Evitar navegación.
Principal

Blogs

17 de OUTUBRO: DÍA MUNDIAL DA ALIMENTACIÓN

Para que poidades reflexionar sobre a fame no mundo actual podedes acceder á páxina da FAO.



http://www.fao.org/index_es.htm


A materia de galego pendente dun curso anterior

Hoxe entregueivos a todos os que tedes a miña materia pendente dun curso anterior, unha folla con información acerca de como se supera. Lembrade que tedes que traer o resgardo asinado pola vosa nai, polo voso pai ou por quen estea ó voso cargo, para ter constancia, eu, de que eles están informdos.

Ademais, fíxenvos un resumo que tedes á vosa disposición no apartado de "Novas do departamento"

Saúdos e algún aviso

OLA, son Pilar, e por se algún de vós, estoume a referir ós meus alumnos de 3º B e 3º C, se achega a este recuncho, ireivos deixando algunhas informacións que, por suposto, tamén vos darei na clase.
Hoxe falareivos dos LIBROS DE LECTURA.
Como tivestes que facer nos cursos anteriores, teredes que ler un libro e superar a proba que se vos faga acerca del, para poder superar cada avaliación e, polo tanto, o curso.
Tamén, coma sempre, ofrecerémosvos dous libros e escolleredes o que máis vos apeteza (non vos guiedes polo número de páxinas, que hai páxinas que se fan eternas e outras que se len en nada!). Se ledes os dous e superadas as dúas probas, subiredes a vosa nota media.
Nesta primeira avaliación, propoñémosvos estes dous: "Ollos de auga" de D. Villar e "A sombra descalza" de An Alfaya (os dous da editorial Xerais). O primeiro é unha novela policiaca ambientada en Vigo: un inspector de policía e o seu axudante terán que resolver, como non!, un misterioso asasinato. O segundo está ambientado na posguerra e céntrase en como viviron ou, máis ben, malviviron, as mulleres da familia da narradora. Os dous merecen a pena!
Os dous libros están dispoñibles na biblioteca do centro e, probablemente, nas bibliotecas do concello.
Examinarémonos destas lecturas a finais de novembro, xa concertaremos entre todos a data, pero non o deixedes para a véspera, así, se vos pegades o gran atracón, non hai libro que guste; lédeos con calma, sen agobio, preguntade na clase todo aquilo que non entendades ou do que queirades saber máis ou..., non sei, o que queirades.
E, por hoxe, máis nada! Boa fin de semana!

Inicio de curso

Comienza el curso 2011-2012 y quiero dar la bienvenida a este blog a todos mis alumnos.

Impartiré la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en los grupos 1º C, 1º H, agrupamiento de 1º F-G, 3º A y 3º C. De este último, seré además tutora.

A lo largo del curso iré "colgando" en este espacio información que considere que pueda ser de vuestro interés.

Lo dicho, bienvenidos y ¡feliz curso!.

1º- ESO -EXERCISES-NOTES-INTERNET PRACTICE

 

