88 / xullo-decembro 2024

E-LBE.2, a porta ao libro electrónico desde as bibliotecas escolares de Galicia

O fomento da lectura na era dixital a través dunha colección equilibrada, actualizada e inclusiva
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

Medrar fóra de campo

Os tres ángulos da expresión teatral dentro do ensino
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

Tecendo historias

Rede de clubs de lectura das bibliotecas escolares de Ponteareas
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

O tesouro do río Támoga e da lagoa de Cospeito

O que se descoñece non se pode ter en estima.
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

A Biblioteca do CEE Saladino Cortizo

A Biblioteca do CEE Saladino Cortizo
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

As mil caras do teatro

Cando un libro se converte en punto de encontro no escenario
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

A conciencia fonolóxica na aprendizaxe da lectura

Publicación de material didáctico en galego «Divertímonos xogando coas nosas palabras»
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

Que conto temos!

Número: 
88 / xullo-decembro 2024

Educación, inclusión social e dixitalización da aprendizaxe: aprendizaxes e estratexias para garantir a igualdade de oportunidades.

EpDLab como estudo de caso durante a crise da covid-19
Número: 
88 / xullo-decembro 2024

Europa: continuade, continuade, continuade

Número: 
88 / xullo-decembro 2024

Páxinas