www.iesallariz.gal

O alumnado de 4º ESO realizou maquetas da molécula da vida con lambetadas. Nestes modelos comestibles cada nucleótido inclúe: unha pentosa (desoxirribosa), ácido fosfórico, unha base nitroxenada (adenina, timina, citosina ou guanina). Ademais, teñen en conta a complementariedade de bases: en fronte dunha adenina, vai unha timina, e en fronte dunha citosina, unha guanina. A continuación aparece a dobre hélice realizada por David Rivero Fernández.

O alumnado de 1º ESO quere axudarnos a comprender a depuración de augas residuais cos seus deseños experimentais.

Érika Conde e Miguel Cid compuxeron unha canción sobre as propiedades e a clasificación dos lípidos para axudar ao alumnado de 2º de bacharelato a coñecer estas biomoléculas dun xeito divertido e melodioso. A música é unha ferramenta moi útil para asimilar contidos científicos.

Achegamos os horarios actualizados do TRANSPORTE ESCOLAR a 25 de novembro de 2022. Se hai algunha incidencia por favor comuníquenolo en ies.allariz@edu.xunta.gal.

Con motivo do 25 de Novembro, Día Internacional para a Erradicación das Violencias contra as Mulleres, o Concello de Allariz organiza unha serie de actos, no que queremos destacar a cha

O día 15 de novembro de 2022, publicouse a Resolución definitiva de centros beneficiarios das axudas a centros públicos dependentes da Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades para a realización de probas de nivel lingüístico para o alumnado que curse estudos durante o curso 2022/2023.

1º PREMIO: Ángel Rivas Delgado de 2º ESO -B

2º PREMIO: Yihan Jin de 2º ESO -B

Categoria:1º ciclo da ESO:

Este curso, por segundo ano consecutivo, o alumnado de 1º ESO descóbrenos os minerais e as rochas utilizados en distintas construcións das comarcas de Allariz e Xunqueira de Ambia. Neste vídeo, Lía Reguenga fálanos do santuario de San Bieito de Allariz.

Pódense ver outros vídeos, premendo aqui.

Alumnado de 4º de ESO realizou maquetas de cromosomas en tres fases do ciclo celular (interfase, metafase e anafase), utlizando un lapis, cable e peches metálicos automáticos. Estes modelos axudan a que comprendamos como se organiza o noso material xenético.