alumnado y sus docentes están presentando en el marco del congreso, el conselleiro en funciones pudo comprobar el funcionamiento de una bicicleta inteligente para la mejora de la seguridad viaria, de un brazo robótico, de simuladores de vuelo y soldadura, así como de un escape *oom con realidad aumentada, de una ciudad sostenible en el metaverso y de una ruta ciclista virtual.

Asimismo, en los expositores puede contemplarse un juego elaborado por los estudiantes alrededor del cuerpo humano y los hábitos de vida saludable, participar en un taller de drones, así como en dos iniciativas de radio y televisión innovadoras en la escuela, entre otros proyectos.

El titular del departamento educativo de la Xunta felicitó a profesorado y alumnado por estos trabajos y señaló la importancia de este tipo de iniciativas para avanzar en la consecución de las prioridades estratégicas de la Estrategia de Educación Digital 2030, “que pasan por fomentar el desarrollo de un ecosistema educativo digital de alto rendimiento y perfeccionar las competencias y capacidades digitales para una verdadera transformación digital”, dijo.

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Arco

Que es la iniciativa Arco?

INICIATIVA ARCO

Con el fin de seguir avanzando hacia la consecución de una escuela de calidad e inclusiva que responda a las necesidades de todo el alumnado, y para continuar trabajando por el fomento del éxito escolar y la prevención del absentismo y abandono escolar temprana, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional promueve, por segundo año consecutivo, esta iniciativa dirigida a centros docentes públicos (CEIP, CEP, IES y CPI) en régimen de concurrencia competitiva, con el objeto de favorecer la participación  del alumnado en el grupo-clase y la consecución de su máximo desarrollo emocional, intelectual, social y profesional a través de las siguientes líneas de actuación:

 

  • LÍNEA 1, dirigida a alumnado de 4º, 5º y 6º de educación primaria.

  • LÍNEA 2, dirigida a alumnado de 1º ESO.

  • LÍNEA 3, dirigida a alumnado de 4º ESO.

 

 

OBJETIVOS

 

  1. Apoyar el alumnado para la mejora del rendimiento académico.

  2. Mejorar el éxito escolar y prevenir el abandono educativo temprano del alumnado que cursa las enseñanzas obligatorias.

  3. Generar un clima de aprendizaje que favorezca el trabajo en equipo, cooperativo y/o por proyectos.

  4. Disminuír las barreras de aprendizaje que dificultan superar y conseguir los objetivos de su nivel educativo.

  5. Generar entornos de aprendizaje que favorezcan la interacción, el trabajo colaborativo y la aplicación de metodologías participativas que mejoren el desarrollo de las competencias clave del alumnado.

  6. Desarrollar modelos curriculares más competenciales, interdisciplinares y participativos.

  7. Impulsar la aplicación de cambios organizativos y metodológicos que permitan el seguimiento personalizado de sus competencias.

 

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Contacto

Dirección:

Asesoría de Programas Educativos. ARCO.

Servicio de Ordenación, Convivencia y Participación educativa
Secretaría General de Educación y Formación Profesional
Consellería de Cultura, Educación y Universidad
Edificio Administrativo San Caetano s/n Bq. II - 2º Andar
15781 Santiago de Compostela 

Correo electrónico: programaseducativos@edu.xunta.es

Teléfonos:

881 997096 - Carmen Baña Rial

981546510 /  981546533 - Eva Formoso Fernández

 

 

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FAQ-FSE

Convocatoria 2020/21

1. Que centros pueden participar?

Los siguientes centros públicos dependientes de esta consellería: CEIP, CEP, CPI e IES.

2. Como se seleccionan los centros?

El procedimiento y los criterios para realizar la selección de los centros, en régimen de concurrencia competitiva, serán los establecidos en cada convocatoria.

3. Cuantas líneas se pueden solicitar?

Entre 1 y 3.

4. Cuál es el plazo para presentar las solicitudes de la convocatoria 2020/21?

El plazo va del 7 al 30 de septiembre de 2020.

5. Como se solicita la participación?

Primero, introduciendo los datos en la aplicación informática habilitada para tal fin. Tendrá acceso a la creación de la solicitud la persona responsable de la dirección del centro o persona autorizada.

Para acceder al formulario de solicitud, debe presionar el botón SOLICITAR situado en la parte inferior izquierda de la página.

A continuación seleccionar las líneas que pretende desarrollar el centro. Presionar nuevamente en GUARDAR y, seguidamente, pulsar PRESENTAR Y EDITAR El PROYECTO. De este modo, se abrirá una nueva página donde deberá cubrir todos los campos obligatorios de las líneas solicitadas.

