¡Hola! ¿Que tal estáis?

Supongo que muy contentos/as, porque tenemos muy buen tiempo.

¡Pasadlo bien y disfrutad de las actividades al aire libre!

Os dejo en el adjunto las actividades para realizar esta semana.

Espero sean divertidas. Alba

Hello again! Debido a que xa rematamos o repaso correspondente ás unidades que xa vimos na aula, comezamos hoxe unha nova (unit 5) que traballaremos seguindo a estrutura das anteriores. Por outra banda, ao ser un bloque de materia novo, traballarémolo de forma lenta e guiada. 

What´s the matter?

Steps to follow:

1) Vocabulary. O vocabulario deste bloque refírese ás doenzas. verémolo de tres maneiras posibles seguindo esta orde:

  a) Visionade as diferentes partes deste video para aprender as distintas doenzas.

  b) Stick and say. Na páxina 51 do libro, pegade os stickers que se correspondan a cada imaxe (atoparédelos ao final). 

  c) Review. Escoita e repite en voz alta. Health problems.

2) Worksheet. Adiviña a doenza de cada neno ou nena fixándote na imaxe. coloca a letra correspondente no cadro en branco. Debaixo, completa o oco coas palabras do recadro. (adxuntos).

3) Story time! Jay, Sue, Tom e Shopie non se atopan ben, pero o Doutor e Tiger tratarán de animalos. Escoita e ve a historia. (tamén a podes seguir e ler a través das páxinas 52 e 53 do libro). Ao rematar, podes responder a estas preguntas:

- What´s de matter with Jay?    - What's the matter with Sophie?   - What´s the matter with Sue?   

4) Worksheet 2. Rodea e separa cada palabra do termómetro. Despois escríbeas onde corresponda. (adxuntos). 

5) Song! Escoita e aprende esta canción. Ao rematar, Marca cun tick as doenzas que escoites e escríbeas (exerc. 6 páx 54) 

6) Game time! Coloca cada palabra no oco correspondente.

LUNES, 18 DE MAYO DE 2020

¡Buenas tardes a todos/as!

Esta semana, las actividades que os propongo son las siguientes:

Unas están relacionadas con la celebración de “A semana das letras galegas.”

Las otras van a ser interactivas o descargables pdf. Las podéis realizar en la página de

" RECURSOS LORETO" y son autocorregibles, o descargarlas y hacerlas en las fichas o en la libreta. ¡Cómo vosotros/as decidáis!

          O DÍA DAS LETRAS GALEGAS              XOGO RICARDO CARVALHO CALERO

         RECURSOS LORETO. COMPRENSIÓN LECTORA.

.     RECURSOS LORETO. PROBLEMAS 2º DE PRIMARIA.

RECURSOS LORETO. PLAN DE LECTURA.

      RECURSOS LORETO. COPIADOS Y DICTADOS.

      De estos recursos podéis hacer varias actividades, cada uno en la medida de sus posibilidades y las que queráis.

En los adjuntos podréis descargar las que necesitéis, sino podéis hacer sólo las interactivas.

¡Espero que os resulten super divertidas!

¡Parece que nos espera una semana de buen tiempo, así que disfrutad del sol y también de las actividades al aire libre!

¡Que tengáis una muy feliz semana!

Ana

Bo día a todos/as!! Que tal?

Déixovos nun documento adxunto, as actividades de plástica para esta semana e tamén as actividades da semana anterior.

Desexo que vos gusten!

Facédeas con calma e cando poidades!

A medida que as ides facendo podedes enviarmas ao seguinte enderezo electrónico: profes5colexionovo@hotmail.com

Por favor, nos traballos que enviedes escribide: nome e apelidos dos nenos/as e curso.

Graciñas.

Un saudiño.

Alba

Ola! continuamos o repaso da unidade 1

A surprise

Steps to follow:

1) Vocabulary review. Repasa algúns dos obxectos que podemos atopar en cada parte da casa a través desta canción.

2)Worksheet. Reading. Colorea o obxecto que se indica en cada caso (reading en adxuntos) Writing. Completa as frases coas palabras do recadro (writing en adxuntos)

3)Phonics. No primeiro, Rodea a imaxe da palabra que escoites co son "a" que estaría representado coa letra "u" na escrita. Por exemplo;

Rubber (escríbese con u) pero pronunciaríase "raba".

No segundo, marca cun tick a palabra que escoites e despois escríbea no oco correspondente. (En adxuntos atoparedes a ficha e os audios).