 <<< 1º  E S O>>C O N T E N T S &  P R A C T I C E

<<< 1st  T E R M >>>    C O N T E N T S  &  P R A C T I C E    < 1º  E S O >
NOTES    & SENTENCES  &  EXERCISES    & DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR
                                                         VOCABULARY                                  
BE                                  <N>  <S>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4>  <IP>  NUMBERS       <N>  <V>  <E1>  <E2> <E3> <E4>  <IP> 
POSSESSIVE  CASE       <N>  <S> <E1>   <E2>    <E3>    <E4>   <IP> DAYS, M. S.    <N>  <V>  <E1>  <E2>  <E3> <IP>           
DEMONSTRATIVES        <N>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4> <E5> <IP> FAMILY          <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <IP>
PRESENT SIMPLE          <N>  <S> <S> <E1>  <E2>  <E3>  <E4>  <IP> COUNTRIES    <N>  <V>  <E1>  <E2>  <E3>  <IP> 
CAN                               <N>  <S><S>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4>  <IP> BODY              <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <IP>
PRONOUNS                    <N>  <S> <E1>  <E2>  <E3>  <E4>   <IP>  SPORTS          <N> <D> <V><E1> <E2> <E3> <IP>
QUESTION WORDS        <N> <S> <E1>  <E2>  <E3>  <E4> <E5>  <IP> SCHOOL          <N> <D> <V> <E1> <E2><E3> <E4> <IP>
HAVE GOT                     <N>  <S>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4>   <IP> THE TIME        <N>  <V> <E1>  <E2>  <E3> <IP>
<<< 2nd  T E R M >>>    C O N T E N T S  &  P R A C T I C E    < 1º  E S O 
NOTES    & SENTENCES  &  EXERCISES    & DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR
                                                         VOCABULARY                                  
PRESENT  CONTINUOUS <N>   <S>  <E1>  <E2>  <E3>  <IP> GREETINGS  <N>  <V>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4>  <IP>
PREPOSITIONS <N>  <S>  <E1> <E2>  <E3>  <IP> WEATHER     <N>   <V>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4>  <IP>          
THERE IS/ARE<N> - SOME/ANY <N> <N>  <S> <E1>  <E2> <E3> <IP>  <IP> CLOTHES      <N>  <V>  <E1>   <E2>  <E3>  <E4>  <IP>
IMPERATIVE  <N>  <S>   <E1>  <E2><E3> <IP>  HOUSE          <N>  <V>  <E1>  <E2>  <E3>  <E4>   <IP>
COUNT. <N>  <S> - INDEF.<N>  <S> <N> <E1> <E2>  <E3>  <E4>  <IP>
FOOD            <N>   <V>  <E1>  <E2>   <E3>  <E4>  <IP>
<<< 3rd  T E R M >>>  C O N T E N T S  &  P R A C T I C E    < 1º  E S O > 
NOTES    & SENTENCES  &  EXERCISES    & DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
                                                        GRAMMAR                                                                                                         VOCABULARY     
BE: PAST - THERE WAS      <N>   <S>  <E1> <E2> <E3> <E4> <E5> <IP>  IN TOWN                <N> <V> <E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
PAST SIMPLE                     <N> <V>  <S>  <E1 < E2 <E3 <E4 >  <E5>  <IP> MUSIC                    <N> <V> <E1> <E2> <E3> <E4>
FUTURE                             <N>   <S>  <E1>  < E2 >  <E3>  <E4 >  <E5>   <IP> IRREG.  VERBS      <N> <V> <E1>  <E2>  <E3>  <E4>  <IP>

 

E X E R C I S E S   O N L I N E   -   G R A M M A R  -  V O C A B U L A R Y
<< 1st  T E R M >>  CONTENTS &  PRACTIC E    < < 1º  ESO  >> 
G R A M M A R    
                           V O C A B U L A R Y
TO  BE                      <S> <1> <2>  <3>  <4>  <5>  <IP>       USEFUL  SENTENCES  < V >
POSSESSIVE  CASE  <S>  <1> <2>  <3>  <4>  <5>  <6> NUMBERS             <V>  <1>  <2>  <3>  <4>  <5>  <6>
DEMONSTRATIVES  <S>  <1>  <2>  <3>  <4>  <5>  <IP> DAYS, M. S          <V>  <1>  <2>   <3>   <4>  <5> <6>
HAVE GOT               <S>  <1>  <2>  <3>  <4>  <5>  <IP> THE  TIME             <V>   <1>  <2>  <3>   <4>  <5>  <6>
PRONOUNS / POSS. <S>  <N> <1>  <2>  <3>  <4>  <IP> FAMILY                 <V>  <1>   <2>   <3>  <4>  <5>  <6>     
PRESENT SIMPLE     <S>  <1>  <2>  <3> <4>  <5>  <IP> SPORTS                <V>  <1>  <2>   <3>   <4>   <5>  <6>
CAN                         <S>  <1>  <2>  <3> <4>  <5>  <6> DAILY ROUTINE    <V> <1>   <2>   <3>   <4>   <5>  <6>
QUESTION  WORDS  <S> <1>  <2>  <3>  <4>  <5>  <IP> CLASSROOM         <V>  <1>    <2>   <3>  <4>   <5>  <6>