No olvide ir guardando los datos para evitar perderlos en caso de que caduque la sesión.

6. Que documentación tiene que custodiar el centro?

a) La documentación que genera la aplicación en pdf, después de introducir los datos solicitados, y que deberá sellar, firmar y custodiar en el centro. No es preciso enviarla por ninguna vía (correo electrónico, correo común, Registro...).

b) Toda la documentación derivada de la cofinanciación por el PO del Fondo Social Europeo 2014-2020.

7. Donde se publicará la información de la Resolución de esta convocatoria?

En la sección de Anuncios del portal educativo y en el sitio web de ARCO, apartado Documentación.

8. Como se puede realizar una reclamación y/o renuncia?

Una vez finalizado el proceso de valoración de las solicitudes, la comisión hará pública la resolución provisional, que se difundirá en el portal educativo (http://www.edu.xunta.gal/portal) y en el apartado Documentación de la página web de ARCO (http://www.edu.xunta.gal/portal/arco/).

La publicación de la resolución provisional abrirá un plazo de tres días hábiles para efectuar reclamaciones y/o renuncias, dirigidas a la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, que deberán presentarse obligatoriamente por medios electrónicos en la Sede electrónica de la Xunta de Galicia (https://sede.xunta.gal) a través del formulario correspondiente al procedimiento de presentación electrónica de solicitudes, escritos y comunicaciones que no cuenten con un sistema electrónico específico ni con un modelo electrónico normalizado (código PR004A), junto con la documentación complementaria. Para la presentación de las reclamaciones o renuncias podrá emplearse cualquiera de los mecanismos de identificación y firma admitidos por la sede electrónica de la Xunta de Galicia, incluido el sistema de usuario y clave Chave365 (https://sede.xunta.gal/tramites-e-servizos/chave365).

Las renuncias se realizarán a través de una certificación de la dirección del centro en la que figure de manera explícita la renuncia a la adjudicación y, si es el caso, las causas que motivan esta renuncia.

Finalizado el plazo de reclamaciones y renuncias, y una vez revisadas y resueltas estas, la comisión de selección elevará la propuesta definitiva a la persona titular de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional.

9. Que duración tiene el programa?

La fecha de inicio del programa se publicará una vez resuelta la resolución definitiva de centros seleccionados.

10. Contarán los centros educativos con recursos extraordinarios para el desarrollo del programa?

Los centros dispondrán de más recursos humanos para el desarrollo de las líneas 1, 2 y 3.

En la línea 1 se destinará un total de 460 docentes a media jornada, siendo uno (1) el número máximo de maestros y maestras a asignar a cada centro seleccionado. Con carácter general se asignará uno/a docente de las especialidades de educación primaria o pedagogía terapéutica a media jornada.

En la línea 2 se destinará un total de 244 docentes a media jornada siendo uno (1) el número máximo para cada centro seleccionado. Excepcionalmente, para aquellos centros que agrupen las materias de 1º ESO en ámbitos, se podrá dotar con dos docentes a media jornada, uno para cada ámbito de conocimiento. El profesorado adjudicado será de enseñanza secundaria de los ámbitos lingüístico y social y matemático y científico así como profesorado de la especialidad de pedagogía terapéutica.

En la línea 3 se destinará un total de 244 docentes a media jornada siendo uno (1) el número máximo para cada centro seleccionado. Excepcionalmente, para aquellos centros que realicen agrupamientos específicos de alumnado en 4º ESO, se podrá dotar con dos docentes a media jornada, uno por cada ámbito de conocimiento. El profesorado adjudicado será de enseñanza secundaria de los ámbitos lingüístico y social y matemático y científico.

Las adjudicaciones se realizarán a través de los llamamientos comunes de relevos de los listados de enseñanza primaria o secundaria.

11. Profesorado adjudicado en las diferentes líneas.

El personal docente asignado se considerará miembro del claustro y, por lo tanto, debe participar en él teniendo en cuenta sus derechos y deberes como docente.

La intervención directa con el alumnado se deberá integrar en el horario lectivo semanal del grupo-clase.

El horario complementario se empleará para la coordinación docente, participación en las sesiones del claustro, coordinación con el equipo docente de cada grupo y con el departamento de orientación, actividades formativas propuestas por el centro y/o la Administración educativa, así como la atención y coordinación con las familias en colaboración con la persona tutora del grupo, bajo las directrices de la jefatura de estudios.

