Las Bibliotecas Escolares Gallegas se hacen con 11 de los 41 premios nacionales a los Clubs de Lectura

La excelencia de las bibliotecas escolares gallegas acaba de ser avalada con 11 de los 41 premios nacionales a los Clubs de Lectura correspondientes al curso 2022/23, casi el 27% del total. Estos galardones tienen el objetivo reconocer el potencial de estos grupos como elemento destacado para el fomento de la lectura entre los miembros de la comunidad educativa y su papel como factor dinamizador de las actividades de la biblioteca escolar.

La relación de centros gallegos premiados, divididos en dos modalidades (la A para centros de Primaria y la B para el resto) es la siguiente:

Precisamente hoy, y para seguir continuando con esta senda de éxito, la Xunta acaba de publicar la nueva convocatoria de los Clubs de Lectura y de otros tres de los programas más destacados dentro de la hoja de ruta en este ámbito, el Plan LÍA (Lectura, Información, Aprendizaje). Son, en concreto, la de Radio na Biblio, Biblioteca Creativa y Lectura y Familias. El plazo de presentación de solicitudes está abierto hasta el 17 de octubre.

De este modo, a través de la nueva convocatoria, está previsto que este curso funcionen en Galicia un total de 450 Clubs de Lectura, con la incorporación de 49 nuevos. Se valorarán especialmente aquellas iniciativas destinadas a impulsar la lectura de textos en lengua gallega y que busquen contribuir a un mayor vínculo del alumnado con la lengua y la literatura gallegas. De la misma forma, se puntúan especialmente aquellas iniciativas destinadas a fomentar la diversidad en la participación en los grupos de lectura, tanto por parte del alumnado como del resto de la comunidad educativa.

En el caso de Radio na Biblio, está previsto incorporar 30 centros a esta iniciativa, que se sumarán a los 167 ya participantes. Este programa tiene por objeto desarrollar el modelo de biblioteca hacia centros creativos de aprendizajes y promover la creación de emisoras/laboratorios de radio con el fin de favorecer proyectos de educación de las competencias informacionales y mediáticas del alumnado.

Por su parte, Biblioteca Creativa busca estimular la iniciación del alumnado de Infantil y Primaria en el campo del pensamiento computacional a través de la creación y la experimentación. Se trabaja a favor de ampliar los lenguajes presentes en la biblioteca, promover el razonamiento lógico, el aprendizaje manipulativo, el juego, la investigación y el trabajo colaborativo de profesorado y alumnado. La previsión es de seleccionar 25 nuevos centros, que se sumarían a los 148 integrados en convocatorias precedentes.

El programa Lectura y familias cuenta ya con la participación de 94 centros, a los que está previsto sumar 25 más en la nueva convocatoria. A través de esta iniciativa se diseñan iniciativas que favorecen la participación de las familias en actividades de la biblioteca escolar, como experiencias de lectura o de trabajo con la información y medios de comunicación, entre otras.