 

H O M E W O  R  K  <  EXERCISES  >  S T U D E N T ' S    B O O K
WELCOME and  UNIT 1  UNIT  2 
UNIT  3 
P 4,5 :3-5-7-8-9-10 > 26 Sep P 22 : 2-3-4 > 24 Oct P 30 : 1-2-3 > 14 Nov
P 6,7 :2-3-4-5-6-8-10  > 3 Oct  
P 23 : 5-6-7 > 24 Oct 
P 32: 2-3-4 > 14 Nov  
P10 : 2-3 / P 11:2 > 3 Oct  P 23 : 9-10 > 2 Nov
P 33: 5-6-8-9 > 21 Nov
P 12 ,13 :2-3-4-5-6 > 10 Oct P 24 : 1- 2 > 2 Nov P 34 :1-2 /P 37: 2-3-4-5 > 21 Nov
P13 : 8-9-10 /P 17: 2-3 > 17 Oct P 28: 1-2- 3 > 7 Nov                P 42 :1-2-3-4-5-6 > 28 Nov
P 18 : 1-2-3-4-5 > 17 Oct
P 28: 4-5-6 > 7 Nov
P 43 :7-8-9-10-11-12 > 28 Nov

 

                                    

Dublox: el juego isométrico de lógica en escenarios laberínticos

Utiliza las flechas de tu teclado para alcanzar el objetivo.
(vía Juegos Microsiervos)

¿Lo quieres en tu blog?
En este enlace + Share + Embed Code.

2º ESO - C O N T E N T S , P R A C T I C E

        < 2º E S O >    <<< 1st TERM >>>   < CONTENTS and PRACTICE >
NOTES    & SENTENCES  &  EXERCISES    & DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR       VOCABULARY                         
BE -HAVE GOT <S>  <N> <S> <E1> <IP> <N> <S> <E1> <E2> <IP> SCHOOL       <N> <D> <V> <E1> <E2><E3><E4> <IP>           
THERE'S/ARE  <N> <N> <S> <S> <E1> <E2> <E3> <IP> <IP> FAMILY        <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <IP>
PRESENT SIMPLE  <N> <S> <S> <E1> <E2>  <E3> <E4> <V> <IP> BODY            <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <IP>
PRESENT CONT. <V>  <N>  <S> <S><E1>  <E2>  <E3>  <IP> SPORTS        <N> <D> <V><E1> <E2> <E3> <IP>
PRONOUNS        <N>  <S> <S> <E1>  <E2>  <E3>  <E4>   <IP>
JOBS             <N>-<D>-<V>--IP-<E1>-<E2>-<E3>-<E4>
ADVERBS           <N>  <S> <E1> <IP> ANIMALS      <N>-<D>-<V>--IP-<E1>-<E2>-<E3>
COMPARATIVE/SUP. <N>  <S> <E> <V> < IP> ADJECTIVES <N>-<D>-<V>--IP-<E1>-<E2>-<E3>-<E4>

   < 2º E S O >    <<< 2nd TERM >>>   < CONTENTS and PRACTICE >

NOTES    &  SENTENCES  &   EXERCISES    &   DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR               VOCABULARY                                                                    
PAST SIMPLE   <N> <V> <S>  <E1 < E2 <E3 <E4 >  <E5>  <IP> ACTIONS            <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
PAST  TO BE               <N> <S>  <E1> <E2> <E3>  <E4> <E5> <IP> IRR. VERBS        <N> <V><N> <V><E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
PAST CONTINUOUS <N> <S> <E1> <E2> <E3>  <E4> <E5>  <IP> TRANSPORT       <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
PREPOSITIONS          <N>  <S> <S>  <E1> <E2>  <E3>  <IP> ROUTINE            <N> <V> <E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
  < 2º E S O >    <<< 3rd TERM >>>   < CONTENTS and PRACTICE >     
NOTES    & SENTENCES  &   EXERCISES    &    DEFINITIONS    &    VIDEOS    &  INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR                         
                        VOCABULARY                                                                             
COUNTABLE/UNC.<N> <S> <N> <E1><E2> <E3> <E4><IP>                 
FOOD              <N>   <V>  <E1>   <E2>   <E3>  <E4>  <IP>
MODAL VERBS    <N>  <S>  <S> <E1>  <E2>   <E3> <E4> <IP> COMPUTING  <N>  <E>  <V>  <E1> <E2> <E3> <E4>
FUTURE              <N> <S>  <E1> <E2> <E3> <E4<E5><IP> HOUSE          <N>  <V>   <E1>  <E2>   <E3>  <E4>   <IP>

