Watch the videos (Mira os vídeos)

Lesson 1

1-Vegetable Song

https://www.youtube.com/watch?v=BuKr0-bvisk

2-Story Time with Carol - Dinner Time

https://youtube.com/watch?v=_QBRS7_KzTk/www

Lesson 2

1-What Do You Want To Eat? Song

https://www.youtube.com/watch?v=yUw3-im44qY

2-Food Story

https://www.youtube.com/watch?v=xQJeIPzG9mQ

3-What's Your Favorite Food? Song

https://www.youtube.cowatch/?v=tlugFP6lzuMm

VIERNES, 19 DE JUNIO DE 2020

¡ HOLA  A TODOS/AS !

¡ SUPONGO QUE ESTABAIS  NERVIOSOS PORQUE HOY  TOCABA RECIBIR NOTAS Y ADEMÁS EMPIEZAN LAS VACACIONES !

¡¡¡ MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR VUESTRO APOYO, COLABORACIÓN Y  PACIENCIA !!! 

SIN VUESTRA AYUDA, NO HUBIESE SIDO POSIBLE ALCANZAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS, DURANTE ESTOS DIFÍCILES Y COMPLICADOS MESES QUE NOS HA TOCADO VIVIR.

¡ OS DESEO UN MUY FELIZ VERANO, TANTO A VOSOTROS/AS COMO A VUESTRAS FAMILIAS !

QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS: GRACIAS POR VUESTRO CARIÑO Y VUESTROS ABRAZOS.

¡¡¡¡ OS QUIERO MUCHÍSIMOOOOOOOOOOOOO !!!

¡ HASTA SEPTIEMBRE !

                                Escuchad esta  bonita canción del verano

Hello! Rematamos o curso coa última tarefa. Espero que pasedes todos e todas un feliz verán e teñades un merecido descanso. 

On Holiday

Steps to follow:

1) Phonics Worksheet. Na primeira actividade, rodea a imaxe que escoites en cada caso. Na segunda, Completa cada oco coa palabra correspondente e pon un tick na que escoites. (adxuntos).

2) Vocabulary song! Escoita esta canción sobre educación vial. Nela, atoparás as palabras necesarias para completar a actividade 11 da páxina 66 do libro. (os stickers están nas últimas páxinas). 

3) Ping and Pong! Escoita esta historia que poderás seguir tamén polo libro (páx 66). 

4) Reading and writing worksheet. No primeiro, lee e une. No segundo, escribe a palabra en cada oco. (adxuntos).

5) Cut out! Recortade as tarxetas que atoparedes na páxina 101 do libro. Ao rematar, xogade con outra persoa. O procedemento é o seguinte:

Un membro da parella coloca algúns lugares no taboleiro, o outro, mediante preguntas, trata de adiviñar cales puxo. As preguntas/ respostas son as seguintes:

   Preguntas:                                                                         Respostas:

- Is there a funfair?                                                  Yes, There is/ No, there isn´t

- Is there a park?

- Is there a beach?

- Is there a water park?

- Is there a zoo?

- Is there an aquarium?

- Is there a swimming pool?

- Is there an ice rink? 

6) Mr bean! Se queres ser un bo conductor... Non fagas como él!

LUNES, 15 DE JUNIO DE 2020

¡ Buenas días  familias ! ¿Que tal estáis?

Como cada lunes, os escribo en el blog de aula, para proponeros una serie de actividades que los niños/as pueden realizar a lo largo de la semana.

Esta semana pienso que es para ellos especial, puesto que todos/as saben que empiezan sus vacaciones  y que además , es una semana en la que recibirán los  boletines de notas.

¡¡ Seguro que varios están nerviosos por todo ello !! ¡ Pero que alegría se llevarán, después de tanto esfuerzo realizado a lo largo de todo el curso !

 Las actividades que os propongo para estos días  son las  siguientes:

-    Unas fichas de repaso del  curso.

       *En el adjunto podéis descargar las fichas recomendadas.