El profesorado adjudicado la cada línea estará identificado, tanto en Xade como en la aplicación de Arco, con nombre, apellidos y DNI. Debe registrarse en el momento de incorporación al centro.

12. Alumnado participante en las diferentes líneas.

El profesorado asignado realizará el refuerzo, en el aula común, únicamente al alumnado seleccionado en cada grupo-clase para participar en la Iniciativa ARCO. Este alumnado no podrá superar la tercera parte del alumnado total matriculado en ese grupo y estará identificado, tanto en Xade cómo en la aplicación, con nombre, apellidos y DNI o, en su defecto, el código Xade.

La identificación en la aplicación del alumnado participante se hará del 1 al 6 de octubre, ambos incluidos. EL plazo para realizar esta gestión se amplía hasta el viernes 9 de octubre. 

En Xade se hará una vez esté nombrado el/la docente asignado/a al programa. 

La persona tutora se encargará de informar a la familia de este refuerzo.

13. Registro en XADE del alumnado destinatario.

Debe registrarse en Xade el alumnado asignado al programa Arco siguiendo las instrucciones sobre creación de subgrupos que se recogen en el apartado Documentación de la página web de Arco.

Aclaración a la creación de subgrupos en Xade:

- en Nombre del subgrupo deben poner: Arco - Línea ... (1/2/3) - Curso y grupo (ej.: 5º A) - OP 2018

- en Descripción deben poner: Alumnado refuerzo Arco - Línea... (1/2/3) - Curso y grupo (ej.: 5º A) - OP 2018

- una vez creado el subgrupo deben crear una nueva sesión para él. La ruta es: Grupos Simples -> seleccionar grupo -> horario -> sesión (por ejemplo Lunes 9:00 LCL) -> darle al signo + y añadir una sesión asignándola al subgrupo.

14. Memoria de las acciones ARCO desenvolvidas en el curso 2020/21.     

El profesorado asignado cubrirá, en el plazo establecido al efecto, en la aplicación de ARCO  la memoria para su inclusión en la memoria del centro, especificando los aspectos más relevantes del desarrollo del programa, junto con una valoración de sus resultados. No es necesario enviarla por ninguno otro medio.

La persona directora, o persona autorizada, es quien tendrá acceso a la aplicación a través de su cuenta de correo electrónico @edu.xunta.es. La ruta es la siguiente: programas educativos > Programas de éxito educativo > convocatoria 2020/21 > presionar Seleccionar >  Iniciativa Arco > Memoria (en el menú de la izquierda) > símbolo de la lupa.

Deberá ir cubriendo todos los campos que se le solicitan, sin olvidar presionar de vez en cuando en Grabar y Continuar para evitar que caduque la sesión.

Para finalizar, la persona directora debe presionar en FINALIZAR Y ENVIAR. La memoria figurará, entonces, en estado Finalizada.

15. Documentación asociada a la justificación del Fondo Social Europeo.

Los centros docentes deberán cumplir con los deberes derivados de la cofinanciación por el Fondo Social Europeo de acuerdo con el establecido en el apartado undécimo de la Resolución de 30 de julio de 2020. Dentro de estos deberes figura la de "Gestionar y custodiar la documentación necesaria para la justificación de la/s línea/s conforme con el que establezca la Administración educativa".

Toda la documentación, tanto de carácter informativo como de registro, es prescritiva y debe llevar la imagen identificativa con el texto "El FSE invierte en tu futuro".

Pueden acceder a ella en el menú de la derecha (pestaña Documentación).

16. Sobre la aplicación informática:

  • Donde está la aplicación? En este enlace.

  • Es necesario utilizarla? Sí. Es imprescindible porque toda la gestión de la convocatoria se desarrolla a través de ella.

  • Quien puede introducir los datos en la aplicación? La persona directora o persona autorizada (a través de la aplicación Autoriza).

  • Hay que presentar una solicitud por cada actuación? No. Cada centro presentará una única solicitud, independientemente del número de líneas que solicite.

  • Se puede realizar modificaciones sobre la solicitud? Sí, siempre dentro del plazo de solicitud. Con todo, hace falta tener la precaución de guardar los cambios y generar y custodiar en el centro a última solicitud generada.

  • Los cuadros de texto tienen una extensión limitada? Sí, todos. Hace falta tener la precaución de introducir el texto de las cajas sin exceder la capacidad de estas. Nuestra recomendación es que copien el texto que quieran pegar en la caja en el bloc de notas o en el Wordpad (para que limpie el texto oculto, que ocupa caracteres innecesariamente) y luego copien ese texto en Word, que permite contar el número de caracteres (se puede hacer en el menú: Herramientas > Contar palabras).