Gifs ANimados Flechas (107)  3rd  TERM  Gifs ANimados Flechas (107)   << 2º ESO >> Gifs ANimados Flechas (107)

  <<<DICTIONARY>>>  
< 2º E S O >    <<< 1st TERM >>>   < CONTENTS and PRACTICE >
NOTES    & SENTENCES  &  EXERCISES    & DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR       VOCABULARY                         
BE -HAVE GOT <S>  <N><S><E1><IP><N><S><E1><E2><IP> SCHOOL    <N1><N2><V1><E1><E2><V2><E4><IP>           
THERE'S/ARE  <N><N><S><S><E1><E2><E3><IP><IP> FAMILY     <N><D><V><E1><E2><E3><IP>
PRESENT SIMPLE <N><S><S><E1><E2><E3><E4><V><IP> BODY        <N><D><V><E1><E2><E3><IP>
PRESENT CONT. <V><N><S><S><E1> <E2> <E3> <IP> SPORTS    <N><D><V><E1><E2><E3><IP>
PRONOUNS        <N><S><S><E1><E2><E3><E4><IP>
JOBS        <N>,<D><V><E1><E2><E3><E4><IP>
COMPARATIVE/SUP. <N>  <S> <E> <V> < IP> ANIMALS  <N><D><V><E1><E2><E3><IP>
H O M E W O  R  K  <<    EXERCISES    >>  S T U D E N T ' S    B O O K
WELCOME  + UNIT 1          
UNIT 2                       
UNIT  3                       
Pages 4,5 > 1-2-3-4-5-6-7-8 > 26 - IX
Page 20 > 1-3>  24 - X                Page 30 > 1-2-3> 14 - XI
Pages 6,7 > 2-3-4-6-9-10-11> 3 - X Page 22 > 2-3-4 24 - X Page 32 > 2-3-4-5> 14 - XI
Pages 12,13 >2-3-4-5-6-7-8-9 3 - X Page 23 > 5-7-9 24 - X Pages 33,34 > 7-8-9>1-2-5> 21 - XI
Page 14 > 1-2-3 > 10 - X Page 24 > 1-2-3-4 2 - XI Page 37 > 1-2-3-4-5> 21 - XI
Page 17 > 1-2-3-5  10 - X Page 27 > 1-2-3-4-5> 2 - XI Page 38 > 1-2-3-4-5-6-7> 28 - XI
Page 18 > 1-2-3-4-5-6-7-8 17 - X Page 28 > 1-2-3-4-5-6-7> 7 - XI Page 39 > 1-2 > 28 - XI
Page 19  > 2-3-4  17 - X Page 29 > 1-2-3 > 7 - XI Pages 42,43 > 1 > 13 > 1 - XII
  <<<DICTIONARY>>>  

 