-     Realizar unas divertidas actividades interactivas.

    Actividades Interactivas Lengua.      Actividades Interactivas Matemáticas.

   ¡ Muy feliz semana para todos/as !

    ¡¡ Un abrazo grande, grande !!

   Ana

LUNES, 8 DE JUNIO DE 2020

¡ Buenas tardes familias ! ¡ Espero y deseo que todo os vaya bien !

 Hoy empezamos la segunda semana del mes de junio. Y, como cada semana, os propongo varias actividades de repaso para que los alumnos/as puedan realizar.

  ¡¡ Mucho ánimo !! Quedan dos semanitas de tareas escolares. Después llegan las ansiadas vacaciones  que todos/as estaréis deseando tener.

      Las actividades que os propongo para esta semana  son las  siguientes:

             -  Repaso del Tema 6 (libro del alumno).

    *En el adjunto podéis descargar las fichas recomendadas.

            -  Seguir haciendo algunas  fichas del cuadernillo de “Matemáticas”

        ( 2º Trimestre).

        -   Visualizar los siguientes videos relacionados con  LAS CIENCIAS y EL MEDIO AMBIENTE.

     El Sistema Solar      Los planetas     Los océanos     Cuidar el Medio Ambiente

     ¡Feliz semana para todos/as y mucho ánimo! Ya falta menos para estar de vacaciones!

Hello again!  comezamos hoxe a Unit 6 que traballaremos seguindo a estrutura das anteriores. Por outra banda, ao ser un bloque de materia novo, traballarémolo de forma lenta e guiada e centrándonos só no máis importante e xeral da unidade. 

On Holiday

Steps to follow:

1) Vocabulary. O vocabulario deste bloque refírese a lugares de ocio e tempo libre. verémolo de tres maneiras posibles seguindo esta orde:

  a) Visionade este video para aprender os distintos lugares onde pasalo xenial en vacacións. Sinala na páxina 61 do libro cada lugar. 

  b) Stick and say. Tamén na páxina 61 do libro, podedes pegar os stickers que se correspondan a cada imaxe (atoparédelos ao final). 

  c) Review. Escoita e repite en voz alta. On Holiday. 

2) Worksheet. Escribe a letra correspondente en cada cadro. Debaixo, completa cada oco coa palabra que falta. (adxuntos)

3) Story time! Jay, Sue, Li, e Tiger deciden ir pasar un día estupendo. Escoita e ve a historia. (tamén a podes seguir e ler a través das páxinas 62 e 63 do libro). Ao rematar, podes responder a estas preguntas: (yes, there is) (no, There isn´t). 

- Is there a zoo?      - Is there a funfair?      -Is there a Lion?        - is there a cat? 

4) Worksheet 2. Rodea a palabra correcta en cada caso. Debaixo, une as dúas partes da palabra e escríbea onde corresponda. (Adxuntos) 

5) Song! Escoita e aprende esta canción. Ao rematar, Marca cun tick o único lugar ao que deciden ir os nenos e nenas que cantan de todas as opcións que teñen. Escribe tamén o nome de cada sitio. (exerc. 6 páx 64) 

6) Song! Escoita ( e aprende se podes) esta canción con rima para diferenzar as palabras "see" (ver) e "sea" (mar).  

7) Game! Divirtete adiviñando palabras disparando aos globos.

¡ HOLA A TODOS/AS ! ¿ QUE TAL ESTÁIS ?

¡ DESEANDO QUE LLEGUEN LAS VACACIONES, SUPONGO ! ¡QUEDAN DOS SEMANAS DE ACTIVIDADES Y YA, ESTÁN CERQUITA!

ESTA SEMANA OS PROPONGO LA SIGUIENTE TAREA:

TOWEL BUNNY

Hi. This week we are going to create a rabbit using a towel.

Here you have a video with the steps.

https://www.youtube.com/watch?v=bKLCYcsvE54

Recordad, podéis mandarme todos los trabajos que hayáis hecho de plástica al siguiente correo:

profes5colexionovo@hotmail.com

GRACIAS. ALBA

LUNES, 1 DE JUNIO DE 2020

¡Buenas tardes a todos/as!

