Se abre el plazo para la inscripción en la Prueba de Nivel de los cursos CALC. Para acceder a un curso CALC es necesario poseer el certificado/título que justifique el nivel de lengua inmediatamente anterior, según la escala de niveles del MCERL (A1-A2-B1-B2-C1-C2). Las personas que NO POSEEN ningún título o certificado que acredite su nivel de lengua podrán hacer esta Prueba de Nivel. El resultado de esta prueba indicará el nivel en el que se puede inscribir el/la participante. Las personas que poseen un certificado recogido en la ORDEN de 21 de junio de 2016 NO TIENEN que realizar la Prueba de Nivel.

El plazo de inscripción en esta prueba finaliza el 27 de septiembre de 2020.

Boletín de publicaciones del CFR de A Coruña de junio 2020

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La Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, para paliar los daños que la situación socio-sanitaria relacionada con el COVID-19 está provocando en los centros educativos, oferta actividades formativas dirigidas a los/las docentes que necesiten una formación inicial básica para el manejo de herramientas para la docencia a distancia.

 
Características de la actividad:

Formación no presencial, de 10 horas de duración.
Contenidos básicos: empleo del aula virtual y herramientas de videoconferencia.

Destinatarios: Todas las enseñanzas

Para más información contactar con el CFR de A Coruña por medio del correo electrónico cfr.coruna@edu.xunta.gal o llamando al teléfono 981.274.221

Referencia: C1901154

Centro de formación y recursos: CFR A Coruña

Temporalización: 

15 y 16 de abril de 16:30 a 20:00

29 y 30 de 16 de abril de 16:30 a 20:00

20 y 21 de mayo de 16:30 a 20:00

Fecha límite de inscripción: 11/03/2020

Lugar: CFR de A Coruña - Aula Audiovisuales - 4º Andar

Plazas:  24

Horas totales: 25, de las cuales 4 son no presenciales. Habrá que realizar una propuesta de aula y presentarla en la última sesión.

Destinatarios: Educación infantil y Educación primaria.

Criterios de selección:

1.- Los criterios del plan anual de formación.

Objetivos:

1. La adquisición de conocimientos y habilidades para aplicar el método indagativo en el aula.

2. Ofrecer a los alumnos a oportunidad de explorar el mundo desde el punto de vista científico, aprendiendo a hacerse preguntas y a investigar su entorno.

3. Crear una red de profesores interesados en métodos activos de enseñanza de las ciencias.

Contenidos:

1.Herramientas del explorador científico.

2.Exploramos con nuestros sentidos: ojos, orejas, nariz, lengua, manos y más.

3.Exploramos nuestro entorno: la ciencia en la cocina, el cuarto de baño, el jardín, el patio del colegio, y más.

4.Exploremos fenómenos sorprendentes: luz, color, ilusiones ópticas, sonido, magnetismo y más.

5.Exploramos la tecnología-Robots garabateadores: aprender la construir unos artiluxios a motor que se moverán de las formas más sorprendentes y dibujarán los garabatos más inesperados.

6.Exploremos el que aprendimos: proyecto final.

Asesor:

Óscar Domínguez Pérez (cfr.coruna.cientifico.tecnoloxico@edu.xunta.gal)