4) song! Escoita e canta a canción.

5) Story time! Mira e escoita a historia atentamente. Ao rematala, podes responder a estas dúas preguntas?

- Where is tiger?    -Where is hamster?

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO DE 2020

¡Buenas tardes a todos/as!

Las actividades propuestas para esta semana, pretenden ser un repaso de la Unidad 3 (libro del alumno/a del Primer Trimestre)

¡Esperamos que os resulten divertidas!

Os propongo dos opciones para su realización:

1ª Opción: Hacer algunas fichas y varios juegos interactivos.

 JUEGO CIENCIAS NATURALES   JUEGO CIENCIAS SOCIALES

2ª Opción: Hacer todas las fichas, sin realizar los juegos interactivos.

Cada alumno/a puede elegir una de las opciones.  ¡Cualquiera de ellas, será acertada!

¡Ánimo y Feliz semana!

¡Vuestra profe Ana!

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO DE 2020

¡Buenas tardes a todos/as!

Las actividades propuestas para esta semana, pretenden ser un repaso de la Unidad 3 (libro del alumno/a del Primer Trimestre)

¡Esperamos que os resulten divertidas!

Os propongo dos opciones para su realización:

1ª Opción: Hacer algunas fichas y varios juegos interactivos.

 JUEGO CIENCIAS NATURALES   JUEGO CIENCIAS SOCIALES

2ª Opción: Hacer todas las fichas, sin realizar los juegos interactivos.

Cada alumno/a puede elegir una de las opciones.  ¡Cualquiera de ellas, será acertada!

¡Ánimo y Feliz semana!

¡Vuestra profe Ana!

Hello again! Esta semana comenzamos o repaso da Unidade 1, a primeira que traballamos en clase a principio de curso.

A surprise

Steps to follow:

1º Vocabulary review: Podedes repasar a través da páxina 7 do libro e por medio deste video (escoitade e repetide as palabras)

2º Worksheet. Na primeira, Atopa e rodea as palabras. Despois escribeas onde corresponda. Na segunda, completa o encrucillado (adxuntos) 

3º Story Time! Nesta ocasión, Sue, Jay, Li and Tiger xogan ao escondite (hide and seek) pola casa. volve a ver e escoitar a historia (tamén podes seguila polas páxinas 8 e 9 do libro). Ao rematar, podes responder a estas preguntas?

- Is Li behind the door?  - Is Li under the table?  - Where is Li?  - What color is the car? 

4º Song! Escoita e atende a esta canción sobre as partes da casa.

5º Draw! Debuxa nun folio a túa casa indicando en Inglés as súas partes. Ao rematar podes coloreala. 

6º Game time! Repasa as partes da casa por medio dun xogo.

LUNS, 4 DE MAIO DE 2020                    

Un  saúdo a todas as familias, e a todos os nenos/as!!  

Esta semana empezamos o mes de maio, e como xa podemos dar algún paseo, ir a camiñar e facer algo de deporte, parece que  todos/as levamos algo mellor esta situación de confinamento!!!

 Desfrutade de todo isto e do aire libre, que parece que veñen uns días de bo tempo!!!

Unha semana máis, propóñovos unhas actividades para realizar estes días. Posto que seguimos repasando a materia dada ata o de agora, toca repasar a Unidade 2 do libro do alumno/a.

Os nenos/as deberán realizar as actividades na medida das súas posibilidades! Se poden  facelas todas ben, e se non elixir algunhas delas, e realizar aquelas que se poidan facer!

Ánimo! Feliz semana!

Unha  forte aperta!!

Hello! How are you? Rematamos o repaso da Unidade 2.

A new pet

Steps to follow:

1º Song! Escoita esta canción para repasar os tipos de animais e o alimento que toma cada un deles

2º Worksheet. Une e completa co animal e o alimento que corresponda (adxuntos)

3º Phonics. Exercicio 1: Rodea a imaxe que escoites co son "r". Exercicio 2: Completa cada oco coa palabra que escoites (adxuntos)

4º What animal is it? Eres capaz de adiviñar cal e cada animal antes de que saia a resposta? Preme neste video e compróbao!

5º Ping and pong! Visualiza de novo esta historia e comproba que come cada unha das mascotas de Ping and Pong. Despois de velo, Podes responder a estas preguntas?:

- What do parrots eat?  - What do turtles eat?  - What do lizards eat?  - What pets eat meat?

6º Play a game! Repasa cun xogo sinxelo algunhas das mascotas que traballamos.