  • Son definitivos los datos que introduzco en el programa? No. El programa se podrá ir completando en los plazos que determine la asesoría de programas educativos con el fin de ajustar los datos incorporados a los requerimientos de la convocatoria.

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Documentación

RESOLUCIÓN INICIATIVA ARCO 2020/21

Resolución de 30 de julio de 2020, de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, para la puesta en marcha de acciones de Apoyo, Refuerzo de Competencias y Orientación dirigidas a centros públicos de educación primaria y secundaria dependientes de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, en régimen de concurrencia competitiva, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, durante lo curso 2020/21.

Modificación Resolución Arco 20/21

 

RESOLUCIÓN PROVISIONAL ARCO 2020/2021

RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE CENTROS SELECCIONADOS Y EXCLUIDOS CURSO 20/21

RESOLUCIÓN DEFINITIVA ARCO 2020/21

RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE CENTROS SELECCIONADOS Y EXCLUIDOS CURSO 20/21 (Ordenados por código de centro)

 

Curso 20/21 Gestión de la justificación ante el Fondo Social Europeo (FSE)

  • Informe PR 988 ABA-FSE que se obtiene de Xade.

Aclaración a la creación de subgrupos en Xade:

- en Nombre del subgrupo deben poner: Arco - Línea ... (1/2/3) - Curso y grupo (ej.: 5º A) - OP 2019

- en Descripción deben poner: Alumnado refuerzo Arco - Línea... (1/2/3) - Curso y grupo (ej.: 5º A) - OP 2019

- una vez creado el subgrupo deben crear una nueva sesión para él. La ruta es: Grupos Simples -> seleccionar grupo -> horario -> sesión (por ejemplo Lunes 9:00 LCL) -> darle al signo + y añadir una sesión asignándola al subgrupo.

 

 

RESOLUCIÓN INICIATIVA ARCO 2019/2020

Resolución de 19 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, para la puesta en marcha de acciones de Apoyo, Refuerzo de Competencias y Orientación dirigidas a centros públicos de educación primaria y secundaria dependientes de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, en régimen de concurrencia competitiva, cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

 

RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE CENTROS SELECCIONADOS, NO SELECCIONADOS Y EXCLUIDOS CURSO 2019/20

RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE CENTROS SELECCIONADOS, NO SELECCIONADOS Y EXCLUIDOS CURSO 2019/20

 

Gestión de la justificación ante el Fondo Social Europeo (FSE)

  • Informe PR 988 ABA-FSE (no es el AL 988 ABA-FSE)  que se obtiene de Xade, disponible, según indican los responsables de la aplicación, a mediados de junio.

  • Creación Subgrupos en Xade

Aclaración a la creación de subgrupos en Xade:

- la creación de los subgrupos deberá realizarse antes de 5 de junio .

- en Nombre del subgrupo deben poner: Arco - Línea ... (1/2/3) - Curso y grupo (ej.: 5º A) - OP 2018

- en Descripción deben poner: Alumnado refuerzo Arco - Línea... (1/2/3) - Curso y grupo (ej.: 5º A) - OP 2018

- una vez creado el subgrupo deben crear una nueva sesión para él. La ruta es: Grupos Simples -> seleccionar grupo -> horario -> sesión (por ejemplo Lunes 9:00 LCL) -> darle al signo + y añadir una sesión asignándola al subgrupo.

 

Manual Participa 1420

Instrucciones para cubrir el 1º cuestionario "Produtividad Participantes" Participa 1420

Instrucciones para cubrir el 2º cuestionario "Resultado inmediato" de Participa 1420

 

 

 

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Destinatarios

Podrán participar en esta convocatoria 2020/21 los siguientes centros docentes públicos dependientes de la Consellería de Cultura, Educación y Universidad:

a) Centros de educación infantil y primaria

b) Centros de educación primaria

c) Institutos de educación secundaria

d) Centros públicos integrados

 

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Líneas de actuación

La Iniciativa ARCO contempla las siguientes líneas de actuación:

 

  • LÍNEA 1, PARA 4º, 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Esta línea, que se desarrolla en horario lectivo en el aula común, tiene por objeto:

  1. Preparar el alumnado matriculado en 4º, 5º y 6º de educación primaria para su promoción a la ESO mediante el desarrollo de las competencias clave y mejora de los resultados académicos.