Esta semana empieza el mes de junio. Esto quiere decir que dentro de poquito, los niños/as estarán de vacaciones, y las familias podréis sentiros un poco más aliviadas; puesto que, no sólo estáis ejerciendo la labor de padres y madres, sino que también os ha tocado, a diario,  ejercer la de profes de vuestros hijos/as.

Entiendo que  estáis realizando un tremendo esfuerzo; pero ánimo, se acerca un merecido descanso.

 Las actividades que os propongo para la 1ª semana de junio son las  siguientes:

-       -   Repaso del Tema 5 (libro del alumno).

*En el adjunto podéis descargar las fichas recomendadas.

-         -  Seguir haciendo algunas  fichas del cuadernillo de “Matemáticas”

( 2º Trimestre).

¡Feliz semana para todos/as y mucho ánimo. Ya falta poquito para estar de vacaciones!

Hello! Continuamos coa Unit 5 para traballar ao longo da semana.

What´s the matter? (keep healthy) 

Steps to follow:

1) Phonics Worksheet. Na primeira actividade, rodea a imaxe que escoites en cada caso. Na segunda, Completa cada oco coa palabra correspondente e pon un tick na que escoites. (adxuntos).

2) Vocabulary song! Escoita esta canción sobre rutinas saudables. Nela, atoparás as palabras necesarias para completar a actividade 11 da páxina 56 do libro. (os stickers están nas últimas páxinas). 

3) Ping and Pong! Escoita esta historia que poderás seguir tamén polo libro (páx 56). 

Ao rematar, podes responder a estas preguntas?

- Does Pong do exercise every day?  - Is Pong playing football?  -Does pong drink water everyday? 

4) Reading and writing worksheet. No primeiro, Une e escribe. No segundo, Ordea e escribe (adxuntos).

5) Cut out! Recortade as tarxetas que atoparedes na páxina 99 do libro. Ao rematar, poñédeas boca abaixo e xogade con outra persoa. O procedemento é o seguinte:

 Un membro da parella pensará nunha das doenzas que aparecen nas tarxetas. O outro membro, fará de doutor e preguntaralle ao primeiro pola doenza que ten ata adiviñar cal é.(exemplo na páxina 55) 

Deixovos unha lista coas preguntas e posibles respostas que necesitades:

Doutor/a:                                                                      Enfermo/a:

Have you got a cut?                                                      Yes, I have / No, I haven't

Have you got tummy ache?                                        

Have you got toothache?

Have you got earache?

Have you got a cold?

Have you got a sore throat?

Have you got a headache?

Have you got a cough? 

6) Mr bean! Comer san é moi importante! Disfruta e ri vendo como Mr bean prepara un Sandwich. 

¡Un saludo a todas las familias y  a todos los niños/as!

Seguro que estáis todos bien y disfrutando del buen tiempo que nos acompaña. ¡Pasadlo bien, pero no os olvidéis  realizar las tareas escolares que os proponemos, vale!

Esta semana, termina el mes de mayo. Las actividades que os propongo  son las  siguientes:

-        -  Repaso del Tema 4 (libro del alumno).

          *En los adjuntos podréis descargar las fichas que necesitéis.

-        -  Seguir repasando las tablas de multiplicar.

*Para que aprender las tablas os resulte un poquito más fácil. Aquí os dejo un enlace con una canción, que os ayudará a memorizarlas mejor. ¡Seguro que os gustará!

               CANCIÓN DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Como hoy celebramos el Día de África, os animo a escuchar unas canciones africanas muy bonitas y también os invito a ver unos  vídeos del continente africano, que creo que os van a gustar.

             CANCIÓN                VIDEO               VIDEO               CANCIÓN

¡Feliz semana para todos/as y mucho ánimo. Ya falta poquito para estar de vacaciones!

¡¡¡Un abrazo fuerte!!!