< 2º E S O >    <<< 2nd TERM >>>   < CONTENTS and PRACTICE >

NOTES    &  SENTENCES  &   EXERCISES    &   DEFINITIONS    &    VIDEOS    &   INTERNET   PRACTICE
GRAMMAR               VOCABULARY                                                                    
COMPARATIVE/SUP. <N>  <S> <E> <V> < IP> ADJECTIVES        <N><D><V><E1><E2><E3><E4><IP>
PAST SIMPLE   <N> <V> <S>  <E1 < E2 <E3 <E4 >  <E5>  <IP> ACTIONS            <N>  <D> <V> <E1> <E2> <E3><IP>
PAST  TO BE               <N> <S>  <E1> <E2> <E3>  <E4> <E5> <IP> IRR. VERBS        <N> <V><N> <V><E1> <E2> <E3> <IP>
PAST CONTINUOUS <N> <S> <E1> <E2> <E3>  <E4> <E5>  <IP> TRANSPORT      <N> <D> <V> <E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
PREPOSITIONS          <N>  <S> <NS>  <E1> <E2>  <E3>  <IP> ROUTINE           <N> <V> <E1> <E2> <E3> <E4> <IP>
H O M E W O  R  K  <<    EXERCISES    >>  S T U D E N T ' S    B O O K
UNIT  4          
UNIT   5                     
UNIT  6                      
Page 46 > 1-3-4 > 16/01 Page 56 > 1-2-3 > 30/01 Page 66 > 1-2-3 > 13/02
Page 48 > 2-3 -5-7 > 16/01 Page 58 > 2-3-4-5 > 30/01 Page 68 > 2-3-4-5 >13/02
Page 49 > 8-9-11-12 > 16/01 Page 59 > 6-7-10-11> 30/01 Page 69 > 6-7-10 > 13/02
Page 50 > 1 > 23/01 Page 60 > 1-3 > 06/02 Page 70 > 1-2-3 > 20/02
Page 53 > 1-2-3-4- > 23/01 Page 63 > 1-2-3-4 > 06/02 Page 73 > 1-2-3-4- > 20/02
Page 54 > 1-2-3-4-5-6-7-8> 23/01 Page 64 > 1-2-3-4-5-6-7> 06/02 Page 74 > 1-2-3-4-5-6> 06/03
Page 55  > 1-2 23/01 Page 65 > 1-2-3 > 06/02 Page 78,79 >   06/03
  Gifs Animados de The Beatles - Imagenes Animadas de The Beatles             <<<  S O N G S >>> Gifs Animados de The Beatles - Imagenes Animadas de The Beatles
 AULA  VIRTUAL  1º & 2º ESO  
 <<<LIM - VOCABULARY   EXERCISES >>> <<< LIM - GRAMMAR   EXERCISES >>>
<<< I  P-  VOCABULARY   EXERCISES >>> <<<  I P -  GRAMMAR   EXERCISES  >>>

VOCABULARY PRACTICE -1st ,2nd ,3rdTERM- 1º ESO

----------  PRACTICE      

 