  2. Reforzar mediante apoyos el uso de metodologías activas y participativas, así como la aplicación de medidas organizativas al alumnado que presente perfil absentista además de especial dificultad en las competencias en comunicación lingüística, competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, competencia aprender a aprender y competencias sociales y cívicas, o presente áreas no superadas de cursos anteriores, prioritariamente las de Lengua gallega y literatura, Lengua castellana y literatura y Matemáticas, o que precise medidas de inclusión y ajustes educativos dentro del aula común.

Se destinarán 460 docentes a media jornada para su densenvolvemento, siendo uno (1) el número máximo de maestros y maestras a asignar a cada centro seleccionado.

 

  • LÍNEA 2, PARA 1º DE ESO

Esta línea, que se desarrolla en horario lectivo en el aula común, tiene por objeto:

  • Apoyar y reforzar el alumnado de 1º ESO para el desarrollo de las competencias clave y mejora de los resultados académicos.

  • Reforzar el alumnado con perfil absentista que permanece un año más en 1º ESO, o que presente especial dificultad en las competencias en comunicación lingüística, competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, competencia aprender a aprender y la competencias sociales y cívicas, o presente áreas no superadas de la educación primaria, prioritariamente, las de Lengua gallega y literatura, Lengua castellana y literatura y Matemáticas, mediante apoyos, el uso de metodologías activas y participativas, así como la aplicación de otras medidas organizativas en el aula.

Se destinarán 244 docentes a media jornada, siendo uno (1) el número máximo para cada centro seleccionado. Excepcionalmente, para aquellos centros que agrupen las materias de 1º ESO en ámbitos, se podrá dotar con dos docentes a media jornada, uno para cada ámbito de conocimiento.

 

  • LÍNEA 3, PARA 4º ESO

Esta línea, que se desarrolla en horario lectivo en el aula común, tiene por objeto:

  • Apoyar y reforzar el alumnado de 4º ESO y, especialmente, el alumnado procedente de PMAR para el desarrollo de las competencias clave y favorecer la consecución de los objetivos de la etapa.
  • Reforzar el desarrollo de las competencias clave y la mejora de los resultados académicos, mediante apoyos y el uso de metodologías activas y participativas, así como medidas organizativas destinadas al alumnado con perfil absentista de 4º ESO, alumnado que proveen de grupos de 2º de PMAR, alumnado repetidor, alumnado que promociona por imperativo legal, alumnado matriculado en 4º ESO sin superar materias de niveles anteriores y/o que presenta especial dificultad en las competencias en comunicación lingüística, matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, aprender a aprender y sociales y cívicas.

Se destinarán 244 docentes a media jornada para el desarrollo de esta línea, siendo uno (1) el número máximo para cada centro seleccionado. Excepcionalmente, para aquellos centros que realicen agrupamientos específicos de alumnado en 4º ESO, se podrá dotar con dos docentes a media jornada, uno por cada ámbito de conocimiento.

 

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Que es la iniciativa Arco?

INICIATIVA ARCO

Con el fin de seguir avanzando hacia la consecución de una escuela de calidad e inclusiva que responda a las necesidades de todo el alumnado, y para continuar trabajando por el fomento del éxito escolar y la prevención del absentismo y abandono escolar temprana, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional promueve, por segundo año consecutivo, esta iniciativa dirigida a centros docentes públicos (CEIP, CEP, IES y CPI) en régimen de concurrencia competitiva, con el objeto de favorecer la participación del alumnado en el grupo-clase y la consecución de su máximo desarrollo emocional, intelectual, social y profesional a través de las siguientes líneas de actuación:

 

  • LÍNEA 1, dirigida a alumnado de 4º, 5º y 6º de educación primaria.

  • LÍNEA 2, dirigida a alumnado de 1º ESO.

  • LÍNEA 3, dirigida a alumnado de 4º ESO.

 

 

OBJETIVOS

 

  1. Apoyar al alumnado para la mejora del rendimiento académico.

  2. Mejorar el éxito escolar y prevenir el abandono educativo temprano del alumnado que cursa las enseñanzas obligatorias.

  3. Generar un clima de aprendizaje que favorezca el trabajo en equipo, cooperativo y/o por proyectos.

  4. Disminuir las barreras de aprendizaje que dificultan superar y conseguir los objetivos de su nivel educativo.

  5. Generar entornos de aprendizaje que favorezcan la interacción, el trabajo colaborativo y la aplicación de metodologías participativas que mejoren el desarrollo de las competencias clave del alumnado.

  6. Desarrollar modelos curriculares más competenciales, interdisciplinares y participativos.

  7. Impulsar la aplicación de cambios organizativos y metodológicos que permitan el seguimiento personalizado de sus competencia.

 

 

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