VOCABULARY  PRACTICE  -1st ,2nd ,3rdTERM-  1º  ESO
N(NOTES)  ,  S(SOUND)  ,  I(INTERNET)  ,  V(VIDEO)  ,  G(GAME)  ,  P(PICTURES) , E (EXERCISES )
 <<<  N    U    M    B    E   R   S  >>>       < N >
NS NS N S  V1  V2 V3 V4 V5 E G E G
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E19 E G
<<<  C   O    L    O    U    R    S  >>>    < N >
L N
L P L S L V
L V
L V
L V
L V
L V
E G
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
  N    NPS   <<<  CLASSROOM - SCHOOL SUBJECTS - SCHOOL RULES  >>>   < N > 
N& P
N& S  V1  V2 V3  V4  V5  V6  V7  V8
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14   E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
E 21 E 22 E23 E 24 E 25 E 26 E 27  V9
 V10  V11  
 <<<  D A Y S          M O N T H S         S E A S O N S  >>>   < N >
N& S N& S N&S I N  I N  V1  V2  V3  V4  V5
 E 1  E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
 <<<  C     O     U     N     T     R     I     E     S  >>>   < N >
 N S N& P N I
N I  V1 V2 
 V3
 V4
V5
V6
E 1
E 2
E 3
E 4
E 5
E 6
E 7
E 8
E 9
E 10
E 11 E 12
E 13
E 14
E 15
E 16
E 17
E 18
E 19
E G
 <<<  T H E         T I  M  E  >>>  < N >
N& P N I N I  V1  V2  V3 V4  V5  V6 E G
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E G
 <<< F      A      M      I      L      Y  >>>   < N > 
N& S N& P
N I
N  I
 V1
 V2
 V3
 V4
 V5
 V6
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E G E G
  < NV >   <<< H O B B I E S    -  S P O R T S    -     G A M E S  >>>    < N >          
N& P N& S V1  V2  V3  V4  V5  V6  V7  V8
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 SONG
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
E 21 E 22 E 23 E 24 E 25 E 26 E 27 E 28 E 29 E 30
<<<  D    A    I    L    Y                 R    O    U    T    I    N    E   >>>    < N > 
I N GAME  V1  V2
 V3  V4
 V5  V6
 V7  V8
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
   NS  <<<   W        E        A        T        H        E        R   >>>  < N >      NV    NV   NV
N&P N&P N I N PS N I V 1 V2
V3 V4 V5
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
  N&S       N&P&E    <<<  C       L       O       T       H       E       S  >>>   < N >     NV   NV          
 N&S N&P N I V1 V2 V3 V4  V5  V6    V7 
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14
E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
E 21 E 22 E 23 E 24 E 25 E 26 E 27
E 28 E 29 E 30
N&P&E    N&P&E  <<< H  O  U  S   E  >>>   < N >    NV   NV   NV   NV   NV
N&P N I N&P N&P N&S N&S N&S N&S NPS NPS
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17  E 18 E 19 E 20
NPS NPS V 1 V 2 V 3 V 4 V 5 V 6 V 7 V 8
    N      V     N&P&E <<<  F   O   O   D  >>>  < N >     NV    NV    NV    VN   VN     VN                                       
N&S N&S N&S N&S   V 1 
V 2 V 3
V 4 V 5  V 6
  E 1     E 2     E 3   E 4 E 5 E 6  E 7
  E 8       E9 E G
E 11 E 12 E 13 E 14 E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
E 21 E 22 E 23 E 24 E 25 E 26 E 27 E 28 E 29 E 30
  <NV>    <<< B   U   I   L   D   I   N   G   S / T  O  W  N >>>        < N >
N I N S N P V 1 V 2 V 3  V 4  V 5  V 6
 V 7
E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 E 8 E 9 E 10
E 11 E 12 E 13 E 14  E 15 E 16 E 17 E 18 E 19 E 20
ACTIONS V1 V2  V3 V4  V5   V6  V7  V8   V9  V10  V11  NV12  N1  N2    N3  N4   <N> 
E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 E10
E11 E12 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E20
E21 E22 E23 E24 E25 E26 E27 E28 E29 E30

    

V O C A B U L A R Y          N(OTES)   -   V(IDEOS   -    INTERNET  PRACTICE   -    E LIM  EXERCISES

ACTIONS,  VERBS        <V> I P <E1 > - < E2 > - < E3 >  - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >             
ADJECTIVES                <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >
ANIMALS                 <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >  
BODY                       <V> I P < E1> - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >                             
BUILDINGS                   <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >               
CLASSROOM                <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >             
CLOTHES                      <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >              
COLOURS                     
 <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >             
COMPUTING <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >
COUNTRIES                     <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >               
DAYS,MONTHS               <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >             
FAMILY                          <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >             
FOOD                            <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >            
GREETINGS                    <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >             
 HOBBIES,SPORTS       <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >            
HOUSE                             <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >           
IRRREGULAR   VERBS  <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >
JOBS                              <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >               
MUSIC <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >
NUMBERS                       <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >               
ROUTINE   <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >
TIME                                <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >            
TRANSPORT                   <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >              
WEATHER                   <V> I P < E1 > - < E2 > - < E3 > - < E4 > - < E5 > - < E6 > - < E7 > - < E8 >        

               

MEDIDAS CON CALIBRE

Por se a explicación na clase e a ficha non foron suficientes,

poño á vosa disposición un vídeo que vos axudará a refrescar a memoria...

pincha aquí

Distribuir contenido